Dom i porodicaDjeca

Senzorne obrazovanje - neophodan element skladan razvoj djece

Trenutno, senzorni obuka djece je niska, pa je potrebno na svaki način za razvoj i održavanje. Optimalni period za to je najranije dobi. Senzorne obrazovanje mora početi od prvog mjeseca života. Svi znaju da djeca uče mnogo brže nego što je informacija koju im, na primjer, od starijih ljudi. Stoga, eksperti preporučuju početak rada s djecom što je ranije moguće, tako da će u budućnosti biti lakše za njih da se prilagode društvu. Danas, kao dio ovog članka ćemo pogledati šta senzorne obrazovanje, za koju je potrebno, kao i saznati kako da ga primjenjuju.

Zašto vam je potrebno da se uključe s malom djecom

Senzorne obrazovanje - je ključ za intelektualni razvoj beba. Ova fondacija će trebati u budućnosti sigurno adaptaciju u srednju školu. Ako dijete nije dovoljno percipira stvari, on može imati poteškoća sa slovom i implementaciju različitih članova radničke klase.

Glavni zadaci senzornih razvoj djece u predškolskom uzrastu su:

  • formiranje dobre uslove za sveukupni razvoj djeteta;
  • promovirati razvoj senzornih i psihomotornog medija kod djece putem znanja o svijetu boja i nijansi, kao i količine raznih predmeta;
  • efikasan izbor igara, vježbi, za ukupni razvoj zaposlenosti;
  • uključivanje očeva i majki u procesu razvoja;
  • uključivanje ilustrovane knjige;
  • stvaranje nosača senzorno-motorne u obuci predškolske grupe;
  • priprema podnošenje igara za opšte obrazovanje.

preliminarnih

Razvoj je beba direktno ovisi o tome koliko igraonici, u kojoj dijete živi. Zadatak majki i očeva je da se na pogodnom, ugodno i sigurno mjesto u kući u kojoj će mali čovjek osjećati sigurno i zaštićeno. Dijete mora biti svoj uglu sobe, potpuno opremljena za igre na otvorenom i rekreaciju. Uz pomoć roditelja u predškolskim ustanovama održan aktivnosti kao što su:

  • završetak grupe igru i senzor materijala;
  • kupnje dodatnog kompleta za izvođenje eksperimenata u vodu i pijesak, rezervoari različitih oblika, predmeta, alata za prenos tečnosti;
  • akvizicija ploče, ubacuje sa oblicima, setove volumetrijski tijela, edukativne igre;
  • glazba kutak s nadogradnju igračke, proizvodi drugačiji zvuk;
  • kupiti sigurno plastike dizajner;
  • proizvodnja desktop i didaktičke igre.

Gdje senzorni razvoj počinje

Tokom upoznavanja djece sa raznim predmetima su se koristili u grupama i pojedinačno održan znanja igre na okolne objekte koji daju poticaj na proučavanje svijeta. Za razvoj senzornih sposobnosti motornih potrebno upoznati djecu sa takvim svojstvima objekata i pojava, kao što su:

  • boje;
  • konfiguracije;
  • veličine;
  • količina;
  • lokaciji u okruženju.

Potrebno je za obavljanje posla ima za cilj podučavanje djecu percepciju predmeta opšte, asimilaciju senzornih standarda, kao što je sistem geometrijskih oblika, veličini, opseg boja, prostorne i vremenske orijentacije, u fonetski sistem jezika, što je prilično složen i dugotrajan proces. U cilju da se upoznaju sa djetetom predmet treba da dotakne ruku, squeeze, moždani udar, vožnja.

Upoznati djecu s objektima

U vrijeme uvođenja djeca na vrijednosti i validacije znanja o njima primjenjivati takve metode i tehnike:

  • poređenje nekoliko objekata u igri od strane njihovih aplikacija jedni drugima;
  • aplikacija posebno dizajniran igračke u obliku piramide, ugnežđenih lutke, umetcima i tako dalje.

Tokom ove igre, koje su usmjerene na runningaway taktilne funkcije, deca uče da ugrabe, primicanje i osjećati. Korištenje lopte za masažu daje prilično dobar rezultat.

Nastava na razvoj taktilne funkcije

Organi dodira su prsti, a najvažnije snage bačena na poboljšanje osjetljivosti receptora. Da biste to učinili, koristite različite vrste aktivnosti koje doprinose poboljšanju funkcije taktilne i motora. Ove aktivnosti su:

  • modeliranje;
  • aplikacija;
  • popunjeni modeliranje aplikacija;
  • formiranje komada papira i dizajnera;
  • crtež;
  • sortiranje sitnice;
  • formiranje ličnosti svih vrsta objekata.

Jednom nedeljno možete vršiti obuku u cilju ovladavanja vježbe za razvoj taktilne osjetljivosti i kompleksne koordinirani pokreti ruku. Poboljšana senzorne percepcije je sada osnova za poboljšanje svih sfera aktivnosti modernog čovjeka.

Ciljevi za poboljšanje senzorne motorike djeteta

Da bi se postigli maksimalni rezultati ogroman posao je izvršena od strane stručnjaka. Za poboljšanje senzorne percepcije su dostavljeni sljedeće zadatke:

  • izbor materijala za razvoj predškolskog uzrasta;
  • provesti dijagnostiku stupnja senzorne beba.

Senzorni trening - je sposobnost za navigaciju u praksi različite parametre, kao što su konfiguraciju i veličinu objekta upijanja nijanse čine sastavni objekta. Sve ovo se razvija postupno. Najveća prepreka na putu ka ostvarenju tog cilja je ranoj dobi. Senzorne obrazovanje treba planirati i koordinirati sa osnovne obuke na ovu vrstu posla ne postane dopunska djelatnost. To je uspješan sindikalne aktivnosti poznavanje veličine, oblika i boja objekta je moguće samo ako je prisutan određeni nivo fizički razvoj djeteta.

U razvoju tehnologije senzora igra važnu ulogu u pokretljivosti ruke polaganje akcije stavki. Nastavnici treba da obrate pažnju na to kao dijete igra sa mozaikom privlači boje, oblikuje od gline. Poređenje senzornih i motoričkih sposobnosti smatra se najvažnijim stanje mentalni razvoj djeteta. Poseban pažnju zahtijeva pažljivu analizu prošli obuku.


Senzorne obrazovanje - to je Igre i vježbe prilagođene specifičnosti svakog djeteta. Nastava bi trebalo da počne da obavlja poslove koje uključuju zajednički napori roditelja i djece. U budućnosti, odrasla osoba može promijeniti svoju lokaciju: Smješten u neposrednoj blizini bebe, da sedi preko puta njega. Svako kretanje djeteta kada je potrebno da komentariše i glas.

Senzorni obrazovanje male djece - to je važna faza u životu malog čovjeka, koji utječe na:

  • normalno funkcionisanje vida, dodira, sluha, mirisa;
  • funkcionalnost funkcije motora i stimulacija aktivnosti mobilnosti;
  • eliminaciju ton u mišićima i mentalni emocionalni stres, koji je postignut u opuštenoj i udoban zdravstveno stanje;
  • formiraju pozitivan psiho-emocionalne pozadine i povećanje sposobnosti djeteta za rad;
  • aktiviranje procesa kao što su razmišljanje, pažnja, percepcija i pamćenja;
  • motivacija autonomnih i eksperimentalne aktivnosti.

Senzor na najmanju

Senzorni obrazovanje male djece - je tehnika osmišljen kako bi interes za igračku, bilo kognitivne korist, koja je napravljena od drvenog materijala. To može biti lutke velikih i malih dimenzija, piramide, kocke umetcima ploča sa rupama različitih veličina i oblika, sa setom tabova, stolovi sa mozaika i tako dalje. Naime drvene igračke su vrlo važni za razvoj tehnologije senzora u djece, jer imaju dobre teksture, stabilna tokom rukovanja i obavljanje najjednostavnije pokrete sa njima.

Kako da izvrši senzorne obrazovanja? Razvoj male djece ovisi o svom okruženju. Sve to je oko beba ima uticaj na:

  • normalno funkcionisanje vida, dodira, sluha;
  • funkcionalnost funkcije motora i stimulacija aktivnosti mobilnosti;
  • eliminaciju ton u mišićima i mentalni emocionalni stres, što se postiže sa opušteno i ugodno zdravstveno stanje djece;
  • formiraju pozitivan psiho-emocionalne pozadine i povećanje sposobnosti djeteta za rad;
  • aktiviranje procesa kao što su razmišljanje, pažnja, percepcija i pamćenja;
  • povećanje motivacije autonomne i eksperimentalnog rada momci.

Pravilan razvoj beba

Zašto je važno senzorne obrazovanja? Djece predškolskog uzrasta su prvi mjeseci života, doživljavaju okolinu putem mirisa i dodira. Zbog toga sa rođenja do četvrtog mjeseca potrebno da se fokus posebno na ovim čulne sisteme.

Počevši od formiranja vizuelnog sistema je grudnichka ranoj dobi. Senzorne obrazovanje do šest mjeseci uključuje vježbe koje trenira motor aktivnost djeteta. Za tu svrhu, postoje vrlo jednostavni, ali veoma bitna metoda:

  • Touch - stalna fizički kontakt s majkom, spavamo zajedno s njom, stavljajući neke mrvice na različitim podlogama, koji ne izazivaju alergije, ostvaruju prstima, koji može početi sa tri meseca, noseći bebu u naručju, zajedničko kupanje majka i dijete.
  • Za čulo mirisa - dijete treba percipiraju miris tijela njegove majke, jer ova žena ne treba koristiti duhovima tokom blizak fizički kontakt s djetetom. Na kraju šest mjeseci treba dati šaleći miris nije oštar i ugodan miris.
  • Vizija - ne vredi previše približi svoje lice na bebu, tako da on nije razvio razrok. Potrebno je da se već pokazati bijeloj, crnoj i običan stavke sa dva mjeseca života, i pokazati višebojnih šarene igračke pomoći da uče svoju odraz u ogledalu, gledajući krajolik izvan prozora, razgovor, slušanje laganom muzikom, i još mnogo toga.
  • Taste kvaliteta - nakon potrebno je prvo hranjenje diverzifikacije meni.

U ovoj fazi, ali dodir djece kroz igru aktivnosti. To je više kao demonstracija, studija i posmatranje. Percepcija svijeta kroz igru započinje s jednim godine života.

Razvoj na godinu i do tri godine

Senzorni obrazovanje predškolske djece je svrsishodno poboljšanje svih kanala percepcije. Sve to se događa na vrlo brzim tempom i zasićenih. Glavna aktivnost u ovoj fazi razvoja se smatra objektivnim. Ima za cilj da privuče razne šarene objektima. U ovom uzrastu, vrlo važna stvar je upravo senzorne obrazovanja. Razvoj djece kroz igru se smatra samo dodatni efekt, iako je neophodan. Posebnost ovog perioda je uzeo u obzir činjenicu da su senzorni sistem djeteta se brzo razvija. Potrebno Hajde dušo stavke kao što su: piramida, sortiranje, okvir liner, magija torbe pohraniti tekst.

Odgovor mora dijete u to vrijeme:

  • naučiti kako napraviti i nositi prstenovi različitih veličina na štapu;
  • izvod iz džepova i saviti objekata raznovrstan veličine;
  • biti u stanju odrediti Shaggy, mekana, glatka i grube površine;
  • znam te geometrijskih oblika, kao kvadrat, krug, kocku i sferu;
  • do tri godine razlikovati okus glavnih proizvoda i daju svoje individualne preferencije;
  • plešu uz muziku.

Orijentacija na stvari koje u ovoj fazi života se smatra glavnim, jer ima veliki uticaj na razvoj ličnosti i mentalnog stanja djeteta.

Djecu od 4 do 6 godina

Ključnu ulogu daje senzorni razvoj djece predškolskog uzrasta, jer se u tom periodu je potrebna pomoć u pripremi za najnovije fazi života - Studija. Sada dolaze u prvi plan igre, koji su najzabavniji i vrlo efikasno. Dijete ne samo posjedovao samo igračka, i učestvuju u role-playing igara. Treba napomenuti da su klinci su veoma zainteresovani za takve klase. IGRE za senzorno edukacije u cilju direktno na njega, tako da djeca mogu lako prilagoditi predloženim uvjetima.

Značenje dodirnuti razvoj djeteta u predškolskom uzrastu

Dakle, mi i dalje razmotriti senzorne obrazovanje po starosti. Predškolaca moraju biti u mogućnosti da se formira ideju o izgledu predmetne imovine, razlikovati njegov oblik, boju, veličinu, položaj u prostoru, miris, okus, i još mnogo toga. Značenje senzornog razvoja u ovom periodu je teško potcijeniti. Ove vještine su temelj ukupnog mentalni razvoj djeteta. Budući da je percepcija objekata i pojava oko znanje počinje. Sve svoje druge oblike, kao što su memorija, razmišljanje i maštu, formiran na osnovu percepcije. Iz tog razloga, normalan razvoj inteligencije je nemoguće bez potpune percepcije.

Djeca vrtića uče crtanje, modeliranje, dizajn, upoznaju sa prirodnim fenomenima, igrati igrice na dodir obrazovanja. Buduće studente početi da nauče osnove matematike i gramatike. Stjecanje znanja i vještina u tim područjima će zahtijevati pažnju na različite svojstava objekta. Senzorne obrazovanje - to je dug i težak proces. On se ne ograničava na određene dobi i ima istoriju. Senzorni obrazovanje djece od rane dobi - tehnika koja pomaže da se vide one ili drugih objekata u svemiru.

kratak pregled

  • U prvoj godini života djeteta je obogaćena iskustvima, odnosno monitori kreće prilično igračke koje se podudaraju upravo u takvog ranim godinama. Senzorne obrazovanje je taj klinac, hvatanje predmeta različitih konfiguracija i veličina, uči da ih pravilno sagledati.
  • U 2-3 godina klinci već pokušavaju da ukaže na boju, oblik i veličinu objekata, gomilaju ideje o glavnim vrstama boja i konfiguracija. Također u ovom uzrastu se izvode obrazovne igre za djecu senzorne obrazovanje.
  • Od 4 do 6 godina, djeca razvijaju specifični standardi očitava. Oni već imaju neku ideju boja, geometrijske figure i proporcije ispitanika međusobno u veličine.

Uključe svoju djecu, i oni će sigurno oduševiti sa njihov uspjeh u budućnosti!

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 bs.delachieve.com. Theme powered by WordPress.