Igra tehnologije u nastavi.

Modernog obrazovanja tehnologija, više nego ikad, što se zasniva na psihologiji. Training igre u potpunosti u skladu ne samo sa studentima psihologije. Igrati kao da je sve: i odrasli i djeca.

Igra je vodeća aktivnost u predškolskom periodu, dobi razvoja. U narednim fazama igre nije nestao, već nadopunjuje vodećih aktivnosti rastuće dijete, tinejdžer, momci.

Otchestvenny nastavnik VA Sukhomlinsky u odnosu na utakmicu sa iskra da zapali iskru znatiželje, radoznalost, a bez kojih nema punopravno mentalni razvoj.

Treba napomenuti raznolikost igara u ljudskog života u svim fazama razvoja starosti.

Prije svega, u igri postoji socijalizacije djeteta. Kroz sistem zemljište-role-playing igre djeca uče i odgovarajuće norme, vrijednosti, stavova društvene. Igra se odvija u samospoznaji, igra aktivnost daje priliku da se bave različitim oblicima života, uključujući komunikacije. I, naravno, igra je zabavna, ispunjen odmor.

Osim toga, posebno u organizaciji igra aktivnost je korektivni, psihoterapijske, dijagnostičke funkcije.

Edukativne igre imaju vrijedan posebno priznanje. tehnologija igra u nastavi može promijeniti obrazovni proces je revoluciju u način doprinesu većem ishoda učenja. Možemo reći da je tehnologija igra je model nastavnika i učenika. Svrha zajedničku aktivnost - dizajn, organizaciju i realizaciju obrazovnog procesa kroz igru.

Trenutno, igra oblicima edukacije su popularni ne samo u predškolsko i školsko obrazovanje, ali iu većim stručnog obrazovanja, kao i na obuku stručnjaka u različitim područjima poslovanja.

tehnologija igra u učenju imaju širok spektar primjene. Dakle, gaming tehnologija "poslovne igre" može se koristiti kao samostalni tehnologija u razvoju nastavnih materijala. U drugom slučaju, tehnologija igra može postati šire obrazovne elemente tehnologije (npr tehnologija kolektivni proces učenja). Osim toga, distribuiranih aplikacija kao što je varijanta oblika obuke ili obrazovnog procesa.

tehnologija igra u nastavi zasniva se na karakteristike igračke aktivnosti. Kao i sa bilo kojom aktivnošću, igra ima svoju strukturu: cilj-postavljanje, planiranje, realizaciju ciljeva, analiza rezultata. Pored toga, komponente igre su: zemljište, lik, pravu vezu između igara, akcija, supstitucija realnih objekata kontingenta.

Napredne gaming tehnologije u nastavi aktivno koristi višestruki aktivnost igranje koji vam omogućava da izaberete grupu edukativne igre: simulacije igre, igre plac-role-playing, inovativne igre i druge.

Zajedničke gaming tehnologija poslovne igre je postao danas. To našao svoje mjesto kako u školi i na stručnom osposobljavanju. Poslovni igra crpi koji omogućava simulaciju realnih društveno-ekonomskog sistema i reprodukciju stvarne interakcije između učesnika u sistemu odnosa; Ima prednost kolektivnog učenja; ima visoku vrijedne i značenje. Vrste poslovnih igara: simulacija, uloga, radni, poslovni pozorište, psihodrama, itd sociodrame

Kao gaming tehnologija, biznis igra ima niz strukturnih komponente potrebne za njegovu realizaciju. Ovo ima direktan simulacija modela poslovanja igre, uključujući i pedagoški svrhu i cilj igre, sistem interakcije između polaznika, evaluacije sistema. Još jedan element - model Predstava - ovu igru cilja igrača igre, set uloga, pravila, scenarija. Obavezna element tehnologije je metodološki i tehničku podršku gaming aktivnosti.