Događanja za patriotsko obrazovanje u školi: plan, skripta

Patriot se zove čovjek koji zaista voli da je njegova zemlja spremna da ga brani u slučaju stvarne opasnosti, želi domovinu prosperitet i razvoj.

Kako postati patriota

Događanja za patriotsko obrazovanje u školama čiji je cilj usađivanje mlađe generacije ponosa za svoje rodne zemlje, država. Sa rođenjem pravi patriota ne dobijaju. Formirana slične kvalitete u proučavanju povijesti svoje nacije, nacionalne tradicije, u procesu komuniciranja s prirodom.

Uloga porodice

Uprkos činjenici da je u posljednjih nekoliko godina sve više obavljaju u vojno-patriotske obrazovanja u školama, temelje civilnog kvalitetama potiču iz porodice. To ovisi o formiranju prirodnih roditelja vezanost djeteta za narodne umjetnosti. Za ovaj majka čitanje beba narodne priče, pjevanje uspavanke. Ona se odvija u porodici originalni kulturni razvoj djeteta prenose obrasce ponašanja i porodičnih vrednosti.

Vrijednost škole u formiranju patriotizma

Sve aktivnosti na patriotsko obrazovanje sprovodi u bliskim odnosima sa porodicom u osnovnoj školi. Ova interakcija nastavnika i porodice daje maksimalnim rezultatom - formiranje mladih patriota. Mjere za civilno i patriotsko obrazovanje u školi se provode sa duhovnim i moralnim pravcu. Koncepti kao što su dužnost, čast, savjesti, u modernom svijetu, nažalost, izgubili stvarnu vrijednost.

patriotizam faze

Rad na edukaciji veoma kulturan i pošten građanin treba početi sa 6-7 godina starosti, to jest, u starije grupe vrtića. Da biste to učinili, nastavnik uvodi djecu u pravilima društvenog ponašanja, moralne norme. Događanja za patriotsko obrazovanje u školama su izgrađeni u skladu sa planom. Za mlađe klase su predstavljeni u obliku role-playing igre, učenje na višem nivou se dijele na individualne i kolektivne projekte.

planiranje

Plan mjera na patriotsko obrazovanje u školama je akademske godine. Identifikuje sve glavne razvoj škole, općine, regionalnim nivoima u cilju razvoja građanstva učenika. Postoji nekoliko ključnih područja koja su izolirani u planiranju duhovnih i moralnih aktivnosti u obrazovnoj ustanovi:

• Formiranje patriotskih osjećanja, tolerantan odnos prema ljudskim pravima i slobodama, razvoj civilizacije.
• Promovirati poštovanje prema životu, naporan rad.
• Formiranje vezanost za zdrav način života, porodične vrednosti.
• Poštovanje prirode.
• Razvoj osjećaj ljepote, ispravna percepcija kulturnih i umjetničkih vrijednosti.

uključivanje javnosti

Za formiranje studenata takva osećanja nije dovoljno za rad nastavnika, napori roditelja. Događanja za patriotsko obrazovanje u školama treba da sadrži intervjue sa pripadnicima javnosti, čiji je cilj formiranje moralnih kvaliteta pravila društvenog ponašanja. Subbotniki, izlete u cilju formiranja ekološke kulture, organizovan u saradnji sa roditeljima, predstavnicima lokalne vlasti.

Poslovne igre, klasa sati, tematske zabave kao pomoć u provedbi nastavnika patriotsko obrazovanje u školi. događaj skripta može biti razvijen od strane nastavnika ili uzeti spreman verzija stvorio kolega.

Svrha duhovnog i moralnog obrazovanja

To je osnovni element školskog obrazovanja, u cilju formiranja mlađe generacije, kao što kvalitetama kao marljivost, ljubaznost, iskrenost. Često mjere na patriotsko obrazovanje u školama imaju kulturno-istorijskih specifičnosti. Nastavnik pokušava dovesti kod djece poštovanje istorijske korene, priroda, ljudi. Zajedno sa svojim roditeljima, članovima javnosti nastavnika stvoriti uslove za toleranciju predstavnicima različitih religija i nacionalnosti. Svaka škola razvija svoj akcioni plan mjeseca patriotsko obrazovanje u školi, pokušava privući maksimalni broj učenika, nastavnika i roditelja. Tradicije u ruskoj kulturi mnogo, zadatak obrazovanja nastavnika uključuju osjećaj studenata odgovornosti prema obitelji, države, domovine, ulijeva ljubav prema prirodi tog područja.

uzorak D

Nudimo razvoj mjera na patriotsko obrazovanje u školi. Oni su dizajnirani za nastavnika u učionici na višem nivou škole.

Razredni "Onega - grad u Bijeloj mora"

Svrha: formiranje ljubavi prema rodnom gradu, prirodi svog zavičaja.

Obrazovni aspekt: formiranje građanskog položaja, poznavanje zavičaja, razvoj vještina u radu sa kompjuterima.

Obrazovni aspekt: oblik ljubavi i odgovornosti prema prirodi.

Razvijanje aspekt: razviti komunikacijske vještine.

Po prvi put u naselju u porti Onega spominje statut Svyatoslav Olegovich 1137. U 16. stoljeću je Onega - centar sjevernog brodogradnji. Pomorsko pomoraca na brodovima izgrađen onezhanami otišao u Svalbard u Norveškoj. 1799. godine, na skupu u Podporozhe brod "Orao" postigli su Aljaske. "Loše Onega i tužno zuri u oči svima u prolazu ... Ne postoji u njemu uredno kuće - dva, tri, ali to je dom bogatih i Šumarije, koji je pronašao utočište u ovom gradu ..." (Maksimov S. B., "The Year of the North ", str. 62). "Sunce je sijalo Onega ... blistao na planini kamenu crkvu ... čak izbijeljenog kamene zgrade, ispostavilo se da je riznica trezora nepromijenjen ..." (Maksimov S. V., "The Year of the North", str. 62).

Učitelj: "U sredine 20. stoljeća Onega bio lijep i čist grad Tvoji roditelji imaju puno vremena provedenog na poboljšanje svog voljenog grada šta vidimo sada Ulice su prljave boce, plastične ambalaže Nikoga nije briga za čistoću grada..?.. Jeste li i ostati ravnodušan na ono što se dešava u našem gradu? "

Muškarci: "Naravno da ne."

Nastavnik: "Momci, hajde da zajedno možemo učiniti za naš grad."

Momci rade kolektivno, pokušajte formulirati ono što mogu da pomognu gradu.

sugestije:

1. Ozelenjavanje problem područja i područja duž puteva.
2. Stavite na ulicama još kontejnerima.
3. Stvoriti mjesta za psa hodanje.
4. Generirati ekološke svijesti kod djece od rane dobi. Da biste to učinili, obavljaju razne igre okoliša, ekoloških festivala, natjecanja, događanja, kampanja, stvoriti ekološke muzeja zainteresirani za ekologiju djece.
5. Ojačati zagovaranje zaštite životne sredine (bilbordi, reklame, press, televizija).
6. Stvoriti "zeleni inteligencija" (studenti). "Zeleni skauti" će pratiti čistoću grada, da izvrši okoliša čišćenje.

Učitelj: "da žive u čistom ili se valjaju u blatu Izbor je možda očigledno za sve nas, stanovnici Onega, ovo nije izuzetak, mogli bismo da vidimo oko sebe cvatnje stabala, a ne smeće gomila Make Onega čist i udoban mjesto - naša?!.! generalni problem, a to se može postići samo shvativši da je glavna stvar -.! ljudi, a svi problemi su riješeni "

Zaključak: u toku momci nisu samo više svjesni vlastite razredu grad, oni pokušavaju razviti mjere koje će pomoći svom rodnom gradu.

Vojno-sportska igra "Ljeto munja"

Cilj: stvoriti osjećaj građanske odgovornosti među mlađom generacijom.

zadaci događaj:

• Formiranje sposobnosti zdravog načina života.
• Razvoj interesa za povijest svoje rodne zemlje.
• Priprema budućnosti branitelja domovine.

Planirajte događaj. Da biste započeli na paralelnom od 10-11 razreda formirali timove 3-4. Momci dolaze sa imenom, moto, izabran komandant odreda. Nastavnici u razvoju zadatke za svaku fazu igre, rade u bliskoj saradnji sa vojne jedinice (ako ih ima), vojni odjel Komesarijat, vatrogasne službe. Nastavnik istorije se priprema za učesnike igre pitanja se odnose na zanimljiv i značajan istorijski datumi njihovog zavičaja. OBZH nastavnik zajedno s predstavnicima Fire Services je odgovoran za pozornicu "Hemijski zaštitu." Profesor fizičkog vaspitanja u paru sa regrutaciju ured (ili policija) smatra akcije mladih branitelja domovine tokom "pametan i hrabar." Djeca su upoznati sa kriterijima bodovanja u svakoj fazi igre. Na kraju, rezimiramo, nagrađen pobjednici.

Odnos škole i vojne kolektivni je stekao ugled u posljednjih nekoliko godina. Tokom zajedničkog rada nastavnika i vojske u zemlji, mnoštvo vojno-patriotske kampovima. Pored treninga na terenu, sastanci sa vojnim školske imaju priliku da poboljšaju svoje zdravlje, da biste saznali više o narodnoj tradiciji i kulturi njihove rodne zemlje.

zaključak

Sistem vojno-patriotsko obrazovanje, stvorena u obrazovnim institucijama, pomaže da se pripremiti djecu da brani zemlju, čime je rad nastavnog osoblja koherentan, sistematski i konzistentan, fokusiran. Bilo je to prije škole stavio tako važan i hitan zadatak, kao formiranje patriota Rusije. Novi federalni standardi vlade su osnovane kako bi se osiguralo da je moderna nastavnik ima realnu mogućnost da donose pravi ruski patriote. Posebne programe za promociju državljanstvo u mlađe generacije i uveo u pred-državnih institucija. Samo u slučaju zajedničkih aktivnosti roditelja, nastavnika, vlasti mogu nositi s ovom težak i odgovoran zadatak.