Inovativni obrazovanje na univerzitetima

Savremeni visokog obrazovanja u Rusiji dugo zahtijeva promjene u njegovoj strukturi i obuke. Novo vrijeme diktira novi sistem isporuke znanja. Dugogodišnje iskustvo nastavu svih univerzitetskih radnika pokazalo je da je potrebna ne samo jaka teorijsku osnovu, ali i praktične vježbe, odgovaraju duhu vremena.

Prioritet pravac nauke postao inovativni obrazovanje, što je skup tehnika i modernih dostignuća za pripremu visokokvalificiranog kadra. Inovacije u ovom području ne samo da zahtijeva dostupnost tehničkih sredstava, ali i posebnu pažnju razvoju ljudske ličnosti, što odgovara njihovoj profesiji i vremena u kojem živi. Osoba treba da budu spremni za interakciju sa složenim tehnologije i novi oblici učenja.

Možemo reći da je sama stvarnost stvara inovativne obrazovanje na univerzitetima. Na primjer, neki univerziteti djelomično prebačeni u učenja na daljinu pomoću globalnog interneta. To omogućava za specijalizaciju studente koji žive u udaljenim dijelovima Rusije, za koga obuku u većim regionalnim centrima nije moguće zbog skupih troškova. Dakle, inovativnih tehnologija u obrazovanju omogućiti da dobiju vrijedne osoblja, spremni za rad i razvoj pokrajine.

Pored korištenja novih tehnologija u procesu učenja, kao i stvaranje jedinstvene, moderan sistem nastave u visokom obrazovanju. Oni imaju veliki broj funkcija:

- integralni pristup u obuci stručnjaka tehničke struke u svim fazama procesa,

- u skladu sa informacijama koje je dobio na fakultetu sa zahtjevima budućih poslodavaca da svoje zaposlene;

- zajednički pristup za obrazovanje u specijalitet na svim univerzitetima u Rusiji, u skladu sa međunarodnim standardima;

- in-dubina studija stranih jezika, bez obzira na buduće zanimanje učenika;

- kontinuirano praćenje znanja učenika. Važno je da ne gol, i određivanje u kojem naučnih disciplina i praktičnu obuku su praznine u znanju kod učenika, kako bi se prilagodili program.

Moderne inovativne obrazovanje na univerzitetima uključuje uvođenje discipline doprinose razvoju komunikacijskih sposobnosti učenika za dalje uspješnu integraciju na radnom mjestu. Da biste to učinili, stvaraju razne obuke, role-playing igara. Tradicionalni sistem obrazovanja u ruskim univerzitetima priprema stručnjaka koji su teško da se prilagode stvarnom svijetu. Danas, mobilni profesionalci se vrednuju, otvoren za sve novo, može da radi sa velikim količinama informacija i direktno uči na poslu. Tako, inovativni razvoj obrazovanja i uključuje psihološke aspekte učenja učenika.

I dalje važan faktor u promovisanju učenje je materijalno-tehničke osnove, što odgovara duhu vremena. Mnogi univerziteti i dalje imaju kompjutere koje su odavno zastarjeli. Važno je napomenuti da su inovativne obrazovanje na univerzitetima podrazumijeva obuku u opremljene sobe, gdje možete jasno vidjeti sve procese studirao. Dakle, student će testirati teorijska znanja u praksi u zidovima srednje škole, gdje postoji šansa pod vodstvom nastavnika da ispravi sve nedostatke svog rada.

Uvođenje inovativnih tehnologija na univerzitetima treba da se odvija u fazama, sa svim potrebnim nastavnog osoblja moraju pohađati kurseve da studentima pruži relevantne informacije koje će biti od koristi u realnom vremenu, a ne čitajući 35 godina isti sažetak. Teorija mora biti podržan od strane prakse, kao mladi profesionalni - biti u stanju brzo odgovoriti na bilo kakve promjene u svojoj struci.