Psiho-pedagoški klasifikaciju poremećaja govora

Ona ima ključnu važnost u formiranju više funkcije nervnog sistema djeteta. On služi kao sredstvo komunikacije s odraslima, služi kao osnova za razvoj razmišljanja. To omogućava regulaciju i planiranje ponašanja, mentalne život organizacije djeteta. To utječe na formiranje kompletne osobe.

Sve ovo je bilo neophodno u najranijim fazama razvoja identificirati logopata. , предложенная ведущими специалистами, позволяет обнаружить сбои в формировании высших функций и своевременно предпринять необходимые меры. Klasifikacija poremećaja govora, predložio vodećih stručnjaka, može otkriti greške u formiranju više funkcije i korektivnih mjera pravovremeno.

Relevantnost pitanja

направлены на систематизацию аномалий, встречающихся практически у каждого ребенка с разными отклонениями в развитии. Moderni klasifikaciju poremećaja govora su usmjerene na sistematizaciju anomalije se javljaju u gotovo svako dijete sa različitim smetnjama u razvoju. Neki od njih su u direktnoj vezi sa procesom izgovor. Ove anomalije pojavljuju kako bi se smanjio razumljivost govora i ne prate dodatnim poremećajima.

Ostali odstupanja se odnose na fonetske aspekt jezika. Oni su izražene ne samo nedostatke izgovor, ali i nedostatak gospodarenja riječi kompozicija zvuka. To je, pak, podrazumijeva kršenje čitanja i pisanja.

Treća kategorija uključuje anomalije komunikaciju odstupanja. Oni stvaraju prepreke za učenje djeteta u školi i spriječiti socijalne adaptacije. Djeca koja imaju govornu manu su identifikovani, pripadaju posebnu kategoriju. Oni su zadržali inteligencije i sluh. Ali postojećih odstupanja imaju negativan utjecaj na druge aspekte psihe.

Osnovni klasifikaciju poremećaja govora

Danas, sva odstupanja su sistematizirani na dva načina. . Prvi klinički formirana pedagoške klasifikaciju poremećaja govora. To uključuje dva seta odstupanja. Prvi put osnovana oralne bolesti, a drugi - pisanje. Ove grupe, s druge strane, su podijeljeni u podgrupe.

Drugi klasifikacija - psihološki i pedagoški. Njegov izgled je zbog potrebe za saradnju. Efekte govor terapije na tim imao da generalni obrasce govora nedostataka manifestacije u različitim oblicima anomalija.

Grupa oralnog abnormalnosti

выработана, главным образом, по отношению к первичным аномалиям. Klinički klasifikaciju poremećaja govora razvijen uglavnom u odnosu na primarni anomalije. Oralni abnormalnosti se dijele na:

1. Vanjski Iznervirani (phonational) proiznositelnoj stranu dozvolu.
2. Interni (strukturno-semantičke) sistem ili polimorfne neuspjeh.

Phonational odstupanja razlikuju u zavisnosti od veza koja je pogodila. To može biti fonacije, temporitmicheskaya organizacija izjave, intonacija i melodične, zvukoproiznositelny elemenata. Svi poremećaji mogu biti otkriveni u kombinaciji ili u izolaciji.

Afonija / disfonije

выделяет несколько видов аномалий. Klasifikacija poremećaja govora prepoznaje nekoliko vrsta anomalija. Kao jedan od njih djeluje kao poremećaj ili nedostatak fonaciju zbog patološke promene vokalnog aparata. Ova anomalija je izraženo ili nedostatka fonacije (afonija), odnosno visina povrede, ton i snagu glasa (disfonija).

Takva odstupanja uzrokovana funkcionalnih poremećaja organskih mehanizam fonaciju centralnog ili perifernog prirode. Može se javiti u bilo kojoj fazi razvoja djeteta. Takva povreda može se javiti samostalno ili u kombinaciji s drugim poremećajima.

Bradilaliya

To je govor nenormalno sporo. To je sinonim za termin "bradifraziya". Bradilaliya izražena u spor artikulacije. Ona je uzrokovana poremećajima u centrima za govor u mozgu. Po prirodi bradilaliya može biti funkcionalna ili organska.

tachylogia

Ovo suprotno bradilalii odstupanja. Izražava se u nenormalno ubrzano govora. Tachyphasia može biti organski ili funkcionalni. Artikulacije u spor govor postaje nodularnog protezao, monoton, spor, sa brzim - brz, požurila, samopouzdanja.

Tachyphasia mogu pratiti agrammatisms. Takve pojave su, u nekim slučajevima izdvojiti kao nezavisni anomalija: parafraza, battarizm. Klasifikacija poremećaja govora i tachylogia bradilaliyu ujedinjuje pod zajedničkim imenom - stopa poremećaja. Oni podrazumijevaju različite posljedice. Na primjer, tu je anomalija glatko, melodični i izražajan intonacija, ritam govora.

mucanje

To je kršenje temporitmicheskogo aspekt govora. Mucanje je uzrokovana grčevitim stanje mišića artikulacije organa. Ovaj poremećaj je uzrokovan centralno, možda priroda organske ili funkcionalne. Obično, mucanje se javlja u procesu razvoja govora u prelasku na izraz prezentaciju. Ona je povezana s oštro negativne emocionalne reakcije djeteta na neki vanjski stimulans.

Mucanje doprinosi nedostatak stabilnosti CNS, u nekim slučajevima zbog organskog oštećenja mozga. Kršenja temporitmicheskogo aspekti govora su povezani sa zapljena različitih dijelova perifernih uređaja - artikulacija, disanje, glas.

dislalija

To je kršenje izgovor zvukova u normalnim inervacija aparata govora i sluha. Dislalija izražena u pogrešnom fonetske (zvuk) dizajn riječi. Konkretno, dijete iskrivljuje iskaz zvukove, pomiješati ih ili zamijeniti jedna drugu. Odstupanje može biti zbog pogrešno ili nepotpuno formiranje artikulatornih baze.

предусматривает разграничение дислалии на функциональную и механическую. Klasifikacija poremećaja govora daje razliku dislalija na funkcionalne i mehaničke. Potonji je povezana sa anatomskim anomalijama artikulacije aparata. Funkcionalna dislalija uzrokovane nepovoljnim uslovima razvoja govora ili kršenja fonetske sluha.

rhinolalia

Ovo odstupanje je zbog povrede izgovor zvukova i bojom glasa glasa. To je uzrokovan anatomskim i fiziološkim poremećajima. Rhinolalia izražena u promjenu intonacije i izgovor iskrivljen zbog poremećaja normalne fonaciju sudjelovati u nosnoj šupljini. Kroz nju, i kroz usta, prolazi vazduh potoka. Zvuci postaju previše za nos. To uglavnom monotono i jedva čitljiv. Ovaj oblik se zove otvoreni rhinolalia.

Zatvorenog tipa otklon uzrokovane oštećenjem normalno nosne prohodnosti u adenoida, tumori, devijacija, hronični upalni prirode. U ovom slučaju, odvojen djelomično ili potpuno isključen iz procesa formiranja glasa. Gubi neki prizvuk, počinje da zvuči prigušeno. Nosne "n", "m" zvuk distorzije.

ataxiophemia

To je kršenje izgovor aspekt govora. Ona je uzrokovana organskim insuficijencije u inervacije uređaja. Kada dizartrija posmatra neformirano dijelova mehanizma izgovor zvukova. Shodno tome, artikulyatsonno fonetski i glas defekata. U teškim poremećajima zvukoproiznositelnaya strana je potpuno odsutna. Takvo stanje se naziva anartriju.

Blage smetnje pojavljuju uglavnom u fonetske poremećaja artikulatorni. U ovom slučaju, stanje se naziva izbrisani oblik dizartrija. U ovom slučaju, to treba razlikovati od dislalija. Poremećaji Diferencijacija može proizvesti samo specijalisti. Dizartrija nastaje zbog CNS za cerebralnu paralizu. Međutim, to se može pojaviti u bilo kojoj fazi razvoja zbog neuroinfection ili drugih moždanih abnormalnosti.

Alalia

связанных со структурно-семантическим оформлением, представлена двумя типами аномалий. Klasifikacija poremećaja govora u vezi sa strukturnim i semantičkih dizajn, predstavljaju dvije vrste anomalija. Prvi je Alalia. To je nedostatak ili nerazvijenost govora. To je uzrokovano stanje poraza relevantnim područjima moždane kore u maternici ili ranoj fazi razvoja. Ovaj defekt se smatra jednim od najtežih. On iskrivljuje izbor operacija i programiranje u svim fazama percepcije i reprodukciju govora, sprečava stvaranje sistema jezika sredstava. govor Operations Management vida. To se ogleda u strukturi reprodukciju zvuka i slog riječi.

Alalia pojavljuje na oštećenje govora dijelovima moždane hemisfere (u sredini Vernikeov i Brokinom). U skladu s tim izolirani senzorne i motorne abnormalnost. U ovom drugom slučaju, govor razumijevanje prema djetetu je u velikoj mjeri očuvana, ali u isto vrijeme dramatično ugrožena sposobnost za reprodukciju reči. Dodirnite Alalia pratnji poremećaj percepcije riječi drugih.

имеет особое значение в ситуациях, когда необходимо дифференцировать первичные дефекты от вторичных. Klasifikacija poremećaja govora u govoru terapija je posebno važno u situacijama kada je potrebno razlikovati primarnu od sekundarne defekte. Konkretno, to se odnosi na Alalia. Često postoje složenim predmetima u kojima postoji problem razlikovanja je od poremećaja u razvoju govora o pozadini gubitka i mentalne retardacije sluha.

afazija

Ovaj defekt je djelimičan ili potpun gubitak prethodno formiranih govor. Afazija je uzrokovan lokalnim cerebralne lezije. To može biti od kardiovaskularnih bolesti, upala, traumatske povrede mozga. Obično se smatra da predstavlja kršenje afazija, ako je nastao nakon postizanja 3 godine. Ova anomalija je podijeljen na nekoliko vrsta.

Psiho-pedagoški klasifikaciju poremećaja govora

Ona koristi različite kriterije. Kao ključni zagovornik psihološki i jezične mogućnosti. Među njima su uzeti u obzir strukturne komponente sistema (gramatika, zvuk aspekt, vokabular), odnos aktivnosti (usmene i pisane), kao i funkcionalne strane.

включает в себя две группы расстройств. Psiho-pedagoški klasifikaciju poremećaja govora uključuje poremećaje dvije grupe. Prvi se odnosi na odstupanje u formiranju sredstava komunikacije, drugi - s defektima u njihovoj primjeni. Neka nam ih detaljno ispitati.

Uznemiren oblik komunikacije

Klasifikacija poremećaja govora djece uključuje dvije grupe anomalije:

• Fonetski-fonetske hipoplazija. To je poremećaj formiranja artikulatorni sistema u vezi s defektom percepciju i reprodukciju fonema.
• Ukupno hipoplazija. To uključuje razne složene abnormalnosti. Ove anomalije uzrokuju kršenje formiranje svih komponenti sistema koji se odnose na smisao i zvuk govora.

U drugoj podgrupi luče nekoliko zajedničkih karakteristika. Oni uključuju:

1. Agrammatism.
2. Lean vokabular.
3. Kasnije je početak formiranja i razvoja govora.
4. Nedostataka u izgovor i fonemoobrazovaniya.

EPD se izražava na različite stupnjeva. To može biti potpuni nedostatak govora, lepetnoe njeno stanje ili proširiti prisustvo, ali sa elementima leksičke i gramatičke i fonetske nerazvijenosti.

Poremećaji aplikacije sredstava komunikacije

относит заикание. Ova kategorija obrazovnih klasifikacije poremećaja govora odnosi mucanje. To se gleda kao na poremećaj komunikativne funkcije sa dobro formirana sredstvo komunikacije. U praksi se može otkriti i kombinovati defekt. U ovom slučaju, uz opće govor mucanje hipoplazija.

OHP nivoa

Psiholog R. E. Levina razlikuje tri razine poremećaja:

• Na prvom bilješke ili gotovo potpuno potpuni nedostatak sredstava komunikacije u 5-6 godina, kada se formira dijete bez patologiju govora kao cjeline. predstaviti onomatopejski zvukova ili kompleksa u vokabularu. Oni imaju tendenciju da budu neshvatljivo drugima, i da u pratnji pokrete.
• Na drugom nivou postoje zajednički, ali nekoliko iskrivljeni reči. Planirano je da se razdvoji razlika gramatičkih oblika. Ovo otkriva značajan zaostatak izgovor funkcija u odnosu sa svojim vršnjacima.
• Na trećem nivou postoji odvijene fraza sa elementima fonetskim i fonetske i leksičke i gramatičke nerazvijenosti. Komunikaciji sa drugima se obavljati samo uz pomoć odrasle osobe.

Klasifikacija poremećaja govora uključuje raspodjelu i četvrtog stepena. Odlikuje se svjetlost leksičko i gramatičke poremećaja koji otežavaju savladati pisanje u osnovnoj školi.