Historiografije nacionalne istorije

Historiografije nacionalne istorije - koncept višestruki i dvosmislen. To je ne samo narativ istorijskog procesa, već i nauka koja proučava formiranje historijskog znanja dugi niz godina. Ova nauka ima svoj cilj, zadaci, izvore, principe i metode. Domaće historiografije ima svoju bogatu tradiciju i škole, i pravac toka, što svakako obogaćen i svjetski historiografije, napravila radikalne promjene u istoriji nauke u cjelini.

Historiografija je podijeljen u nekoliko perioda. Prvi od njih - pred-naučni. U ovom periodu treba proučavati srednjovekovne filozofije, ljudske percepcije vremena, tradicije, funkcije povijesti. Imajte na umu da u ovom periodu, koji je trajao sve do početka 18. stoljeća, formiran je glavna oblika istorijskih narativa, kao što je hronika - vođenje evidencije za godina. On je postao glavni izvor toga se proučava historiografiji istoriji zemlje. U studiji hronika moraju obratiti pažnju na principe na kojima su napisane, oblik i stil u kojem su držani radova. Posebno važno je princip Chronograph, koji omogućava poređenje događaja, koji se odnose ih na određene datume, "pre" vezivanje u koncept - "kasnije". Drugi izvor u ovom periodu, koji su uključeni istoričari, to je život svetaca. Važno je napomenuti da su životi svetaca imaju jaku subjektivnu nijansi nego Chronicles - pretvaraju u neku vrstu legende i priče. Drugi oblik istorijske svesti izraza koji zainteresovani naučnici - folklor. To je zato što je moguće da se upoznaju sa percepcije ljudi o njihovim herojima i neprijatelje. S obzirom na činjenicu da je u pred-naučnog period, malo pouzdanih dokumenata, dugi niz godina, ostaje sporno pitanje porijekla Slovena, na pojavu državnosti, borba protiv osvajača ruskog zemljišta.

Drugi period istorije ruske historiografije počinje u XVIII stoljeću, i to je trajalo sve do početka dvadesetog stoljeća. Ovaj put kvaliteta se ogleda u uspostavljanju istorije kao nauke i proučavanje izvora baze. Ovo bi trebalo da obuhvati takve promjene kao što je sekularizacija nauke i razvoja ne crkve i sekularne obrazovanja. Prvo početi da se obrađuju izvora konverzije, uvezene iz Europe, povijesna istraživanja, kao takav, stoje samostalno, ali u isto vrijeme - formirane su i pomoćni disciplina koje pomažu da uče istoriju. Nova etapa u ovom periodu - početak objavljivanje primarnih izvora da revoluciju u stav prema istoriji svoje zemlje na razne načine, a posebno za ruske inteligencije.

To jest, inteligencija, inicira povijesne studije ekspedicije. Uticajem zapadne trendove i filozofske temelje istorije pretvara u punopravno nauke. Među radovima je napomenuti rad F. Prokopovich, A. Mankieva, P. Shafirov, Kurakin, V. Tatishchev, G. Bayer, G. Miller, A. Schlozer, Shcherbatov, I. Boltina, Lomonosov. Ovi naučnici proučavaju probleme politogeneze, Vikinzi učestvovati u formiranju drevne ruske države , itd

Jedan korak - razvoj historiografije u drugoj trećini devetnaestog stoljeća. To se odnosi na pitanja kao što su odnos ruske države i zapadnih zemalja, tu su i prvi koncept za razvoj nacionalne istorije.

Četvrta faza - u drugoj polovini XIX - početkom dvadesetog stoljeća. U to vrijeme, formirala metodološke temelje historiografije. Historiografije nacionalne istorije i osjećaj pozitivizam i materijalizam i Kantova filozofija. Proširenje opsega istraživanja, posebno naglasak na socio-ekonomskih problema u istoriji. U četvrtoj fazi se postavlja pitanje obuke istorijskih okvira.

Trajati peta faza - Sovjetski historiografiji istoriji zemlje, koji se temelji na klasi pristupa razvoju društva, koji, pak, imao utjecaj na znanstveni pristup. Da bi se prevazišao sovjetske nasleđe - glavni cilj modernog istorijske škole.