Obrazovanje u 17. stoljeću u Rusiji: najvažnije aspekte

Obrazovanje u 17. stoljeću, prošao je kroz velike promjene u Rusiji. Promjene su se dogodile u obrazovnom sistemu, kao iu svakodnevnom životu običnih ljudi i književnosti, slikarstva. Ako se to znanje da bi mogli dobiti uglavnom djece plemići iz pojedinih predavača, ali sada obrazovanje je dat u školama. Obrazovanje postaje dostupna svima, bez obzira na društvene klase.

Stvaranje privatne škole u Rusiji

Moderan izgled stvorili institucije ne mogu biti u potpunosti može nazvati školu. Obrazovanje u 17. stoljeću u Rusiji može se ukratko opisati kao početni. Osim toga, nastavnici koji rade duhovnu ljudi sa svojim vlastitim pravilima. Za svoj rad, oni su nagrađeni u obliku hrane.

Zanimljivo istražiti neke "Azbukovnik". To očuvana rukom pisanih i štampanih knjiga za djecu čitati, koji već imaju osnovne vještine u čitanju.

Pored direktnog tekst za čitanje u Azbukovnik su date preporuke za nastavnike - kako naučiti čitanje, pravila ponašanja u školi, crkvi, pa čak i kod kuće.

Obrazovanje u 17. stoljeću u Rusiji ne podrazumijeva stalni boravak djece u školi. Učenici, kao i sada, ujutro otišao u školu, a popodne kod kuće. Znanje dostupna svima, bez izuzetka, i bogate i siromašne, i siromašne.

Štampana uputstva - dobru potporu za učenje

Iskoristivši priliku za proizvodnju štampanih knjiga na najbolji način uticati na obrazovanje u 17. stoljeću. Upravnik u školi svaki čas uručio knjige studentima za učenje.

U Moskvi je počeo da štampa početnica, koja bi mogla da kupi čak i najsiromašnije slojeve stanovništva. Ove knjige koštaju samo 1 peni, uživao veliku popularnost.

Važno je napomenuti da je pismo, napisao đakon Vladimir Burtsev je rasprodan u jednom danu, u iznosu od 2.400 komada.

Nešto kasnije, tu je abecedu sa slikama objavljen Karionom Istominym. Ova knjiga je izgrađen na principu poznate svima nama. Svako slovo odgovara sliku, od čije ime počinje na zvuk.

Škole, umjesto pojedinačnih repetirorov

Sredinom 17. stoljeća iz Kijeva 30 monaha, naučnici su bili pozvani. Morali su da otvaraju škole u manastiru St. Andrew u Moskvi. Škola je naučio da mladi plemići filozofije, retorike, grčki i latinski.

Ipak, mnogi značajnih ljudi sumnjaju u takav sistem obrazovanja. Oni su vjerovali da ova metoda dovodi do jeres i brigu o Bogu.

Međutim, uprkos postrance poglede, škole u prilogu manastira počele da se pojavljuju svuda. Ivan Fomin, sveštenik Vvedensky crkve, na vlastitim sredstvima otvorio školu. Sperma Polotsky čelu Zaikonospassky škole u manastiru.

U novootvorenom škole, pored ruske gramatike, predavao latinski i grčki.

Nastava da odaberete prefekta. Imali su mnogo težine u timu pa čak i zamijeniti nastavnika. Njihova glavna odgovornost je na distribuciju knjiga, imenovanje dužnosti i kontrole discipline.

Za one koji su primili obrazovanje u 17. stoljeću, stroga disciplina bila u središtu učenja. Posebno cijenjen i potrebno pažljivo stav prema knjizi i općenito na svu imovinu u školi.

Pored obaveznih poštovanje procedure i savršeno čist, zabranjeno klevete poziv partnera i uvredljive riječi. Tako je zamišljen kao neka vrsta korporativnih solidarnosti.

nastavne metode u 17. stoljeću

Ako je formiranje 17. stoljeća, jedan način je identična pravilima na snazi u školama Zapadne Evrope i Grčke. Glavne teme su čitanje, pisanje, brojanje i pjevanje.

Osim sekularnom obrazovanju, bio je obavezan lekcije o osnovama religije. Osim toga, s obzirom na osnovna znanja u oblasti slobodnog nauka. Među njima su bili: gramatiku, astronomije, glazbe, dijalektika, retorika, aritmetika, astronomija.

Azbukovnik sadrže različite pesme koje djeca uče i rekao napamet. Studenti su također uče osnove poezije, naučio pisati pisma visoki zvaničnici.

Pravila napisana u Azbukovnik, koja je održana u svim školama, tako da je sigurno tvrditi da je obrazovanje u 17. stoljeću - zajednički metoda nastave, koja je kasnije postala osnova za sva učenja.

Nijanse treninga u Rusiji u 17. stoljeću

Uprkos razvoj nauke, škola je počela i završila riječ Božju. To je i razumljivo, jer su učitelji bili klerici.

Ali to je bio svećenici šire ideju općeg obrazovanja, univerzalni pismenosti. Vjerovalo se da su ljudi znanja trebaju shvatiti važnost vjere i koncepte morala. Mora biti u stanju da čita uglavnom na sebe za proučavanje Pisma i da shvati puni smisao tajnog pisanja.

Glavni cilj teži formiranjem 17. stoljeća Rusija je bio da moralna osoba koja zna osnove hrišćanstva i posjeduju vještine čitanja i pisanja.

Interesantno da prouči rad drevnih mislilaca. Mnogi njegovi radovi su prevedeni na ruski, a oni čine pravi mišljenje. Tako je, u školama proučavao Aristotelova ideja, "dijalektike" u Damasku. U poljima često stavljaju različite bilješke, što je dokaz da pažljivo proučavanje filozofije knjiga.

Novi nivo obrazovanja dalo poticaj za razvoj umjetnosti

Sa univerzalnim pismenost, počele da se pojavljuju sve nove žanrove literature. Posebno velika razvojna dobila poezije i stilske priče. Pisali smo mnoge predstave, koji su bili smješteni u sudu pozorištu.

Slikarstvo je također prošao kroz promjene. Postoji takva žanr kao sekularna portret, u potpunosti slična originalu. Najviše poznati u vrijeme kada je umjetnik bio Ušakov, koji je napisao mnoge poznate ličnosti iz tog vremena.

Sa razvojem matematike, fizike i kemije, nove tehnike u zanatskom oružja, i to znanje pomoglo šire ekspedicije. Kao rezultat toga, apsorbuje se sve više i više ogromnu teritoriju Rusije.

U opšte obrazovanje u 17. stoljeću u Rusiji zadovoljava interese prvenstveno crkve i države. Do sredine 18. stoljeća, studenti stiču znanja o odobrenim metodama. Ali na kraju, uslovima istorijskog razvoja zahtijevaju dalje modifikacije.