Kvaliteta obrazovanja. procjenu kvalitete obrazovnog sistema

Moskva registar predstavlja kvalitet obrazovanja specijalizovane informacije i analitičke osnovi. To je osmišljen kako bi se osiguralo efektivnu kontrolu stanja obrazovnog procesa na svim nivoima. Razmotriti daljnje detalje kako praćenje kvalitete obrazovanja, koje aktivnosti on uključuje ono što učesnici informacije dobiti i kako se koristi.

Glavni ciljevi

formiranje sistema evaluacije kvaliteta radi na osnovu:

1. Dostupnosti.
2. Strukturiranje.
3. Transparentnosti.
4. Fleksibilnost.
5. Objektivnost.
6. Modularnost.

Ciljevi stvaranje informacijsko-analitičkih baza podataka su:

1. Poboljšanje dostupnosti i transparentnosti informacija o obrazovanju za porodicu.
2. Implementacija objektivne analize ishoda učenja.
3. Poboljšanje kvaliteta obrazovanja.
4. Osiguravanje učešća roditelja i učenika u kontroli obrazovnog procesa.
5. Povećanje transparentnosti upravljanja kvalitetom obrazovanja na svim nivoima, sa početkom u određenoj instituciji, a završava urbani sistem u cjelini.

korisnici

Moskva se registrujete kvalitetno obrazovanje djeluje na mreži. Baze radi na www portal. new.mcko.ru. Korisnicima su:

1. Roditelji djece u predškolske ustanove.
2. Nastavnici srednjih obrazovnih institucija.
3. Učenika i njihovih roditelja.
4. Nastavnika koji rade u predškolske ustanove.
5. Predstavnici uprave vrtića i škola.
6. Stručnjaci.
7. Odjel za obrazovanje.
8. District uredima.
9. Centru metropole kvalitetnog obrazovanja.

struktura

Moskva kvalitetno obrazovanje dostupno je na temelju cloud tehnologija. Sposobnost za rad sa podacima ima neograničen broj korisnika. Za svaku od njih se formira ličnom kabinetu. Praćenje kvalitete obrazovanja obavljaju:

1. Pristup portalu iz bilo koje zemlje.
2. Skladu sa kvalitetom Project Standard obrazovnog procesa.
3. Radovi na bilo koji softver.
4. Prerada i dostupnost informacija o 24/7 osnovi.
5. Kontinuitet razvoja u skladu sa svim promjenama koje se odvijaju u sferi obrazovanja, potrebama korisnika, kao i uzimajući u obzir zahtjeve roditelja.

formiranje kvalitete registra uključuje:

1. Baze podataka.
2. Usluga.
3. Alata.

obrazovni sistem vrednovanja kvalitete omogućava podešavanje obima i sadržaja ulaznih podataka pomoću podešavanja lični račun korisnika u okviru svojih ovlasti i prava. Osobni stranice roditelji dobiju kompleta alata i usluga. U svojoj strukturi i sadržaju informacija koje se razlikuju od privatnih ordinacija ostalih kategorija korisnika.

pristup

Za one koji žele da kontrolišu kvalitet obrazovanja u školi ili predškolske nastaje pojedinca korisničko ime i lozinku. Ova informacija roditelji dobiti u ustanovi da je njihovo dijete pohađa. Svako ko želi da obezbijedi ime i lozinku pri pristupu tutora ili razredne nastave. Prema statističkim podacima, u ovom trenutku, više od 185.000 roditelji su upisani u bazu podataka i imaju svoje kancelarije.

prednosti

Roditelji u bazi podataka, može analizirati i kontrolu kvaliteta obrazovanja u različitim pravcima. Konkretno, oni imaju uvid u rezultate:

• Vanjski pokazatelji za svaku instituciju u gradu.
• školskim aktivnostima. Roditelji, između ostalog, pristup informacijama o pobjednicima natjecanja, nagradne igre i natjecanja.
• Vanjski pokazatelji kvalitete obrazovanja posebno za vaše dijete.
• Interna edukacija samo-ispitivanja.
• Individualni razvoj vašeg djeteta predškolskog osnovni program, s obzirom na varijabilnost.
• Učenje osnovnih općih studija u osnovnoj školi.
• Individualna postignuća njihovog djeteta na području obrazovanja, osposobljavanja i usavršavanja.
• Kontrolne i nadzorne aktivnosti na obrazovne institucije, od strane Odjela.

Osim toga, kvaliteta obrazovnog sistema daje metodološke i analitičkih materijala. Studija iz prošlosti vam omogućava da učestvuju u odluci administrativnih problema na nivou institucija. Zahvaljujući set usluga i alata roditelji ne mogu samo analizirati kvalitetu obrazovanja, ali i da radi samostalno sa sadržajem obrazovnog procesa. Portal stvoreni uslovi za samopregleda, da učestvuju u važnim događajima, komunicirati s drugim korisnicima.

posebnosti

formiranje kapitala kvalitete registar predstavlja zajednički informacije urbane baze. Ona se zasniva ne samo na statistički rezultati i pružanje informacija. Portal je formirana u skladu sa stručnim, objektivne procjene. To omogućuje korisniku da rade sa sadržajem obrazovnog procesa, analizirati, kako bi se utvrdilo na kojem nivou je kvalitet obrazovanja. Također je važno i na činjenicu da roditelji mogu kontrolirati stanje obrazovnog procesa u skladu sa rezultatima. Sistem koristi numeričke pokazatelje, konceptualni aparat, analitičkim podacima.

interni pregled

On obavlja obrazovne ustanove samo tokom školske godine. Ovo je kako bi se osigurala kontrola obrazovnog procesa i dostupnosti mogućnosti da se odluke o upravljanju u skladu sa rezultatima. U školskoj praksi, to se prevodi u testiranja, razne testiranje i kontrolnih radova, sekcije znanja, uključujući i daljinski. Implementacija DOW ovih zadataka se obavlja kontinuirano promatranje razvoja učenika. Tokom praćenja, registar bilježi sve performanse i dostignuća djeteta. Ovi rezultati su obrađeni u automatskom režimu. Sistem gradi zamah ukazuje na održiv uspjeh, prepoznaje i ukazuje na problematična područja. Kao rezultat toga, roditelji su u potpunosti informirani o razvoju svog djeteta.

izvan kontrole

On vodi Odjel za obrazovanje kao planiranje i na zahtjev direktora škola. Takva kontrola je neophodna za objektivizacije učinka za djecu u skladu sa zahtjevima standarda obrazovanja. Registracija omogućava automatsko multivarijatne analize podataka. Ova informacija je kasnije koriste roditelji, državni službenici, nastavnici, timova, menadžeri. Na taj način, eksterne i interne analize se provodi sveobuhvatnu kontrolu, omogućavajući time i objektivno utvrditi nivo na kojem je kvalitet obrazovanja.

nezavisnost analize

Objektivnost vanjskog vrednovanja koje:

• Koriste na sve uobičajene razine rada za verifikaciju, formirana u skladu sa osnovu standardiziranih zadataka. Posljednje dodavanje smislene i testologicheskuyu stručnosti.
• Poređenje eksterne i interne kontrole.
• Koristiti standardizirani jedna tehnologija revizija poznavanje kompjuterske obrade rezultata metodama matematičke statistike.

planirane aktivnosti

Treba napomenuti da je kapital - nije jedini grad gdje se takva procjena izvršena na kvalitet obrazovanja. Standardi razvijeni u svim regijama zemlje. Tako je uspješno uveden u akademskoj godini 2014/2015 formiranje kvalitete registar Tula regija. Među aktivnostima uključene u vanjskom kontrolama, važno je napomenuti:

1. Stanje certifikaciju pomoću mehanizama nezavisnu analizu KORIŠTENJE.
2. Praćenje obuka skladu maturanata i studenata zahtjevima obrazovnih standarda (GEF FKGOS).
3. Ispitivanje rezultata razvoj zajedničkog programa u okviru agencija za akreditaciju.
4. Dijagnostiku i praćenje ostvarenja djece.

Program također pruža:

• Utvrđivanje spremnosti učenika za nastavak školovanja na narednim fazama.
• Provjera znanja za djecu na tu temu.
• Prateće GEF uvod u osnovnim i osnovnim školama.
• Interdisciplinarni dijagnostiku i metasubject postignuća učenika.
• Organizacijske i metodološke podrške za međunarodne studije.

razine korištenja

Sistem se temelji na tri elementa:

1. Informacija sa terena. Na ovom nivou, škole ne dodaje nikakve informacije u bazu podataka, i koristi samo podatke da je napravio Department of Education.
2. Statistička polje. Na ovom nivou, škola može dobiti izvještaje sa uvođenjem interne procjene.
3. polje za upravljanje. Ako objekt koristi interne i analizu eksternih alata sistem prikazuje detaljne podatke za koje se određuje kvalitet obrazovanja u predškolskim ili u školi.

polje za upravljanje

Na ovom nivou, možete vidjeti ne samo ostvariti stabilan, problem područja, otkriti faktore koji su uticali na prijemu dijete određene rezultate, ali i za stvaranje buduće pravce razvoja i izraditi program rada kroz obuku / obrazovnih institucija. To nije moguće ručno ili na bilo koji drugi konvencionalnim metodama je nemoguće izračunati i analizirati učinak postiže sva djeca u razredu ili studijske grupe na postojećim temama, programskih elemenata, vještine koje su postavljene u pedagoškim standardom. kvalitete registar će automatski ocijeniti u nekoliko sekundi. To je, pak, omogućava nastavniku da operativne korekcije u svom radu, da se isključi coaching, koja je često neefikasan. Nastavnik, na osnovu ovih rezultata, razvoju pristupa studenta u učenju. Roditelji, pak, dobiti jasno razumijevanje situacije. Za njih, stvaranje uslova za kompetentno učešće u kontrolu i upravljanje procesom učenja, kreiranje individualnog plana i pravac razvoja za dijete. Samo ako postoji informacija o područjima zadobio uspjeha i problematična područja, radi na uklanjanju složenosti i unapređenje vještina, može značajno poboljšati kvalitetu osobne rezultate. U jednostavna računica procjena ne može analizirati situaciju objektivno i implementirati adekvatne kontrole procesa.

inovacije

Uz 2012/2013 školske godine, roditelji su jedinstveni za Moskvu i cijelu uslugu zemlja online obavijestiti o rezultatima uključivanja djeteta u nezavisnu vanjsku dijagnozu. Istovremeno odrasli će moći vidjeti ne samo performanse, ali i pravac događaja. Osim toga, roditelji imaju pristup kartu savladali ili ne ovladala pod kontrolom elemenata obrazovanja. Oni također pruža smjernice i pojašnjenja na sve vanjske dijagnostičke kvalitete obrazovnog procesa. Ako ovi pokazatelji nisu dostupni na vašem računu, to znači da škola ne učestvuje u vanjskom dijagnoze.

Osobine ličnosti stranice korisnika '

Alate koji su prisutni u prostorijama roditelja, čiji je cilj uspostavljanje interakcije između škole i obitelji. Danas, bez obzira na relativno visok razvoj mobilnih tehnologija, nije uvijek komunikacije između obrazovne ustanove i roditelja može se smatrati produktivan, udoban i pristupačne. Glavni razlog za ovakvu situaciju u korist zapošljavanja odraslih. Roditelji često nepravilnog dan, česti sastanci, putovanja, razgovora i drugih usluga poena. Baza informacija omogućava škole i porodice interakciju u realnom vremenu, bez narušavanja dnevni odmor ili odraslu osobu rad. U privatnoj kancelariji je servis koji omogućava roditeljima da vide i planiraju svoje učešće u ovim ili drugim aktivnostima koje se odnose na obrazovni proces, ili vannastavnih aktivnosti.

elektronski portfolio

To omogućava da se uzmu u obzir individualne obrazovne potrebe svakog učenika. Pored toga, svaki roditelj može sudjelovati u kreiranju portfelja njihovog djeteta. Odrasli, ne na taj način samo to vidim, ali mogu popuniti. Takva porodica angažman može poboljšati konkurentnost djeteta. Elektronski portfelj pokazuje:

1. Sve sposobnosti djeteta.
2. Dinamika njegovog razvoja.
3. Specifični uspjeha.

Ovaj alat omogućuje vam da prilagodite proces učenja pravovremeno pružiti ciljanu podršku za učenika. Roditelji, pak, pratiti rezultate, određuju kvalitet obrazovanja. Također je važno da opseg postignuća djeteta može biti izuzetno širok. Prikupiti sve dostignuća studenta na papiru ponekad jednostavno nemoguće.

kvalitete formiranje registra regija Tula

Baze podataka pruža mogućnost da upravljaju multidisciplinarni obrazovnim ustanovama, imaju nekoliko zgrada, velika djeca i nastavno osoblje, razne resursa. Portal www. tula.mcko.ru glasi:

1. Interna nezavisna revizorska institucija.
2. Upload rezultata analitičkih modela i spremanje postavki.
3. Utvrđivanju sadržaja i napredak obrazovnog procesa.
4. Računovodstvo za nastavu.
5. Fiksacija profesionalna dostignuća nastavnika.
6. Rekord ličnih dostignuća djece u njihovom razvoju obrazovnih programa na svim nivoima.
7. Izrada multi-modul, analitičkih i statističkih izvještaja za različite korisnike.
8. Interakcija između aktera.

Sistem, između ostalog, postoje elektronske dnevnike nastavnika i učenika.

Transparentnost i jasnoća analize

Rezultati, koji daje procjenu kvalitete obrazovanja prikazani su u obliku:

1. Forme sa verifikacijom performanse aktivnosti. One sadrže informacije o svakom djetetu, a cijeli razred u cjelini.
2. Detaljnu mapu razvoj učenika testiranih komponenti obrazovnih sadržaja, metasubject i predmet znanja.
3. Dinamika obrazovnih postignuća i lični razvoj djece.
4. Analitičkih materijala formirana u skladu sa rezultatima dijagnoze obrazovne institucije. Oni vam omogućavaju da uporedimo podatke određene institucije sa prosjekom za grad ili županije.
5. Preporuke za poboljšanje, faktorske analize prema informacijama koje je dobio od strane obrazovnog procesa.

zaključak

S obzirom na gore navedene informacije, nesporno je važnost uvođenja registra u zemlji. Informacijsko-analitički baze podataka omogućuje svim zainteresiranim korisnicima da vide rezultate nastavnog osoblja ustanove. Time formirajući kompletnu sliku volumena, što je u direktnoj proporciji sa dostignuća svakog djeteta pojedinačno. Registracija vam omogućava da uzmu u obzir sve učenike i studente. Informacijsko-analitički baze podataka formiran na osnovu kontinuiteta i snimanje ličnih dinamike, ciljajući pristupa koristi. Na primjer, e-portfolio stvorio tri godine. Napuniti može biti i do 18 godina starosti.