Metoda "Jednostavno analogija ': opis, primjenu, tumačenje

Školovanje uključuje probavu veliku količinu materijala i teorijski korištenja stečeno znanje u praksi. U ovom slučaju, dijete zahtijeva maksimalnu pažnju i sposobnost da misle logično. Naravno, ovi kvaliteti se formiraju i usavršio postepeno. Ali prije početka obuke nastavnika potrebno za procjenu već postojećeg nivoa razvoja, za obavljanje rezultate određene korekcije. Danas, jedan od najpreciznijih, brzo i objektivno dijagnostičkih metoda razmišljanja mlađih studenata je tehnika "jednostavne analogije."

o autoru

Sredinom prošlog stoljeća, američki psiholog William Gordon je predložio stvaranje analogija kao sredstvo razvoja kreativnog mišljenja. Test je dizajniran za odrasle. Međutim, njegova dijagnostička preciznost je toliko zadovoljan sa edukatorima i psihologa koji su odlučili da se prilagode tehniku za djecu. Zajedničkim naporima stručnjaka iz nekoliko zemalja su značajno pojednostavljen test, što je od suštinske važnosti kvalitativne promjene.

Tehnika "Simple analogija" je trenutno na ruskom školama se aktivno koristi. Njen autor nije imenovan eksplicitno. Međutim, domaći art edukatora pratiti test detaljno opisane u udžbeniku iz psihologije za IJ univerzitetima Kulagin i V. Kalyutskogo.

Svrha tehnike

Dijagnoza razmišljanja mlađih školaraca ima nekoliko usmjerenja:

• Provjeriti koliko brzo i precizno dijete je u stanju uspostaviti uzročne odnose između objekata.
• Procijenite svoje kritične percepciju informacija i nivo asocijativne veze.
• Vrabatyvaemosti utvrditi opseg djeteta u novi materijal.
• Ocijenite stabilnost, koncentracija, distribucija, i prebacivanje pažnje.

Važan cilj teži metodom "jednostavne analogije" je ugradnja dominantan tip razmišljanja ili konceptualne veze između objekata koje dijete koristi za rješavanje problema. To može biti oslanjanje na vanjske sličnosti (vizualni razmišljanje) ili izlaz iz suštine koncepta (logičko razmišljanje).

opis

Klasično, ovaj test je predstavljen u štampanom obliku sa 32 poena. Svaki unos se sastoji od dvije riječi koje imaju neke logičke veze između njih. Ovaj par se pojavljuje kao obrazac. U blizini dao još jednu riječ, što je za primjer je potrebno odabrati udruženje po analogiji. proces selekcije javlja podružnica riječi navedene u nastavku. U ovom slučaju, logička veza mora biti opravdan samim analogiji s obzirom na uzorku.

Na primjer: sunce - Panama, kiša - ...?

Riječi "voda", "hladno", "bari", "kišobran" jaka logična veza ima posljednju riječ. S obzirom da je analogija ovdje je "zaštitu". Čovjek je zaštićena od sunca prema Panama, kiša - kišobran.

U «Jednostavna analogija" za mlađe učenike se može obaviti pojedinačno ili u grupi. Za testiranje grupa djece staviti na jedan, čime se sprečava kopiranje od susjeda.

U smislu vremena i postoje dvije opcije: ograničena (dva ili tri minuta za pitanja) i bez njega. nastavnik vremenski okvir može postaviti samo u odnosu na psihološke i fiziološke karakteristike djeteta.

instrukcija

U «Jednostavna analogija" ima jasne instrukcije za testiranje i uključuje četiri faze:

• Pripreme. Prvo, nastavnik mora smjestiti dva uzorka signala na brodu. Zadaci su slične onima u formi, ali ne i slično. Onda djeca imaju oblike s komentarom na svakom potpis (prezime, ime).
• Trening. Sada djeca pažnju prebacuje na ploču i postoji objašnjenje posla. Isprva djeca pokušavaju da izvrše izbor udruživanja usmeno.
• izvršenje test. Nakon razilaženja nastavnik na pažljivo čitanje uzorka u obliku djeca prešli na pisanje implementaciju. Za preciznije podešavanje, možete podijeliti da bi se na prvu poziciju. Na primjer: "Bear - Bear". Nastavnik treba naglasiti da se radi o životinjama i svoje mlade. Dakle, asocijacija na riječ "konja" u ovom analogija "ždrijebe".
• Obračun rezultata. U ovoj fazi, prikupljanje i verifikaciju obrazaca. Pohvaljuje rad u skladu sa preporučenim kriterijima test.

Važne trenutke nastavnika može se pripisati objašnjenje o tome kako popuniti obrazac. Stavite krpelja ispred ispravan odgovor, ili da se naglasi. Neophodno je da dijete nije zbunjena i nije gubio vrijeme na odluku.

Ako je grupa sporo klinac, nastavnik treba često mu prilaze tokom testa, ali samo kako bi se uvjerili ili razjasni pitanje, a ne pomažu da pravilno odgovoriti.

interpretacija

Značajna prednost je precizan, brz proračuna, što daje tehniku "jednostavne analogije." Tumačenje njegovim kvantitativnim verzija izgleda ovako:

• na 31-32 poena u logičko razmišljanje dijete visoko razvijena;
• na 25-30 poena razmišljanja ocijenili kvalitet je dobar, ali to bi trebalo raditi na stabilnost pažnje;
• na 15-24 poena logiku i pažnju djeteta potrebu redovna fizička aktivnost;
• sa 5-14 boda može se govoriti o svakodnevnim aktivnostima da razviju vještine.

Na niske stope pažnje i korekciju logičko razmišljanje je potrebno. Ove klase će pomoći vašem djetetu da dodatno obrazovanje, da se poveća nivo njegovog razvoja.

sofisticirane analogija

Za djecu koja su dobila maksimalnu ocjenu, test na kompleksu analogija može biti. Princip postavljanja komunikacije ostaje isti, samo više kompliciran sistem zadataka. Sada je dijete rasporediti vrste analogije u grupama. Izbor udruživanja nije potrebno.

U «Jednostavna i složena analogija" - je najefikasniji i najbrži način danas provjeriti razvoj logičkog razmišljanja i pažnju u školi kako bi se osigurala kvaliteta obrazovnog procesa.