Samoobrazovanja - to je težak posao preko

Veliku ulogu u oblikovanju ličnosti igre, naravno, obiteljskom okruženju, u školi. Međutim, velike važnosti je i samoobrazovanje. To je određeni životni vijek je praktično jedini način da se prilagođavanja karakter osobe. Ako do četiri godine dijete usvaja način ponašanja, učenje socijalnih vještina kod odraslih, već je mlađi učenik srednje škole, a posebno je tinejdžer postaje mnogo otporniji na bilo vanjskih utjecaja. Za mlade ljude, samoobrazovanje - predstavlja izuzetnu sredstvo ličnog razvoja. Kako se izvodi i kako usmjeriti mlade duše u "pravom smjeru"?

Nemojte misliti da samoobrazovanje - to je neki specijalni posebna odjeljenja, konzumiranje puno vremena i truda. No, većina se odvija postepeno, kao da je nezapaženo. To ne samo da je na meti voljnog napora osoba koja želi, na primjer, razvijaju svoje pažnje, pamćenja, postali iskusni ili steći fizičku snagu. Naravno, vježbe, obuka, samostalno učenje - put za rad na sebi.

Međutim, samoobrazovanje - to je i čitanje knjiga, i unutrašnji dijalog (često u obliku dnevnika ili blogova), i komunikacija sa pametnim ljudima koji mogu naučiti nešto dobro. Sa stavovima vrijednost ljudi nisu rođeni. ljudski samoobrazovanja se odvija tiho, a kada gledate visoko kvalitetnih sadržaja filmova, te u formuliranju i iskaz, a zatim branili svoje tačke gledišta - na primjer, kroz diskusije i rasprave. Za svakog od nas da "budemo još bolji" je potpuno drugačija. Za jedan je - da se razvije mišića, izdržljivost, fizičku snagu, brzinu. Za još jednu - da nauči da bude ljubazniji i tolerantniji. Treći najvažniji uključuju istorijske i herojske primjere samoobrazovanja. Prije svega - jake volje kaljenja. Primjeri uključuju Aleksey Meresev ili Nikolaj Ostrovski. Za mnoge, odličan primjer vjere je Napoleon Bonaparte. Za druge - Mihail Lomonosov, kao i druge izvanredne samouk. Ali za Lva Tolstogo i Antona Chehova samoobrazovanje je da se razvije u pravom humanizam - empatija, takta, učešće. Nije slučajno u svom radu toliko naglasak na moralnim pitanjima. Dnevnike i pisma jasno pokazuju unutrašnji rad samih pisaca. Protiv zla - Kockari i kockanje strast - i opisao Dostojevskog, i prototip junaka i sam bio autor.

Vjeruje se da pored samoispitivanja i samo-hipnoza odličan način da se obrazuju je osoba i audio obuku, kao i način empatije, a to je da druga osoba stavi sebe, zamislite kako bi osjećati ili misliti u ovoj situaciji. Važan element je i ohrabrujuće. Na primjer, ako uspete da vrše zakazano za postizanje tog cilja (koji nužno treba formulirati, govorio naglas), možete napraviti sami mali poklon. Samokritika donosi željene rezultate nije nimalo, iako je teško otkriti bez mana, nad kojima osoba smatra potrebnim za rad. U isto vrijeme, to ne bi trebalo ići u samokažnjavanju, što je odstupanje od normalnog ponašanja.