Kako god hulio Ministarstva prosvjete i nauke, ne možemo reći da je to ne radi ništa. Naravno, različite procjene aktivnosti, ali je činjenica da ona postoji - je neosporan. Jedan od najzanimljivijih aspekata aktivnosti ove institucije je da pruži obrazovno okruženje. Šta je to? Šta funkcije radi?
opće informacije
Obrazovanje je jedna od najvažnijih komponenti modernog pojedinca. U pravednosti treba napomenuti da je pojam pedagogije i filozofije samog obrazovnog prostora je i dalje vrlo loše dizajniran. Vjerojatno, ova situacija je razvio u vezi sa činjenicom da je stoljećima tradicionalnog je obuka samo u određenim institucijama zatvorenog tipa. Dakle, koncept "obrazovnog prostora" sama po sebi je prvi put koristiti samo u krajem osamdesetih godina prošlog stoljeća. Ali šta je to? Aktuelnim dešavanjima u službenim dokumentima ne daju puno razumijevanje ovog aspekta treninga. Ovaj termin, na primjer, može se naći u zakonu o obrazovanju i obrazovnim časopisima. Po pravilu, on se koristi kao metafora za očuvanje jedinstva u procesu učenja, unatoč činjenici da je decentralizacija se održava aktivna. Ako uzmemo u obzir obrazovnog prostora kao nešto cjelini, nešto što ne može uvijek reći, čak iu pogledu teritorija pojedinih država. Kao primjer, noću školama crkve i slične organizacijske strukture hramova drugih religija. Iako je, po zakonu, može baviti samo sa Ministarstvom prosvjete i nauke.
Povijest nastanka i formiranja
Fraza "obrazovnog prostora" vrlo brzo ušao u upotrebu. I to nije slučajnost. Ovaj proces je bio u pratnji oštar prelaz na pozornici razvoja informacionog društva, kada komunikacija nije problem. Na grb talas popularnosti, a tu je bila "hvatanje" sferi obrazovanja. Danas, sa računarom, možete dobiti pristup veliku količinu informacija koje su potrebne za čovjeka. Sada univerziteti mogu naučiti kroz mrežu. Ali ne treba dati ključne informacije ulogu tehnologije. Dakle, vrlo uticao i ubrzanog života. Činjenica da je pronađen u pažnju ljudi velikog broja procesa integracije i dezintegracije. I to je sve znak i uveden termin "obrazovnog prostora".
Zašto je to mijenja?
Stvara informacije u elektronskom-obrazovnog okruženja, ubrzava proces, a postoji i veliki broj drugih zabavno stvari. Ali zašto? Da bi bilo jasnije, trošimo analogija s fizike. Oni koji uče ovu nauku u školi, mogu da se setim da je napredak javlja samo na sisteme ili objekata koji su u neravnoteže stanja ili uslovi. To, kao i otvorenost "izvorni kod" i dovelo je do toga da je proces evolucije je zbog obilja protok informacija, kao i ostale komponente energije. Sve to je praćeno povećanjem reda, rast strukturu i složenost i, što je najvažnije, smanjenje entropije.
Informacije obrazovnog okruženja obrazovne institucije: korijen svih procesa
Zašto je roll je u tom pravcu? Prisustvo neravnotežnih uvjetima obrazovanja je rezultat namjerne akcije od strane nastavnika i slučajnih nizova informacija. Postojanje određuje svijest! A isto povjerenje možemo reći da je svijest određuje bića. S obzirom na prevalenciju informacione tehnologije, to je ne čudi da je neko došao na ideju da je potrebno da se stvori okruženje za učenje, koji će biti zasnovan na web stranicama, klijent programi, slobodan pristup materijalima i tako dalje. Na kraju krajeva, to će samo povećati blagotvornih škola, fakulteta i drugih obrazovnih institucija u glavama ljudi. Također, imajte na umu da virtualizaciju strukture obrazovnih institucija, učenje na daljinu i otvyazka iz svemira doprinosi širenje obrazovnih usluga u opštoj populaciji. Ovi procesi su svi jako maha.
sinergijski efekt
Takozvani presedani kada pojedinačnih komponenti u kombinaciji u jednom sistemu daje snažan pozitivan rezultat, više nego što mogu dati pojedinačno. To pokazuje vrlo dobro da mogu pružiti informacije i obrazovnog okruženja učenika škole ili fakulteta. Kako bi se povećala učinkovitost, potrebno je stvoriti željeni neravnotežnih situacijama i uvjetima. I sve to mora biti implementiran na takav način da je osoba uronjena u okruženju i lako može obavljati obrazovne funkcije. U prirodnim uvjetima, ovi procesi su prilično sporo. Da biste riješili ovaj, u srijedu je ponudio oba ciljane izmjene da se osigura da je odnos ljudi su razvili na pravi način. Kao primjer, pogledajmo u školi. A dijete može "krivotvoriti" detalje svog dnevnika, a roditelji ne znaju šta je pravo stanje stvari u svoje potomstvo. Sada ćemo dodati malo informacionih tehnologija. Pretpostavimo da je elektronski dnevnik. I roditelji mogu u bilo koje vrijeme da se upoznaju sa trenutnim stanjem i daju smjernice za dijete, ako postoji potreba.
strukturne konstrukcija
Moderni informacije i obrazovno okruženje može se smatrati i iz formalnog aspekta. Kao osnova u ovom slučaju potrebno je da se pojam obrazovnih usluga i podataka. To je, u određenom prostoru, osoba može dobiti specifična znanja. Od formalnog gledišta, za rad takvog sistema zahtijeva izvora obrazovnih usluga i potrošača. Kao što je kanal informacije mreže kako bi se osigurala prijenos svih potrebnih. Pozitivno na procesa koji se odvijaju može uticati na konstantne diferencijacije društvenih odnosa. Zaista, zahvaljujući ovoj se može graditi jasna hijerarhija u okviru kojeg će biti organizovana efektivne interakcije. Takva uočene u odjelima informatičke tehnologije. Dakle, nastavno osoblje, po pravilu, ima slobodan pristup operativni studentima koji moraju biti na jednom mjestu. Tako se vrši efektivnu kontrolu nad procesom obuke i obavljanja zadataka. Naravno, ovo je samo jedan primjer od informacija obrazovnog okruženja, i samo njihovo puno.
savršenstvo
Razvoj informacija i obrazovnog okruženja je posljedica uspjeha organizacije za obuku aktivnosti. Tehnologizacija procesa ukazuje na to da je rezultat aktivnosti centara za obuku je dostupnost stručnih kadrova i mogućnost da se stvori kompleks zbivanja. Oni, pak, rade na ubrzanje procesa obuke i obrazovanja. Začarani krug destilacije događaja. I prolaz za novu seriju procesa će samo ubrzati.
interakcija
Koncept "okruženje za učenje" i "prostor" imaju mnogo toga zajedničkog. Oni su ujedinjeni uglavnom fokusiraju na realizaciju ciljeva učenja. Oboje su vanjskog okruženja u odnosu na predmet koji je obrazovan. Treba napomenuti da je okruženje pruža uranjanje u njega. protok informacija inherentne ovdje se koristi kako bi se poboljšala i promijeniti na bolje čovjeka. Također treba napomenuti određenu autonomiju obrazovnog okruženja, ili preciznije, svoje informacije komponentu. Razmotrimo ovaj primjer: osoba koja se testira. U interakciji sa okolinom odabirom odgovora. Već direktno utjecati na procjenu da ne može. Stoga, osoba se suočava sa određenim ograničenjima. I same tehnike može odlučiti o brojnim pitanjima. Naravno, ima puno nijansi, kao što je provala, puzeći, nesavršen sistem, i tako dalje, ali nećemo uzeti u obzir jer je izvan opsega ovog članka.
složenost
Ne smijete zaboraviti da je današnja obrazovno okruženje je samo dio obrazovnog okruženja. Naravno, važan dio, ali ne i sve to drži. Dakle, u ovom slučaju, to igra značajnu ulogu i kvalitetu nastavnih materijala, koji su zastupljeni u medijima. Također, ne smijete zanemariti činjenicu da ovaj alat se može značajno poboljšati. Ali da biste dobili najbolji efekat morate osigurati da sistem radi da ukloni ili poboljša svoju breakdown. Nakon toga, u teoriji, to će biti moguće da se oslanja na stvaranje virtualne nastavnika. Ali i dalje treba da se pridržavaju The Edge of Reason. Dakle, sada se može reći da je za obrazovne sredine odlikuje krute centralizacije i detaljan pregled materijala. Pa, treba napomenuti da postoji zrno racionalnosti - jer ako ne bi bio realizovan takav pristup, vrlo brzo ove korisne ideje mogu pretvoriti u nešto slično prosječna portala ili foruma.
zaključak
Uz sve navedeno, treba imati na umu, međutim, morat ćete voditi brigu o sigurnosti podataka koji se koriste kao vjerovatnoća talentovanog osoba koja ne smeta da administratorska prava i da stoje po želji evaluacije je vrlo visoka. Ali to nije jedino područje nad kojim i dalje raditi. Treba napomenuti da se ovaj trend tek počinje da se razvija, tako da postoji ogroman prostor za stvaranje različitih mehanizama interakcije i podrške rješenja.