Kako je psiho-pedagoške karakteristike studenta

Reforma modernog obrazovanja zahtijeva individualni pristup svakom djetetu. Naše društvo čini prelaz iz bezličnog obuke proces kvalitete, koja uzima u obzir ne samo fizičke i intelektualne sposobnosti učenika, ali i njegove individualne karakteristike. Dakle, stvoriti povoljne uvjete za razvoj važnu ulogu psiholoških i pedagoških karakteristikama učenika.

Ako je ranije dokument na kojem je bilo moguće dobiti kratke informacije o djetetu, sadrži samo opće informacije, ali danas je postalo više smisla i detaljan.

Primjer psiho-obrazovne karakteristike učenik

U ovom dokumentu morate uključiti stavke:

• opće informacije (ime, točne podatke o rođenju, škole, razred, adresa stanovanja);
• obavezno porodice karakteristike (pripadaju jednoj od kategorija računa);
• informacije o temperament studenta (u ovom stavu psiholog može odrediti jednu ili drugu kategoriju određuje koje metode);
• karakter ličnosti (voljni kvalitete, stepen organizacije);
• razvoj (intelektualnih sposobnosti, posebno govora i pamćenja, nivo emocija, sposobnost da se samo);
• odnosa u grupi (potrebno je primijeniti rezultate sociometrics bez kojih psiho-edukativne karakteristika učenik završi);
• odnos prema obitelji, vršnjacima, nastavnicima, trenerima (ako je bilo sukoba, a zatim navesti razloge);
• odnosu na sebe (samo na nivou i stupanj težine);
• postizanje dijete (ukoliko student ima lični portfolio ovom trenutku može da se spusti dovoljno opisati sudjelovanje u školskim aktivnostima i klase);
• bogatstvo slobodnog vremena (transfer vannastavnih organizacija, koji pohađa student i odgovornosti u porodici); Do tog trenutka psiho-pedagoške karakteristike učenika odražava objektivnost sadržaja;
• preporuka (ove stavke treba uključiti rezultate dobivene tokom psiholoških istraživanja i zaključci stručnjaka, koji je bio u pratnji obrazovni proces djeteta);
• preciznost dokumenta (obavezno prisustvo na dan zapisnik, potpisan od strane direktora, razrednog i predstavnici psiholoških usluga, štampanje obrazovne institucije).

zaključak

Približnu psiho-pedagoške karakteristike učenika, predstavljen u ovom članku mogu se dodati i druge informacije u skladu sa specijalizacijom škole. Zbog starosti karakteristika neke stavke mogu biti eliminirana, jer neće biti u stanju da u potpunosti odražava cijelu ličnost djeteta. Obično u dječjem institucijama da razviju svoju poziciju na sadržaj ovog dokumenta. Psiho-pedagoški karakteristike studenta nužno pruža roditeljima, tako da oni mogu sudjelovati u izboru dalji put razvoja vašeg djeteta.