Da li se reč "znači" izdvaja sa zapovijedi ili ne? "Pa": da li vam treba komanda?

Veliki i moćni ruski jezik. Na kom drugom jeziku iste riječi mogu izraziti različite vrijednosti, u zavisnosti od izjave zareza? I na ruskom jeziku, takvi pojavi su vrlo često. Uzmi, recimo, reč "znači" - zapeta koja to ističe, dozvoljava nam da znamo da je uvodna reč.

"Sredstva" - uvodna riječ

Reči koje izražavaju govornikov stav prema onome što on kaže, odlikuje se zapovijedi. Oni se nazivaju uvodni, jer nemaju direktnu vezu sa onim što se kaže u rečenici. Ovakve reči izražavaju samopouzdanje, autorsku neizvjesnost o pouzdanosti podnetih informacija, njegov izvor, red autorskih misli, njegovu molbu sagovorniku.

Reč "znači" pomaže govorniku da logično izgradi svoje misli. I dalje se može zameniti sinonimima "posledično", "tako", "tako". Provera komada u ovom slučaju je vrlo jednostavna: ako se reč može izostaviti, a značenje rečenice se ne menja, zapise se stavljaju.

Primjeri korištenja uvodne riječi "znači" na početku rečenice

Evo rečenica u kojima se stavlja zapeta posle "znači", u kojoj reč ili njegovi sinonimi treba biti na samom početku:

• Znači ne ideš danas u školu?
• Dakle, današnje lekcije su otkazane?
• Dakle, niste tražili domaći zadatak?
• Dakle, apsolutno sam slobodan danas.
• Dakle, uzmite jaknu i idite kući.
• Stoga ćete imati vremena da odete na stadion.
• Dakle, uskoro ćete biti slobodni.
• Sačekaćemo.
• Dakle, morate da prepravite.
• Pa, pripremite se, mislite.

Kao što se vidi iz ovih primjera, smisao predloga nije sasvim jasan. To je zato što uvodna reč "znači" izražava odnos istraživanja. To jest, potreban je kontekst. Razmotrimo takve primere.

Uvodna reč "znači" u sredini rečenice

U ovim slučajevima, imajte na umu da se stavlja i prepiska pred "sredstvo" i njegove sinonime, odnosno reč se izdvaja sa dve strane:

• Danas se časovi poništavaju, tako da danas ne idete u školu?
• U školi od danas, karantin, tako, lekcije se otkazuju.
• Danas nije bilo časova, zato niste tražili domaći zadatak.
• Nismo tražili domaći zadatak, pa sam danas potpuno slobodan.
• Ako ste već završili posao, stoga uzmite jaknu i idite kući.
• Ranije ste pušteni, tako da ćete imati vremena da odete na stadion.
• Danas je kraći dan, pa ćete uskoro biti slobodni.
• Mama se neće vratiti uskoro, pa ćemo čekati.
• U svom poslu imate puno grešaka, stoga morate da prepravite.
• Zadatak ste dovršili sa greškama, a zatim se pripremite, razmislite.

Provera zareza

Podsjetimo da se izvoda zareza na početnim riječima provjerava njihovom propusnicom:

• Danas se časovi poništavaju, danas ne idete u školu?
• U školi postoji sonda USE, današnje lekcije su otkazane?
• Danas nije bilo časova, niste tražili domaći zadatak.
• Domaći zadatak koji nismo pitali, apsolutno sam slobodan danas.
• Ako ste već završili posao, uzmite jaknu i idite kući.
• Već ste pušteni, imate vremena da odete na stadion.
• Danas je kraći dan, uskoro ćete biti slobodni.
• Mama se neće vratiti uskoro, čekaćemo.
• Imate puno grešaka u svom poslu, morate da prepravite.
• Zadatak ste dovršili sa greškama, prikupite, razmišljate.

Kao što vidite, ova uvodna riječ je sasvim moguće ukloniti iz reda bez štete po značenje. U znaku interpunkcije i dalje postoji, u ovim slučajevima deli jednostavne rečenice kao deo složenih. Rečom "znači" zapona nema nikakve veze.

Nije uvodno

Reč "znači" se izdvaja sa zapovedima ili ne. Razmotrite uslove pod kojima se ne zahteva nikakva interpunkcija. Prvo, to mora biti predikat, a onda ga nemoguće ukloniti bez štete na značenje izjave, drugo, može se postaviti pitanje od subjekta, od koje se postavlja pitanje zavisnih riječi.

Na primjer:

• Porodica (šta?) Znači (za koga?) Za mene sve.
• Nije ništa (šta ne?) Ne znači.
• Nešto što (šta?) Znači.
• Njegova reč je puno (šta to znači).

U svim rečenicama reč "znači" ne sadrži zarez.

Rad sa tekstom

Pretpostavimo da moramo da zapišemo broj rečenica u kojima se uvodna reč "znači" ističe sa zarezom:

1) Baka voli muziku, ali njena karijera kao pijanista nekako nije pitala. 2) i ona daje sve od sebe da napravi muzičara iz Aleshe. 3) i sanjam o tome da je unuk kao poznati umetnik puno značio za nju. 4) Nalazi da Alexei čak izgleda kao mladi Paganini.

5) Nijedna porodica lično ne poznaje poznatog violinistu, ali papa se usudila da tvrdi da je imao crne oči i tanko bledo lice uokvireno smolastom kosom. 6) Alyosha je debela, ružičasta, plavokosa i koščica. 7) Dakle, ne postoji potpuna slučajnost spoljašnjih osobina. 8) Ali baka tvrdoglavo insistira da sličnost leži u dubinama očiju, a oni na njenom unuku sijaju istu inspiraciju kao i poznati italijanski. 9) vidi samo ona samu. 10) Ipak, ostatak utvrdi da je u dečijim očima potpuni mir, koji ponekad samo blago miješa lukavom.

11) Muzička karijera unuka nije postavljena, a da nekako pomeri posao s kraja, baka odlučuje na trik. 12) Kada ona odgovori na pitanja koncerta zagonetki, i šalje pismo uredniku u ime unuka. 13) A za nekoliko dana predavač iz iznenađenog glasa obavještava na radiju da je učenik drugog razreda pravilno odgovorio na jedanaest od trinaest pitanja, što znači da zauzima drugo mjesto u muzičkom kvizu. 14). Pored toga, ona napominje da odgovori deteta nisu dječiji kao posredni i inteligentni, što ukazuje na to da se muzika u njegovoj školi predaje na najvišem nivou.

15) Ali u stvari muzika u školi u Alyoshini uopšte nije podučavana: nije mogla naći obrazovanog nastavnika. 16) Ali nakon pobede Aleshe u muzičkom takmičenju mora odmah da nađe. 17) Na kraju krajeva, drugi su zamolili razmjenu iskustava. 18) "Ako imate takvih uspešnih studenata, to znači da imate divne muzičke nastavnike", rekao je šefu obrazovnih institucija grada direktoru škole Aljošina "nemojte biti pohlepan, podelite".

19) Aljošaeva baka se radujala: to znači da je njena ideja još donela koristi, čak i ako nije njen unuk, a bar će neko postati sjajan muzičar sa svojim direktnim učešćem.

Tačan odgovor je ovo: uz uvodnu riječ "znači" zapeta se stavlja u rečenicama 7, 18, 19.