Intelektualni i kreativni potencijal Rusije: um ne razumije sve prolazi, ali se može samo veruj

Rusija je uvijek imala i moraju da učestvuju u veoma važan događaj "zajedničke zemaljske" vrijednosti. Nesumnjivo, intelektualni i kreativni potencijal Rusije kao državni prioritet uvijek je bilo važno.

U svakom trenutku, mnogo prije ujedinjenja okolnih područja u koherentnu cjelinu, do tog, što je Rusija odlučila da pokuša snage u izgradnji svijetlu budućnost, ali brzo uhvaćen na i sada brzo i hrabro vraćanje njihovu veličinu i potencijal. Uvijek je glavni ruski ideja imala djece i želju da im daju jedinstven um, jedinstvenog talenta, jake živce i snažne ruke, hrabrost, upornost i sposobnost da prevaziđe teškoće zbog dostojan cilj.

nacionalni program

Kada je ruski državnom nivou počinju da razmišljaju o djeci, ona uvijek zvuči dobro. Zadnje visoke pokušaj od početka ovog stoljeća. U svakom slučaju, kao što je "proglasi" ne samo "Rambler" i "Yandex".

Future4you website dodaje: "Program" intelektualni i kreativni potencijal Rusije "ne bi bilo tako dobro, ako ne i počeo davne 1985. godine, ako ne i godina iskustva, a ne da se privuku visoko kvalificirano osoblje, a ne jedinstvene obrazovne tehnologije ...", "Kontinuitet vremena -. karakteristika domaće obrazovne teorije i prakse, čak i nakon donošenja teži dio puta, ideja ruskih obrazovanje crpi iz nje samo pozitivne, ostavljajući cijelo vrijeme negativnosti prašina ".

Kao prvi aproksimacija "intelektualni i kreativni potencijal Rusije" - masivni natjecanjima, program Akademije za sve dostupne mlađe generacije kroz spektar uzrasta i interesa. Inteligentni ocjena gužva informacije okruženje pozive i akcije. Želja zemlje da identifikuje mlade talente i dati im nešto što je potrebno da se ponovo čujete i, kao i uvijek, nije priložio poseban značaj.

Olympus i periferiji

Međutim, čak i ako odete na vladinih programa, obrazovanja i aktivnosti Olympus metropola elita na nivo srednje škole u prirodi, možete vidjeti sve iste nacionalne ideje. Jasno je da će manje glamura u stol i parole, ali će svakako biti adekvatan učinak kao rezultat. Svi roditelji i škole sve isto misle i učiniti sve za svoju djecu, što im omogućava da njihov društveni i materijalni status.

Karakteristika ravnoteža inteligencije: glavni grad - selo, kao što je bio u vrijeme Lomonosov, i pred njim ili poslije. Samo Lomonosov i upamćen kao simbol snažne i pravovremeno znanja. A odnos centra i predgrađa su uvijek bili veliki poticaj za razvoj. Nikad ništa nikome ne stvara jedan. U svakom stanju ima talenta i navijači, a ono što je potrebno za njihovo postojanje.

Uravnoteži razvoj inteligencije

Je "intelektualni i kreativni potencijal Rusije" za ogromnu većinu u usponu talenata - zvezda na nebu, daleko i skupo doći. Međutim, udaljenije mete i hladnom svjetlu toga, veće su šanse je test kreativnog trenutka snage.

Narodna mudrost odavno došao do zaključka da je "potrebno da se pomogne talenta, osrednjost svoj put sami", ali stvari još tamo, a potrebno je svaki izvor inteligencije da razmišljaju ne samo o svojim razvoja, ali i kako bi se osiguralo svoje postojanje vremena da se postigne željena, kada će meta dobiti stvarnosti, novac će biti dovoljno i bodovanje osoba će ići off-skalu.

Intelektualni i kreativni potencijal Rusije (znanje i kreativnost), kao u prošlim vremenima, sada je opet razlika obrazovanja i poljoprivrede kapitala bilance. God to čudno zvučalo, ali arogantni akademskog znanja lijevoj strani ravnoteže, uvek dobiti adekvatan odgovor od njegove desne strane, prijateljski, hrabar, nepredvidiv jedinstvena ruralna komponenta.

Na način da se postigne željena

Nacionalni program za obrazovanje «intelektualnu i kreativni potencijal Rusije", naravno, vjeran i veliki korak naprijed. Naravno, njegova implementacija doživljava mnogo poteškoća, i mogu iskoristiti, a ne sve žele talente, ali i velika hitnije pitanje kako naći te talente.

Nacionalnog teritorija je visok ne samo u smislu talenta za pretragu, to je samo preskup za zaštitu, proizvodnju hrane i osnovne potrepštine. Država ne može paralelno ostvaruju svoj utjecaj na gradove i sela: postoje lokalne uprave, koje niko ne zabranjuje, a posebno uzeti vrhu uzima kao vodič za lokalnu akciju.

Međutim, da li je stepen nedostatka znanja, ili zbog nedostatka inicijative, ili iz drugih razloga, što je značilo da čak i cara Petra u svom dekretom, lokalna vlast u bilo kojoj vlast u državi nije posebno Peklo o mlađe generacije u kontroliranom području.

Pronađite svoju talent i razviju to - nije lak zadatak. Jedini pravi društveni alat ovdje - za pomicanje ideju državnog programa "i Predictive-kreativni potencijal Rusije" su obavezujuće za sve zakonodavne dio nacionalnog obrazovnog sistema.

Jednostavno ističu, teško je izvesti

Obrazovanje - to je vrlo jednostavan u smislu "naveden kao" iako je u dijelu "kao run" i dalje igra važnu ulogu talenat i ličnost nastavnika. Nastavnik je dužan da naučiti ne samo dobar, svijetao, jedinstven, on je dužan da strogo i jasno dati mlađe generacije znanje, od kojih je uvjerljivosti nije u nedoumici, a njihova upotreba ne bi trebalo da provedu svesni vremena.

Jednostavno ističu, teško je izvesti

Intelektualni i kreativni potencijal Rusije - ne imaju znanje, iskustvo i vještine za sebe. Činjenica ovo znači apsolutno ništa. Sposobnost primjene ove stvari - to je sila! Ali se mora ne samo biti u mogućnosti koristiti, ali da to u pravo vrijeme na pravom mjestu i uz potrebnu brzinu. Sve ima značenje. I rješenje, a njegova preciznost i vrijeme izvršenja, i intelektualnog potencijala kao osnovu svega ovoga.