Eksperimente u srednju grupu: stvaranje optimalnih razvojnih okruženja za djecu

Predškolskog uzrasta - najvažniji put u životu svakog djeteta. Kognitivna aktivnost istraživanje tokom razvoja ličnosti nije ništa manje važna od stvarnog GCD. Eksperimente u sredini grupa - je potraga za znanjem, dobijanje ih putem odrasle osobe ili na svoju ruku. Glavni zadatak vrtića - da razvija i održava interes za svako dijete do otkrića, nova znanja, istraživanja i stvoriti sve potrebne uvjete. Kako ti to ispravno?

Ciljeva, zadataka i zahtjevi za dizajn eksperimenata kutak u srednju grupu predškolske

Glavna svrha uglovima eksperimente za djecu bilo koje dobi je razvijanje vještina interakcije sa raznim predmetima studija u laboratoriju.

Ciljevi eksperimenata aktivnosti uključuju:

• razvoja primarne koncepte svijeta materije i prirode;
• razvoj djelatnosti, radoznalost;
• razvoj logike i razmišljanja (beba uči za usporedbu, generalizirati);
• formiranje sposobnosti za istraživanje predmet potrebne stavke.

Desk eksperimentisanje u sredini grupe mora biti u skladu sa pravilima i propisima. Osnovni zahtjevi za to, su sigurne, prilagođene uzrastu učenika punoću lokacija i dostupnost za malu djecu.

Izrada eksperimentisanje kutak u srednju grupu

Glavni eksponat je prostran uglu ormar ili policu. Usput, moderan i udoban komad namještaja predškolske ne može kupiti bez podrške roditelja volontera. Kabinet treba da ima dosta polica i pretinaca raznih veličina.

Ako je takav namještaj u rasadniku ne, eksperimentisanje u srednju grupu može se održati veliki stol ili zgodan kabineta. Uglu treba izdvojiti prostor za izložbe i muzeja, koja će biti izložena zbirka kamenja, perja, školjke, slike muzeja u zemlji. Također je sigurno biti ugodno mjesto za spremanje svih potrebnih materijala i ponašanje testova.

Eksperimente u sredini Grupa: sadržaj Corners

Svi sadržaji uglu eksperimenata treba biti jasno podijeljena u tri komponente: didaktičke, stimulativno i hardverske komponente. Na betonom svaku sekciju pročitati u nastavku.

1. Didaktička komponentu. Eksperimente u sredini grupe se traži da bude podržan edukativni materijal i razne svijetle plakata, koji edukator objašnjava sadržaja. Ne bi trebalo biti obrazovne knjige i enciklopedije, pogodno za djecu stariju od, razne tematske albuma, zanimljivu kolekciju (čunjeva, školjke, tkanina, papir, kamen), mini-muzej.
2. komponente opreme. Dječje eksperimentiranje u srednju grupu zahtijeva kompletno punjenje zagradama raznim predmetima. Nužno ne bi trebalo biti pijesak, glina, zemlja, i sve vrste uređaja za igre s njima (kugle, lopate, kante, filteri). Ne bi trebalo biti boje (hrana, gvaš, akvarel), sjeme različitih biljaka u teglama ili kartona, hranu (šećer, brašno, sol, suncokretovo ulje). Izvođenje eksperimenata pretpostavlja dostupnost opreme, kao što su lupe, posude, magneti, ogledala, utikači, klipove, i tako dalje. N.
3. Stimulativne komponenta je potrebno kako bi se osiguralo da djeca mogu raditi na vlastitim iskustvima. Postavite algoritmi izvođenje eksperimenata na slikama, i pravila sigurnog ponašanja u uglu. Naselili u uglu svoj lik, u čije ime i da će učiniti sve problematične situacije (ili Ne znam ko zna?). Djeca će biti sretni da pomogne!

Iskustva djece u srednju grupu sapunom

Eksperimente u sredini grupe u prvom redu treba biti zanimljivo za djecu. Jako voli djecu predškolskog uzrasta 4-5 godina igre i eksperimente sa vodom i sapunom. Takvi eksperimenti će uvesti djecu u svojstva sapuna, će pomoći razvoju radoznalost, razmišljanja i naučiti pravilno i sigurno rukovanje higijene. Ovi eksperimenti mogu biti takvog plana:

• na dodir, mirisati komad sapuna (ima svoje glatkoće i ukusa);
• istraži voda (zaključiti da je toplo i jasno);
• uranjati sapun u vodi (to je klizav);
• Rešetka sapunom i spužvom umočen u vodu (voda promeni boju);
• uzeti cijev i pustiti je iz sapunice.

Eksperimenti u srednju grupu s pijeskom

Desk eksperimentisanje u sredini grupe treba da bude jednostavan za obavljanje eksperimenata i pijeska. Nastava se deca upoznaju sa svojstvima pijeska, njegovo porijeklo, razvija upornost, pažnju, fine motorike. Djeca mogu dodirnuti pijesak, sipajte ga od broda do broda, gledano kroz lupu, ili pomiješana s vodom da ga spusti na dno kante s vodom.

Sva deca jako vole eksperimente sa različitim objektima. Stoga, dosta vremena mora posvetiti eksperimente u srednju grupu!