Esej "Ko može izvesti podvig?": Struktura eseja i preporuke o pisanju

Esej "Ko može izvesti podvig?" Pitaj, po pravilu, učenici u srednjim ili srednjoj školi. To je moralna tema, i zato ne treba dati samo školske studiraju u 9., 10. i 11. razreda. Oni mogu govoriti o tome i da se u skladu sa složenije strukture.

Kako izgraditi tekst?

Esej "Ko može izvesti podvig?", Kao i svaki drugi esej mora biti u skladu sa određenu strukturu. Prvo, to može biti epigrafu. To je, citiram, izabran na radove, koji se može postaviti na početku, prije teksta. To će postaviti "ton" - nakon čitanja, čitalac će odmah shvatiti što će se raspravljati dalje.

Onda to ide direktno na upis u kojoj autor definira temu. Nakon čitanja uvoda, čitalac treba shvatiti upravo ono što pitanja će se baviti u tekstu. Trebalo bi da bude mali. U principu, 70% teksta - sadržaja. Ili, kako se zove, većina. I još 15% u uvodu i zaključak. Dva dela treba da bude informativan i koncizan. U uvodu autor definira temu, au zaključku - sažima sve gore navedeno. Imajući to na umu, to će biti mnogo lakše u skladu sa strukturom. Usput, treba imati malo plan. Koji ga prate, autor nije propustio jednu važnu ideju.

ulazak

Nekoliko riječi treba napomenuti o tome kako najbolje započeti esej "Ko može izvesti podvig?". Dobar ulazak smatra se da je ona u kojoj mnoga pitanja. Prvo, takav način nas čini da čitača. On je čitao uvod, nehotice postavlja vidi pitanja sebi i nesvjesno počinje tražiti odgovor. U skladu s tim, čitalac je zainteresovan. Drugo, da je koristio takav način, autor će olakšati zadatak sebe. Nije potrebno da razmišljam o tome šta da pišem dalje. Na kraju krajeva, u glavnom će jednostavno početi odgovarati na pitanja pitao na početku i dokazati ispravnost svojih navoda. Pa, početi pisati: "Ko može izvesti podvig?" Glasi: "da se u našem vremenu postoji" podvig "? Ranije pa smo zvali hrabre akcije od značaja za mnoge ljude. I napravio ih herojima. Da li svaki čovjek je sposoban za podvig u našem vremenu? Da. Neka to ne bude porediti sa osvajanja Carigrada. Ali, ipak, čin bi biti važan i smisleno. "

glavni

U osnovi, iznad ulazak primjer mogu imati pravo na postojanje. Subjekti su dati, a zatim autor će otkriti njihovu suštinu i daju odgovore. Esej na temu "Ko može izvesti podvig?" Daje dovoljno prostora za misli. Možete nastaviti pisati nešto ovako: "U našem vremenu, ljudi su egocentrični. Previše sebičnosti u naše duše. Mi rijetko primijetiti okolnim blizu, nije dovoljno zainteresovani za svoje poslove, ostvarivanje premalo njege. Ono što se već govori o strancima. To je, na žalost, u modernom svijetu. I to se danas smatra podvig ljudskog impuls da pokupi beskućnik mače, na primjer, u i izvan njega. Ili kasno u noć da vidim kako loš stranac napali pijani momci i pomoći mu uzvratiti. Rush čovjek, otimanje torbu iz ruku dodavača girl - to je također feat. Dakle, riječ može biti pozvan svaki akt kojim je neko bio bolji. Počinio čak i mala djela čine nama bolje. Stoga, treba pokušati da ih rade. "

Tako možete nastaviti pisanje, obrazloženje: "Ko može izvesti podvig?". U ovom tekstu, ideja može se pratiti, postoje izjave i dokaze. U suštini, sve što treba da bude u takav rad kao esej-argument. Ko može izvesti podvig? Svaka osoba. I zadatak autor - da to dokaže.

zaključak

Konačno - nekoliko činjenica o tome kako popuniti esej na temu bolje "Ko može izvesti podvig?". Najbolja opcija - to je mišljenju autora. To je, lično misli student o onome što je rečeno, dizajniran u obliku izlaza. Esej na temu "Šta je podvig" može završiti na sljedeći način: "Kao što možete shvatiti, u našem vremenu, u herojskih djela se smatraju prilično ljudski, uobičajene stvari. Samo nekoliko ljudi danas ih čini. Nema želje da se stvori dodatne probleme za sebe i nevolje, ne žele provesti previše vremena. Ali bi bilo vrijedno. Svako od nas može postati neko heroj. "

Evo, općenito, i sve. Tema višestrani, i može otkriti gotovo svaku ruku. Student potpunu slobodu misli i izbora. Glavna stvar - kompetentno i dosljedno izrazi svoje misli, kao i da se u skladu sa strukturom.