Predškolskog uzrasta

Predškolske dobi odlikuje ide izvan granica svojih porodičnih odnosa i međusobni odnosi s nove instalacije za svijet ljudske odraslih. Period koji vodi od dijete od svog rođenja do ulaska u školskom životu, najviše zasićeno stepen mentalnog i fizičkog razvoja. To je u ovoj fazi je formiranje sve potrebne kvalitete da ga je čovjek napraviti. Predškolskog uzrasta daje ukupni razvoj djeteta, što je temelj za stjecanje u budućnosti razne posebnih znanja i vještina. Ovaj period olakšava apsorpciju dalje raznim oblastima djelovanja. To predškolskog uzrasta formiranje svojstva i kvaliteta male ljudske psihe koji su zaštitni znak ponašanje, karakter, i stav prema svijetu.

Predškolskog uzrasta je period života i razvoj djece u dobi od tri do sedam godina. Da su ove godine bili karakterizira dalji fizičkom razvoju, kao i rast inteligencije djeteta. Kretanje djeca postaju sve besplatno. Dijete govori dobro. Svijet dječje iskustva, osjećanja i stavova je bogat i raznovrstan.

Rasta i povećanje u težini djeteta u ovom periodu karakterizira neujednačena. Promjene u predškolskom uzrastu i kožu. On zgušnjava i postaje mnogo fleksibilniji. Time se smanjuje količina krvi u njemu su plovila. Prema tome, koža je otporna opaža raznih mehaničkih udara. Okoštavanja kostiju na pet ili šest godina još nije gotova, ali kičma poprima oblik odrasle osobe.

Predškolskog uzrasta se odlikuje visokom mobilnosti. U djece, posebno se brzo razvija mišićnog sistema, što značajno povećava opterećenje na kostur.

Prolazi kroz promjene i kardiovaskularni sistem. Njen nastup i izdržljivosti znatno povećava. Dostigne visok nivo i psihološki razvoj djeteta. Istovremeno poboljšanje intelektualni odnos malog čovjeka sa svijetom oko sebe. Postepeno povećava vokabular. U ovom uzrastu, dijete sa sigurnošću mogu izraziti svoje emocije - tuga i radost, stida i straha, samosažaljenja i frustracija. To je u predškolskom periodu, razvijaju i postaju određene moralne razumijevanje situacije. Zatim, tu je koncept dodijeljenih dužnosti.

Obrazovanje predškolske djece vrši se kroz igranje uloga. U ovom slučaju, dijete postoji želja u zrelo doba. U dobi od tri do sedam godina, igra je glavna aktivnost, jer doprinosi promjenama u psihu malog čovjeka. U ovom slučaju, najjasnije je formiranje znaka funkcije svesti djeteta.

Proizvodnju gaming aktivnosti, mali čovjek je u stanju zamijeniti razne predmete, kao i da preuzme ulogu. To je u ovom procesu za dijete otvorene veze koje se odvijaju između odraslih.

Razvoj predškolskog uzrasta se odvija i kroz različite kreativne umjetnosti. Posebno mjesto u tom procesu u vizualne umjetnosti, posebno - crtanje. Po prirodi slike na papiru se može vidjeti na percepciju dijete svijeta, maštu i pamćenje i razmišljanje. To je uz pomoć crteža djeci prenose svoje znanje i iskustvo koje primaju.

Veliku ulogu u razvoju dječje predstave i na kognitivni proces. U ovom periodu, povezan razmišljanja, govora i mašte. Ovaj faktor je osnova nastavnog punopravni jezik (i maternji i strani). U procesu obrazovanja probavljive moralnih normi, pravila i oblike kulturnih odnosa. Vrhunac male ličnosti u predškolskom periodu je formiranje njegove samosvijesti, koji prepoznaje kvaliteta sopstvenog karaktera i sposobnosti, kao i razloge za propuste i uspjehe.