Formiranje i utvrđivanje eksperiment: opis i karakteristike

Eksperiment u psihologiji - je glavni metod naučnog znanja. Uz to istražuje promjene u ljudskom ponašanju (isti ili grupe pojedinaca) u situaciji uravnoteženo upravljanje one faktore koji ga definiraju. Da bi se postigao cilj istraživača treba da uspostavi posebne uslove za njihov izgled.

Bitan karakteristika eksperimenta je jasan i krute izbor određenog faktora se proučava. Obavezan uslov - upis u nastajanju promjene.

Ali u psihologiji, naravno, nemoguće je postići apsolutnu izolaciju. Zato je faktor raspodjele je samo izbor, kao i poređenje i studija dvije grupe ispitanika, dvije situacije i drugi.

vrste eksperimenata

nekoliko parametara mogu razlikovati na osnovu kojih se ističu različite vrste psiholoških i pedagoških metoda.

Prvo, prirodnim sastojinama i laboratorijski eksperiment na oblik organizacije. Drugi tip se obično odvija u veštačkim uslovima koji su dizajnirani za pružanje izuzetne rezultate čistoće.

Prirodni isti Ogled je izveden obično pod normalnim, standardnim uvjetima za test. Značajan nedostatak je obavezno prisustvo nekontrolisane faktora. Ali evo njihov uticaj se ne može utvrditi, kao i kvantificirati.

Drugo, u skladu sa ciljevima formiranja stavova i utvrđivanja eksperiment. Neka pokušaju da shvate osnovne nijanse njihovo izdvajanje.

Utvrđivanja eksperiment predstavlja psihološki način, kojim se utvrđuje postojanje određenih uvjeta ili obavezna i činjenica. Ali, da bi se postigao ovaj cilj mora ispuniti određene uvjete. Dakle, eksperiment će biti recital je samo ako je istraživač zadatak identifikacije postojeće stanje i razinu formiranja određene imovine ili drugi faktor se proučava. Stoga, postaje prioritet za proučavanje stvarni nivo u razvoju odabranih parametara ispitanika, ili iste grupe predmeta. Utvrđeno je da je svrha i ciljevi ove metode. Utvrđivanje eksperiment je sljedeće funkcije: mjerenje postojećeg nivoa razvoja, kao i dobijanje početni materijal za organizaciju daljnje istraživanje, formativni eksperiment.

Ova metoda se naziva i obuku i transformacije, koji je usmjeren na aktivnom formiranje određenih parametara u mentalnom razvoju čovjeka, nivo aktivnosti, i tako dalje. Formativnog eksperiment se obično koristi u istraživanju specifične načine za razvoj ličnosti. Ovo se postiže kroz složenu nauku. Na primjer, kada je podizanje djeteta treba da bude sinteza psiholoških znanja sa pedagoškim pretrage.

Svrha formativnog eksperimenta: nastava vještine i znanja; razvoj vještina i određene osobine ličnosti.

Ali da imaju pozitivan rezultat, eksperimentator i sama metoda će se predstaviti specifične zahtjeve:

• Neophodna teorijska koncepta izrade izdvojila za proučavanje psiholoških parametara koji, u stvari, će biti formirana.
• To mora biti dobro planirana naravno i program eksperiment.
• U tom procesu, potreban nam je u potpunosti u obzir postojećih faktora u stvarnom učenju, koji utiču na formiranje ispitivanih pojava u psihi.

Naučnik bi trebao biti u mogućnosti da izaberu pravi u skladu sa ciljevima istraživanja metoda koje je potrebno: utvrđivanja eksperiment, laboratorijske, oblikovanje, inače prirodno.