Simulacija modela. Fazama razvoja simulacijskih modela

Simulacija tehnologija se zasniva na izgradnji različitih primjera realnih sistema koji ispunjavaju profesionalni kontekst datoj situaciji. Sastavio simulacije modela koji ispunjavaju zahtjeve trenutka, rad sa kojima se učenik je uronjen predmet. Postojeće procedure u imitacije i imitacije-igra modeliranje prati igra sasvim adekvatne procese koji se odvijaju u stvarnosti. Dakle, trening omogućava da se formira pravi profesionalnog iskustva, bez obzira na kvazi-profesionalne aktivnosti.

uloga

U procesu učenja uključuje procedure za igranje koje nude raspoređenih modeli simulacije, to znači da ako i podjelu uloga: studenti komuniciraju međusobno i sa nastavnikom, simulirajući profesionalne djelatnosti. Stoga, simulacija tehnologije su podijeljeni u dva dijela - igre i ne-igranje i pomaže određivanje vrste predloženih analiza situacije. Za to je potrebno da se razjasni sistem vanjskim uvjetima koji podstiču početi aktivno akcije. To jest, svi problemi u vezi pojave činjenice koje karakterišu situaciju, simulacija modeli moraju primiti.

Određene događaje ili određenom periodu organizacije zahtijeva da šef odgovarajućih propisa, odluke i akcije. Metode analize proučavanja specifičnim situacijama - detaljan i in-dubina studija realno stanje, odnosno stvorena umjetno, otkrivajući karakteristična svojstva. To doprinosi razvoju analitičkog razmišljanja studenata u potrazi za sistematski pristup rješavanju problema, identificiranje mogućnosti za pogrešne odluke, analiza kriterija za optimalna rješenja. Od osnivanja profesionalne poslovne kontakte, odluke se donose kolektivno, za rješavanje sukoba.

situacija

Drugačija situacija od četiri vrste: prvo, situacija se smatra kao problem, gdje polaznici pronaći uzroke, dostaviti i riješiti problem, onda se situacija treba ocjenjivati na donesenim odlukama. Nakon toga, situacija je u izgradnji, ilustrira primjer svih tema odrastao u ovom Naravno, na osnovi uzeti samo riješili neki problem i završava na temu situacije, vježbu u kojoj simulacije odlučiti unchallenging zadataka metodom analogije - tzv situacijama učenja.

Određene vrste situacije su različiti: to je klasik, i životnoj situaciji, incident, situacija sa analizom poslovne korespondencije, kao i aktivnosti po instrukcijama. Izbor određuje mnogo faktora: svrha studija, nivo obuke, dostupnost tehničkih sredstava i ilustrativnog materijala - sve zavisi od stila pojedinca nastavnika, čiji rad nije ograničen na krute propis za drugog izbora sorti ni u metodama analize. Ovo su prvi koraci za razvoj simulacije modela.

praktične vježbe

U praksi, to se najbolje oličenje ideju kontekstualnog pristupa, jer se sastoji od betona i situacijama iz stvarnog života: povijest slučaj koji uključuje model simulacije, primjer opis događaja koji su se desili, ili sasvim moguće, neće uspjeti riješiti probleme u proizvodnji. Izazov je da se identifikuju i analiziraju ove greške u primjeni ideja i koncepata, naravno.

stručno usavršavanje u planu je realan i efikasan u odnosu na proizvodnju određenih pitanja koja se smatraju teoretski. Orijentacija situacijske učenje je da se vještine i znanje uče ne kao objekt, već kao sredstvo za rješavanje svih vrsta problema koji se javljaju u radu stručnjaka. situacije učenja su zasnovani na stvarnim proizvodnju fragmenata profesionalni sa svim međuljudskih odnosa, što je izuzetno važno za uspješno poslovanje preduzeća. Pripravnika primiti spoj i kontekstu njihove buduće profesionalne djelatnosti.

izbor situacije

Ovo je jedan od najtežih zadataka nastave. Uzoran situacija učenja općenito ispunjava sledeće uslove:

1. Scenario je baziran na realnosti ili uzeti od života. To ne znači da je potrebno dostaviti proizvodnju fragment sa brojnim detaljima i tehnoloških detalja koji će omesti student iz rješavanje glavni problem. Proizvodnja žargonu u ovom slučaju, takođe, je nebitno.
2. situacija učenja ne smije sadržavati više od pet ili sedam bodova koji studenti osvrnuo i na korištenje termina u skladu sa studijom koncepta. A model simulacije, od kojih je jedan primjer trudnorazreshim teško naučiti studente brzo.
3. Ali situacija učenja mora biti besplatno i primitivan: pored 5-7 trenutno studira problem mora biti prisutna dva ili tri snopa u tekstu. Obično, problem nije postavljen u životu pojedinca police za dosljedno rješavanje. Problemi na poslu, obično u vezi sa socijalnim ili psihološke razlike. To je posebno važno u nastavi korištenje ideje, naravno.

Tekst situacije učenja

Na primjer, Irina Ivanova - direktor prodaje u kompaniji "Lotus Flower", specijalizirana za higijenu, kozmetiku i parfumerija. Došla je na to mesto zbog povećanja u prije pola godine. Razgovor sa generalnim direktorom o rezultatima svog rada održat će se u deset dana.

Prije toga, dvije godine Irina uspjeli u posebnom dijelu kompanije, recimo, prodaja higijenskih proizvoda, a to je izuzetno popularan. poštovanje njoj, to je bio popularan među trgovcima i stekao mnoge lojalnih kupaca.

razvoj situacije

to povećanje, naravno, bio sam oduševljen i počeo da radi sa entuzijazmom u svom novom položaju. Međutim, slučaj iz nekog razloga, pa ne ide. Ona nije imala vremena za rad u uredu, jer većinu vremena bio u sobi i gledao akcije prodavaca. Čak morao da radim kod kuće. I još uvijek nije imala vremena da: traži od vlasti da pripremi ideja je implementiran u zadnji dan izložbe i prodaje, jer je prethodno ništa zanimljivo da shvatim kreativni - i nije tako jednostavna stvar. Bolesne daktilograf nije mogao reprint papir sa Irina ideje. Kao rezultat toga, do ciljni datum Superiors Irina Target. Ovdje u ovom trenutku više od svega ona može pomoći simulacije treninga.

Nakon toga sve je krenulo naopako. Uzimanjem vremena za razgovor sa stalnim klijentima, Irina nije razmišljao o tome, kada je njen kolega svečano primio certifikat, čak i kasno za ceremoniju. Zatim nekoliko puta joj podređene da napusti radno mjesto, bez da joj kažem. Sredstva Odjel za ljudska ju je u više navrata podsjetio na potrebu da se sačini programa obuke o korištenju medicinske kozmetike, već se obratite sa nastavnikom Medicinskog instituta, Irina nije uspjela. Ona je čak i mlađi prodavci uvek kasno da se dostavi na poziciju višeg. A ipak, Irina nije spremna kvartalnom izvješću prognozu opsega. A ja čak i ne odgovorio na nekoliko pisama klijenata koji žele da se robu poštom. I kao šlag na torti - nedavno svađe sa jednim od ranije po nju prodavaca oko cijena oznake veoma poštuje. Ispostavilo se da nije tako lako biti dobar menadžer.

analiza stanja

Simulacija Model - prvenstveno čitanje situacije. Evo, na sljedećoj slici od šest predmeta sa pod-stavke.

1. Novi posao promijenio. Koje su njihove ograničenja i ohrabriti snage?
2. Prije promjene - prisutnost samopoštovanja i znanje prodaje mehanizma.
3. Motivacija u želji da uspije, ali i da zadrži sposobnost da prodaje - sukob ulogu.
4. stil upravljanja - kompletan nemogućnosti plaćanja dijela podređeni. Sukobima sa podređenima se ne može izbjeći.
5. Nova uloga nije definiran specifičnosti položaja, veličine opterećenja, nije riješiti jednostavan problem sa reprint, štedi na planiranje i praćenje, omogućiti odsustvovanje podređeni razbija plan obuke ne zna kako da organizuju svoje vrijeme i prioritete, gubi kreativnost - nove ideje postoje .
6. stil upravljanja povjereno stanje: omogućava vertikalno sukob miješa u poslove podređenih, niste sigurni, trči bez pomoći upravljanja.

Identifikacija problema

Struktura modela simulacije zahtijeva drugi korak identificirati u nastajanju problema njihova dosljedna rješenja. Ovdje vam je potrebno slijediti iste stavke, s obzirom na Proizvedeno analizu, ali s obzirom na situaciju iz drugog kraja.

1. Promjene: Ima li načina da se upravljanje promjenama i kako, kako da se smanji otpor prema promjenama koje su se dogodile.
2. Stilovi rukovođenja: Zašto ste odabrali stilu Irene neuspješnih, a u korist bolje odustati.
3. Motivacija: šta kaže teorija menadžmenta na promociji Irene i prodavaca.
4. Specifičnost rada ciljeva: Irina poznato da li sve detalje o novom poslu, koji su bili svrhu, i kako bi bilo potrebno za njihovo ostvarenje.
5. Planiranje i kontrola: planiranje je Irina svoje postupke kao menadžer, da li su bili pod kontrolom.
6. Konflikt: Šta je došlo do prilika i problem sukoba i kako je moguće da se nosi s tim.

tematske snopove

Koristeći simulacije modela pomaže da se izgradi situaciju iz porijekla (što znači), otkrivajući motivi njegovog početka, prije prelaska na novi kvalitet. Ono što će biti ovisi o tome kako su promovisali analize i zaključke. Ni situacija nije bez veziva tako. Najčešće simulacije reprodukciju stvarnosti ne u svim aspektima, ali nekoliko ovih kablova nužno mora biti prisutan u igri. Evo ih na sljedeći način.

1. Irina nije vidio razlike u upravitelju i prodavac.
2. Irina je loše opremljena da ispuni novu poziciju.
3. Irina nema osnovna znanja upravljanja.

Razvijanje obavezujući motiva

Ono što je moguće, a ono što je neophodno da se u odnosu na kravatu?

1. Prije svega, potrebno je prenijeti informacije. Irina šefovi moraju predstaviti svoje posebne zahtjeve za rad odmah nakon imenovanja. Irina Treba staviti podređenih u popularnosti u odnosu na svoj stil upravljanja na poslu.
2. Drugo, trening je potrebno da bi Irina osnove menadžmenta, svojim potčinjenima - metode prodaje, i, naravno, Irina i podređeni treba da budu obučeni u odnosu na međuljudske interakcije.
3. Treće, potreban vam je jasan plan funkcionalnih dužnosti menadžera, Irina i aktivnost cjelokupnog odjela u cjelini.
4. Četvrto, ne bi trebalo biti pravilnu kontrolu osoblja: Irina je potrebna pomoć u određivanju ciljeva i prioriteta kao iz trenutka u trenutak, i dugoročno, to jest, odjel ljudskih resursa, ima smisla planirati razvoj kadrova, u kojoj je kompanija zainteresirana.

cijeli Ova tema je direktno povezano samo uz prijenos informacija.

Preporuke za rad firme

Kada je utakmica dolazi do faze sumiranja i zaključaka, jasno je da takve simulacije modela i koliko su korisni. Zaključci su vrlo precizno i specifična u gotovo svim, jer je situacija rastavljena do najsitnijih detalja.

• Prvo, menadžer mora dogovoriti o specifičnostima rada sa vlasti i da prenese rezultate podređenih.
• Drugo, svi prioriteti i ciljevi treba da bude jasno da je direktor i ostatak osoblja je objasnio.

Irina moraju da nauče tehnike upravljanja u svoj upravljanje vremenom, upravljanje i planiranje, u upravljanju ljudi i bilo kakvog sukoba u prometu nove informacije u tim i njen razvoj.

Irina je potrebno znati detaljno u kadrovske službe procedura obuke, kao i stručno usavršavanje zaposlenih, koliko je to moguće ih pravilno primijeniti. Ona će morati da poboljšaju svoje vještine na svoje, au budućnosti da ide studija. Ove smjernice mogu uplašiti je nepripremljena osoba, tako da bi trebalo da ih odmah razbiti na tri dijela: trenutne implementacije preporuka prosječnog zrelosti, a posljednji poen - Jasno je da je dugoročna. Irina i njezin šef smisla raspravljati o razlozima za neuspjeh i da učini sve da se ne ponove.

Rastaviti, tako umjetno izgrađen situacija, svaki student će shvatiti da takve simulacije.

Model ekonomskog razvoja

Društveno-ekonomski razvoj se razlikuje od drugih simulacija. To je zahtijevalo poseban naziv da znam točno opseg jedne ili druge situacije umjetne konstrukcije. Dinamičkih modela simulacije su dizajnirani za predviđanje sisteme rad ekonomski. Naslov naglašava da je zvučnik je najvažnija karakteristika takvih konstrukcija, a oni su zasnovani na principima sistema dinamike lažu.

Fazi gradnje imaju sljedeći način: prvo kolo izgrađen kognitivne strukturiranje, onda statistički podaci su izabrani i navedene sheme. Sljedeći korak - formirana matematički model, koji opisuje kognitivne veze, onda industrijska proizvodnja je sastavljen u cjelini. Javlja ispravljanje pogrešaka i verifikacija modela, i na kraju izvodi multivarijatne proračuna, uključujući i budućnost.

skripta metoda

Analiza scenarija, što znači da je simulacijski model procjene rizika od određenog projekta, potrebno je izračunati opasnost na način formiranja projekta i načina za njihovo prevazilaženje. Rizici za ulaganja, može se izraziti u odstupanje novca potoka na nacrt, suprotno očekivanjima, a odstupanje je veća, veća je povećan rizik. Svaki projekt pokazuje mogući raspon rezultata projekta, stoga im daje probabilističke procjene može se procijeniti novčane tokove, uzimajući u stručni obzir procjene vjerojatnost stvaranja svih ovih tokova, ili vrijednost odstupanja svih komponenti potoka iz standby vrijednosti.

Skripta metoda je dobro da se na temelju vještačenja može graditi najmanje tri mogući razvoj situacije: pesimisti, najrealniji (vjerovatnog) i optimističan. Simulacija modela - kompjuter eksperimenata. Za razliku od stvarnosti postoji samo jedan - pravi akciju nije samog sistema, i svoj model. Simulacija modela sistema priskočiti u pomoć prilikom provođenja stvarnih eksperimenata najmanje mudro, dok je maksimalna - je skupo i opasno. Simulacija - put za proučavanje sistema bez i najmanjeg rizika. Praktično nemoguće, na primjer, bez simulacije za procjenu rizika od investicionih projekata, koji se koriste samo naprijed podatke o troškovima, obim prodaje, cijene i ostale komponente koje određuju rizike.

financijske analize

Modeli koji se koriste za rješavanje mnogih izazova finansijske analize, sadrže slučajne varijable koje ne može biti upravljanje stranke koji donose odluke. Ovo stohastičkih simulacija modela. Imitacija dopušta zaključiti moguće rezultate, koji služe kao osnova vjerojatnost distribucija slučajnih varijabli. Također, stohastičkih simulacija se često naziva Monte Carlo metoda.

Kao po uzoru rizike investicijskih projekata? Niz brojnih eksperimenata koji empirijski procijeniti stepen uticaja različitih faktora (tj početne vrijednosti) o rezultatima u potpunosti zavise od njih. Izvođenje simulacije eksperiment je obično podijeljen u određene faze.

Postavljanje odnos između inicijalnog i finalnog figura u obliku matematičke jednadžbe ili nejednakost je prvi korak na putu eksperimenta. Onda morate da odredite mašinu zakona koje distribuiraju vjerojatnosti za ključne parametre. Dalje izvršio kompjutersku simulaciju vrijednosti glavnih parametara modela, karakteristike distribucije su izračunatog pokazatelja ulaznih i izlaznih. Na kraju, on je izvršio analizu rezultata, što je računar, i donose odluke.