Sportske igre

Sportske igre - ne samo sredstvo fizičkog vaspitanja, već sredstvo obrazovanja utjecaj na ličnost. A najbitnije je obrazovanje društveno značajne kvalitete osobe - kolektivizam, svesno discipline, sposobnost da opšti interes iznad ličnog.

Najaktivnije formiranje faktora ličnosti djeluje osoblje ovdje. Njegov utjecaj je veći, jači, više autoritativni svaki od njegovih članova.

Sport - je uvijek borba, a često i teške. Stoga, najviši moralni kvaliteti manifestuju u takvim uslovima. Iskrenost u hrvanju - jedna od manifestacija moralne zrelosti. Pobjede, postigli po svaku cijenu, nemaju pravo na život, jer uništava moralne standarde od sporta.

Poštovanje za protivnike, koristeći samo dozvoljene metode borbe - ova pravila biti strogo vakcinisana sa prvim koracima u sportu.
Stoga, važno je pravilno organizaciju obrazovnog procesa, u kojoj je glavnu ulogu odigrala je trener. Najvažniji zadaci Njegov posao je da stvori neophodne uslove za formiranje ličnosti, sposobne u svim slučajevima života biti visokih moralnih kvaliteta.

Osnovna karakteristika sporta je u činjenici da je za postizanje dobrih rezultata ovdje nužno važno cijeli kompleks posebne kvalitete - fizičke, tehničke i taktičke, moralnim.
Treba naglasiti da sportske igre imaju veoma bogat, au nekim aspektima jedinstvenoj poziciji da karakter obrazovanja. Znajući njegovi učenici, trener može namjerno i još tiho ih u okruženju u kojem je nemoguće da se ne pokaže određene moralne kvalitete.

A velika atrakcija i istovremeno obrazovne moć igre leži u kompleksu motivacije uključeni u gaming aktivnosti. Na treninzima ili u konkurenciji, svaki od studenata osjetio duboku moralnu satisfakciju iz procesa u igri, svaki donekle nadmašio ne samo sebe, nego i protivnik, a to ne ide nezapaženo njegovi saigrači, treneri i navijači. Želja da se očuva svoje snage uložiti napor, koja prerasta u naviku i oblikuje karakter i ličnost bavi.

Great value for the nastavnik obrazovanja i obuke aspekt sportskih igara. sadržaj bogatstvo Igra proširuje potencijal ljudskog motora. Uz vještine, osoba dobije priliku u svakoj situaciji pronaći adekvatan i efikasan motor rješenje. Važnost te činjenice za rad, rat ili druge oblike aktivnosti ne može biti precijenjena.

Pod uticajem stalno mijenja situaciju, motoričke sposobnosti postati fleksibilan i visoko mobilni. Trčanje, skakanje, bacanje u igri stalno koriste. Osim toga, oni se koriste u raznim kombinacijama, pružajući svestrani, odnosno sveobuhvatni učinak na sticanje visokog potencijala fizičke spremnosti bavi.
Dakle, efekat sistematskog igara treninga pretvara u spremnost za rad i odbranu domovine.

Važan i poboljšanje vrijednosti takvih aktivnosti. Odavno je dokazano da je stepen uticaja na razvoj i funkcionalnu aktivnost organizma igre su nadmašila mnoge druge oblike vježbanja. Oni su korisni ne samo za mlade i zdrave ljude, ali i djece i starijih osoba, au nekim slučajevima, i pacijenata. Objašnjenje ove činjenice ne leži toliko na izuzetnoj raznolikosti, prirodne, emocionalne igre kao dobrovoljna, slobodno prirode posla, omogućavajući svima u svom nahođenju odabrati način vožnje i reguliraju svoje aktivnosti.

Različite prirode i aktivnosti igre je najpogodniji za organizma oslabljen i nije jaka, dakle, ispoljava blagotvorno dejstvo.

Ipak, zdravstveni rizici i dalje postoje i sastoje se uglavnom u mogućnost povrede ili preopterećenja zbog teškoća samo-opterećenja u igri. Da bi izbjegli ovo, treba koristiti zaštitnu opremu u skladu s metodološkim pravilima opterećenja doziranje i aktivno upravljanje igre, a posebno konkurentne aktivnosti uključeni. Osim toga, važno je pravilno odabrati igre različitih kontingenata i provesti nastavu u bliskoj saradnji sa lekarom.

Pravilno organizovane lekcije sportske igre, bez obzira na to da li su sistematski ili sporadični (nezavisno izabran oblik sportske zabave), imaju pozitivan učinak na organizam uključeni. A u nekim slučajevima, kada je stabilna interes može biti omiljena vrsta vježbanja, pod utjecajem kojih je moguće postići visok nivo fizičke kondicije, fizički razvoj i sportskog.