Paradigma je objašnjenje osnove nauke

Paradigma je kolekcija različitih pogleda, ideja i koncepata koji se odnose na problemske modele i kako ih rešiti. Ova definicija se takođe odnosi na sistem istraživačkih metoda usvojenih u određenom istorijskom periodu u naučnom društvu. U ovom trenutku, oni su osnova za zajednicu istraživača širom svijeta. Ako jednostavno formulišemo značenje reči "paradigma", onda je ovo početni model ili šema za postavljanje problema, kao i načina za njegovo rešavanje. Termin se najčešće koristi u sociološkim i filozofskim krugovima.

Apsolutno sve nauke koje su poznate su zahtevale vreme za formiranje i razvoj. Kada se formiraju osnovni koncepti i dolazi do perioda zrelosti, dolazi do vremena prelaska na paradigmatski status. Svaka od nauka zahteva za ovaj različit period vremena, sve zavisi od njihove relevantnosti i relevantnosti u društvu. Paradigma je definitivna struktura koja sadrži koncepte o samom predmetu nauke, njegovim metodama i teorijama.

Svaka nauka prolazi kroz četiri opšte faze razvoja:

- Prva faza je akumulacija unutar određene paradigme već postojećeg znanja.

- U drugoj fazi karakteriše abnormalno stanje, pošto raspoloživo znanje ne objašnjava naučne činjenice dobijene tokom istraživanja.

- Treća faza je krizni period, kada je došlo vreme da nova paradigma zameni staru.

- 4. stupanj - revolucija.

Postoji nekoliko vrsta paradigmi. Neki su dizajnirani da opravdaju činjenicu da određeni nauk treba da dobije status nezavisnog. Drugi ukazuju na određene istorijske periode u kojima je došlo do formiranja i razvoja nastave. Paradigma je i naučna zajednica koja u određenoj fazi razvija nauku. Ne može se upoređivati s teorijom, jer su njegove mogućnosti mnogo šire. U okviru paradigme mogu se stvoriti naučne kategorije, ona stvara ideju o subjektu, objašnjava samu prirodu objekta. Zbog ovoga je moguće razlikovati različite tipove i izgraditi neograničen broj teorija.

Paradigme sociologije podeljene su na tri vrste. Prvi se tiče društvenih činjenica, svu sociologiju svede na samo dve grupe: institucije i strukture. Postoji i paradigma društvenih definicija. U ovom slučaju, glavni naglasak nije na činjenicama kao takvim, već na načinu na koji su pronađeni i utvrđeni. Ako se društvo slaže sa mišljenjem da su određene činjenice stvarne, onda su one takve. Ljudi imaju priliku da djeluju kao glumci i procjenjuju svoje razmišljanje na osnovu simbola, značenja, gesta, što je kombinacija faktora karakterističnih za društvenu stvarnost.

Paradigma je takođe proučavanje socijalnog ponašanja. Ovaj sistem je pogodniji za američke škole. Zasnovana je na opservaciji i detaljnoj studiji socijalnog ponašanja i psiholoških faktora povezanih s njim. Ako se neko ponaša ispravno i radi ono što društvo očekuje od njega, onda želi da dobije odgovarajuću nadoknadu. Ako vodi nemoralan način života, on čeka kaznu za to. Američke škole sociologije posvetile su mnogo naučnih radova na ovo pitanje i nastavile istraživanja u tom pravcu.