Metode obrazovne psihologije - sličnosti i razlike sa srodnim znanostima

Metoda - način na koji je studija ili način spoznaje stvarnosti. Svaka nauka ima svoje metode i tehnike i operativnih sistema koji se koriste u istraživanju na pojave.

Metode Educational Psychology su isti kao u srodne humanističkih nauka. Ipak, treba reći da je osnovni je eksperiment i zapažanja.

Zapažanje - namerno, za određenu svrhu i nastupao u sistemu percepcije spoljne manifestacije ljudskog delovanja sa naknadnom analizom i objašnjenje ponašanja.

Eksperiment - sistematsko manipulacija jednog ili više faktora i upisu promjena u ponašanju predmeta studija.

Konvencionalno, metode pedagoške psihologije mogu se podijeliti u 2 grupe: metode organizacije istraživanja i prikupljanje informacija. Bivši uključuje longitudinalnu studiju, komparativne i holističke metode. U drugom - opažanje, eksperiment, istraživanje, ispitivanje, intervjui, kliničkih i standardizirani intervju.

S obzirom na više načina obrazovne psihologije, kao što je prikupljanje informacija, treba napomenuti da je testiranje je smanjenje na određene standarde pitanja i izazove koji imaju određenu skalu vrednosti. Testovi se koriste kako bi se standard određene individualne razlike. Na ovaj način prikupljanja podataka nametnuti neke zahtjeve:

- starosna granica;

- objektivnost;

- valjanost;

- Pouzdanost.

Testovi i metode i obrazovne psihologije su zastupljeni u nekoliko vrsta:

- testovima, dijagnozu posjedovanje znanja, vještina i sposobnosti;

- testovi inteligencije koji otkrivaju mentalna sposobnost;

- kreativnost ispitivanja, ispitati i ocijeniti kreativne sposobnosti;

- kriterij orijentisan, koji otkrivaju vlasništvo Zunami, potrebno i dovoljno za obavljanje određenih set profesionalnih ili obrazovnih problema;

- lični - mjerenje različitih aspekata ličnosti;

- projektivne tehnike - oni koji studiraju ličnost, bazirana na psihološkom tumačenju rezultata projekcije;

- skaliranje - metoda modeliranja realnog procesa koji se odvijaju preko brojeva i koordinatni sistem.

Predmet i metode obrazovanja psihologije razlikovati od stvarnog psihološke samo u toj studiji obrazaca obrazovanja i obuke kroz korištenje kategoričan i instrumentalne pomagala drugih srodnih nauka. Dodao dvije grupe metoda, jer oni imaju značajan utjecaj na razvoj djeteta: to je psihološko savjetovanje i psihološke korekcije. Oblik konsultacija mogu biti i individualni i grupni; Klijenti su dijete ili njegov zakonski zastupnici. Korekciju i razvojne aktivnosti koje se odvijaju u drugačijem obliku, u slučaju predškolskog djeteta, a zatim odaberite neku igru u kojoj je on uči nove vještine.

U radu s djecom primjenjivati takve metode obrazovnih psihologije kao proučavanje aktivnosti proizvoda - govorimo o radovima provjere i testove kako bi saznali koliko je naučio materijala pod studija, upitnici, utvrditi motive za učenje.