Struktura eseja, razmišljanja o književnosti

Precizno i dosljedno izraze svoje vlastite misli, logičkog zaključivanja, bez dodatka kontradikcija - te kvalitete su važni u svakoj situaciji. Ako je osoba u stanju razumno, onda će biti lako napraviti pravi izbor i braniti svoje mišljenje ili da se potvrdi. A prvi korak u učenju da govore, je mogućnost da pravopis rasuđivanje radova. Stoga, argument radova, pisanje struktura prikazana je u ovom članku.

Što je esej-argument?

Esej-argument - ovaj tip sastava, koji ima za cilj da uvjeriti čitaoca ispravnosti određenog pitanja. Takvi tekstovi nalaze u različitim stilovima govora: od umjetničkog naučnom, gdje je autor dužan dokazati ili opovrgnuti procesa ili pojave. Struktura obrazloženja radi u bilo koja varijacija nužno uključuje tezisno sadržaja, što potvrđuje osnovna ideja.

Radova, najsloženiji argumenata u školski kurikulum. Oni traže od autora ne samo nadležni izražavanje misli, ali i sposobnost da brani svoju poziciju. Od istog autora treba da bude upoznat sa materijalom, koji on navodi kao argumente.

Kako se to dogodilo?

Ali u stvarnosti situacija je nešto drugačijeg karaktera. Dijete dolazi kući iz škole i roditelja pokazuje notebook na misiji, kažu trebate napisati esej za sutra. Samo u rijetkim slučajevima, roditelji i tekst napisan s djetetom, pokušavajući da mu pomogne što je manje moguće. Najčešće, odrasli početi vune web stranice da biste vidjeli dodatne literature ili jednostavno recitirati ono što je napisano u udžbeniku. Oni sami pišu tekstovi, i dijete jednostavno prepisuje, ne znajući šta je, u stvari, u pitanju.

I vrlo iznenađeni kada na kraju učitelj kaže da je posao završen kako treba. Zašto se ovo događa? Djeca nisu uvijek ozbiljni o preporukama koje nudi nastavnik. Zaboraviti da postoji određena struktura, obrazloženje radi. Odrasli, s druge strane, jednostavno napiše sastav koji odgovara naslovu.

Da biste izbjegli takve neprijatne situacije, i roditelji, i studenti će biti korisno znati šta strukture obrazloženje radi i zašto je to potrebno.

vlasnička struktura

Svaka vrsta radova ima određene komponente koje su neophodne u performansama. Esej-argument takve komponente su teze za razgovor i činjenice koje su dokaz osnovna ideja. Struktura obrazloženja radi je kako slijedi:

1. Teza. Ovo je osnovna ideja teksta, koji će dokazati ili opovrgnuti. Na primjer: ". Prva ljubav - jedan od najvažnijih razdoblja ljudskog života, koji ima snažan utjecaj na buduće odnose"
2. Argumente. Svaki od argumenata treba potvrditi tezu je u potpunosti pogon. Možete koristiti citate poznatih ljudi ili primjera iz literature.
3. Zaključke. Po zaključenju ponavlja tezu, ali čini obimnije, dodajući da je osnovna ideja generalizacije, prognoze i preporuke.

sofisticiranim nivo

To je ono što je opće strukture radova, razmišljanja o književnosti i ruskog jezika. Ostavljajući samo tri, ništa komplicirano. Isto strukturu teksta na lingvističke teme, ali sa nekim izmjenama.

Struktura kompozicija-lingvističke argumente na temu:

1. Uvod. Predloženi zadatak citat je predstavljen kao tezu, autor se slaže sa ovim riječima.
2. Glavni dio. Sastoji se od dvije glavne komponente. Prvo, morate dati kratak komentar citat, odnosno autor mora pokazati da razumije njegovo značenje. Druga komponenta - Ovo je dokaz da je student mora odabrati iz predloženog teksta najmanje dva argumenta i primjera koji bi podržali glavna teza.
3. Vlastite zaključke.

DPA

Pa, radi struktura obrazloženja na ruskom jeziku je jasna. Sada je potrebno uzeti u obzir, u praksi, kako da ga koristite i gdje bi moglo biti korisno.

Svi srednjoškolci znaju tako strašna riječ, kao DPA - država završnom ispitu. Studenti 9. klase da napiše esej-argument zasnovan na čitanje materijala, to jest, mali tekst.

Struktura obrazloženja radi (DPA) se ne razlikuje od tradicionalnog, uz jedan amandman - argumenti treba dati na čitanje teksta. Takođe možete navesti citat iz izvornog materijala, ili jednostavno pisati broj rečenica koje podržavaju ideju autora.

USE

S druge strane, struktura argumenta fabrika (EGE - Unified Državni ispit, koje studenti prolaze 11. razreda) odgovara originalnom obrascu. Međutim, studenti moraju pokazati viši nivo sposobnosti. Potrebno je ne samo da sudi na čitanje materijala i odrediti problem proizvoda. Osim toga, na potrebu da pišu o njihovom odnosu prema teza i rad u cjelini.

Također je potrebno da bi barem dva argumenta u literaturi. Možete pisati jedan primjer života (ako je dostupno). Pravilna pravopisa, obrazloženje radovi ne samo donijeti dobre ocjene, ali i pomoći u budućnosti konstruktivno brane svoje gledište.

Opšte preporuke

Kada ukupnoj strukturi, rastaviti argument radova, postavlja se pitanje kako pisati tekst.

Prvo i najvažnije je vrijedno obratiti pažnju na unos. Ona mora voditi čitaoca da je osnovni problem, koji može biti formuliran u obliku citata ili pitanja. Na primjer:

• Djeca Underground - ko je to?
• Problem istine u predstavi M. Gorkog "Na dnu".

Ove linije vodi čitaoca do određene refleksije. Stoga, u uvodu možemo reći da postoji nekoliko gledišta o tome, i ukazuju na onaj teži od strane autora.

Kada stvorio predstavio i određena teza, možete preći na pisanje riječi - najvažniji dio. Ne bi trebalo biti više od 2-4, ali to ne negira činjenicu osude. Pored toga, oni moraju međusobno komunicirati. Na primjer, ako govorimo o problemu istine u predstavi M. Gorkog "Na dnu", potrebno je donijeti riječima Luke, Satin i Bubnov. Svaki od njih ima svoju istinu, nego, u stvari, određuje problem u proizvodu.

I, na kraju, zaključak, u kojem je potrebno izvući zaključke i rezimirati. Možete koristiti sljedeće smjernice:

• Zaključak bi trebalo da počne fraza koja sumira do ukupnog iznosa. Na primjer: "Pa ..." "Pa ..." "Sve u svemu ...".
• Činjenice koje su gore navedene, nije potrebno da se ponovo recitirati, jer je zaključak sumira najvažnije što je napisano u knjizi. Za popis glavnih ideja možete koristiti za unos :. "Prvo", "drugi", i tako dalje.
• Važno je napomenuti da je žanr radova fokusirati ne znači kategoričan zaključke. Autor - istraživač, koji ima svoju hipotezu. Tako da ne pišu ono što vam treba da razmišljam na taj način, a ne kao nešto drugačije.

Nemojte zaboraviti o "ukras" radova. Naravno, ovaj zadatak podrazumijeva da će autor rade sa činjenicama i argumentima u njegovom radu. Ali ne čine tekst suha i bez emocija supstanca. Esej-argument - to je kreativni rad. Zbog toga je neophodno da dodiruje emocije čitaoca i da ga isprovocira da posjeduju refleksije. Dobro rješenje je da koristite epigraf ili citata iz drugih radova.

Također je važno "uranjati" čitaoca u problem, što se smatra u knjizi. To se može učiniti, ne samo dajući primjere iz teksta, ali i za usporedbu osnovni problem sa sadašnjošću. Na primjer, braneći problem istine u Gorki predstava "Na dnu", možemo reći da u današnjem svijetu, svako ima svoju istinu. I ko god da je čovjek nije bio u poziciji da ono što bi bilo da vjeruju u svoju istinu i pokušavaju da predstave je drugima, bez obzira na posljedice.

primjer radovi

S obzirom da je struktura-obrazloženje radovi već smatra primjer takvog teksta ne bi bilo suvišno. To jasno pokazuje ono što bi trebalo da bude struktura i kako se nositi dokaze.

Zašto je potreban bajka za odrasle?

To je lako odgovoriti zašto djeca trebaju bajke, ali ono što su pročitali na odrasle?

Glavna karakteristika bajka - sposobnost da se obrazuju, pružaju vitalne lekcije za naučiti strpljenju i odgovornost. Priča ima pozitivan učinak na emocije i karakter. Gdje dobro uvijek trijumfuje nad zlom. Svaka priča ima sretan kraj, da nam daje nadu u svijetlu budućnost i donosi dobre kvalitete, što je važno imati u svim situacijama.

Jednom mi je rekao da postoje djeca koja nikada nisu pročitali bajke. Ovo je pogrešno! Nakon djetinjstva - to je također bajka, a odatle je glavni, magični element. A ponekad i ja početi razmišljati o onome što ti isti djeca postanu odrasle. Malo je vjerovatno da su odrastali ljubazni i pomoći ljudima. Ljutnju i nasilje - ove osobine su toliko uobičajene danas da oni postanu nešto neobično. Vandalizam, terorizam, kriminal - kako možemo objasniti ovaj fenomen? Upravo činjenica da odrasli koji počine nezakonite radnje, a ne u djetinjstvu bajkama.

Zaključak je jasan: bajka za odrasle nije samo neophodno, ali krajnje potrebno. Samo u njoj su šifrirani važnih životnih zakona koji pomažu zadržati ljubaznost, vjere i samilosti.

Uvijek sam volio bajke o Pepeljugi. Ako su svi odrasli pročitali, možete biti u mogućnosti da uče ljubaznost i strpljenje. Da, osnovni smisao ove priče poznat svima, to je klasik žanra. Ali ako ulazim u povijest, možemo vidjeti da je glavni lik uvijek vjeruje u dobrotu, osmijehe i zna da joj je snove prije ili kasnije. I bez obzira koliko zla maćeha i polusestre ili ponižavao, tama ne može priuštiti da ugase snop svjetlosti koja živi u srcu djevojka.

Sada je teško naći osobu koja je spremna da razumiju i podržavaju druge. Naučili smo da čujemo, ali ne slušaju. Da razgovaraju, ali ne i da otvore svoja srca. Zbog toga je potrebno da pročitate neke bajke, oni će pokazati da je iskrenost nema ništa loše, zlo uvijek gubi, i dobro trijumfa. Tek tada ćemo vidjeti ljepotu ovog svijeta i da uživate u potpunosti.

Kako tvrde?

Da biste saznali ispravnu presudu, morate stalno pitati sebe pitanje "zašto?". Zašto je ovaj lik, a ne neku drugu? Zašto osoba kaže jedno, a ne nekom drugom? Zašto neke uvrede boli, i ne uznemiravaju druge?

Samo izgradnju logičan lanac razmišljanja, to će biti moguće pronaći pravi odgovor. Govoreći o glavnim, pa čak i manjim stvarima, osoba postaje malo mudriji i kinder. Čak i ako se ne otkrije istinu, on razumije da drugi ljudi mogu imati drugačije mišljenje, i postaje tolerantniji. Ali u isto vrijeme, znanje koje su dobili mu dugo razmišljanja, on će braniti, što je rezultiralo dobrih argumenata.