Bologna obrazovni sistem

Od 2003. godine, nakon pristupanja Rusije u sporazumu Bologna, Rusija široko i intenzivno uvodi Bolonjski sistem obrazovanja. U nastojanju da se prilagodi visokog obrazovanja u Rusiji pod evropskim standardima, Ministarstvo obrazovanja uvodi dvostruki sistem nastave univerziteta: prva faza - Bachelor, drugi - Master. Glavni argumenti Ministarstva prosvjete je da će ruski studenti stiču znanja o europskoj razini, kao i uvođenje zajedničkih pravila za obrazovanje će biti u mogućnosti da upišu master studije i nastave školovanje u Europskoj uniji.

Ova inovacija ima svoje pluseve i minuse. Bologna obrazovni sistem ima mnogo neprijatelja, kako među studentima i među nastavnicima i rektori univerziteta. Neki od njih su predložili da će Rusija pripremiti laboratorija za Zapad. Ali najveća mana može biti da Masters u Rusiji će biti plaćeni. Prema prognozama stručnjaka besplatno za prekršaje u Rusiji neće. U Evropi, na primjer, trošak obuke majstora dolazi od tri do pet hiljada evra godišnje.

Ruski Studentska unija smatra da lišavanje studentima priliku da dobiju besplatnu obuku na univerzitetima master čime se krši ruski Ustav i saveznim zakonom "o visokom Postdiplomski stručno obrazovanje" i "na obrazovanje". U Rusiji, bolonjskog obrazovnog sistema će dovesti do ono što će se dogoditi još veće komercijalizacije visokog obrazovanja, u stvari, kao što kažu neki stručnjaci, to je prikrivena tranziciju iz slobodnog na plaćeni obrazovanje.

Bolonjski sistem obrazovanja uveden 1999. godine u Bologni, gdje su odlučili 29 evropskih zemalja da okupi različite obrazovnog sistema i uveo dvostruki sistem visokog obrazovanja koji pruža studentima priliku nakon što je dobila diplomu ne samo da završi Masters u glavnom, ali i srodnih oblasti i biti bolje pripremljeni za profesionalne djelatnosti. su razvijeni svijet kriteriji ocjenjivanja učenika. Time se smanjuje broj zajedničkih, otvaranje stavki i fokus na sticanje profesionalnih vještina. Kvaliteta obrazovanja prati se transparentno i strogo regulirano parametara.

Neki protivnici smatraju da je ruski univerziteta neće biti u mogućnosti da se oslobodi u 3-4 godina od visoko kvalificiranih stručnjaka bez gubitka kvaliteta obrazovanja i da u potpunosti u skladu sa Zapadom, ruski način obrazovanja treba biti potpuno promijenjen. Na primjer, mi smo ne uzima u obzir vrijeme provedeno na samostalan rad kod kuće, i uzeti u obzir samo one akademske sati, koji su odlazili za publiku.

Mnogi stručnjaci smatraju da je izuzetno nezadovoljavajući da uvodnog predmeta dodiplomskog programa je mnogo manja nego u vrijeme pripreme stručnih, što može dovesti do stvaranja praznina u mnogo sekundarnih disciplinama. U ovom trenutku, jaz između školskog programa i srednju školu je vrlo velik, i to postaje još c prelaska na Bolonjski sistem.

U Italiji postoji međufazi između škole i srednje škole - fakulteta, bez kojih je nemoguće da ide na koledž. Moguće je da će Rusija slijede isti put. Planirano je paralelno sa uvođenjem Bolonjskog sistema da se stvori u školama tampon klase za profesionalnu početne obuke djece.

Moderan sistem obrazovanja u Japanu uključuje 5 faza - vrtić, osnovna škola, srednje škole dva nivoa - niže i više - i univerziteta. Sistema visokog obrazovanja kao dvije faze - Bachelor i Master.

Obrazovni sistem u Japanu ima prepoznatljivu funkciju, na primjer, grupe i klase promjena svake godine, kao i mijenja i nastavnog osoblja. Na kraju godine polažu ispite, tako da je školska godina za njih - to je priprema za nju. To se objašnjava masa i posjetiti brojne privatne časove, posebno oni koji organiziraju nastavnici kod kuće. Ali najzanimljivija stvar je da sa osnovnu obuku uvode mladi japanski u školi.

Stručna mišljenja o prelasku na novi sistem obrazovanja su vrlo različiti. Ko zna šta će zapravo ...