Teatar radionica u školi: program, plan, opis i recenzije

Pozorišni klub - to je odlična ideja za školu ili bilo koje druge obrazovne institucije. Takva aktivnost doprinosi ukupnom razvoju osobe, kao i omogućava većina njihovih kreativnih sposobnosti.

Značajke

Postepeno, svestranost i kreativnost - to nije kompletan popis funkcija, koja ima pozorišni krug u školi. Program se fokusira na sveobuhvatan razvoj ličnosti djece, njihova individualnost i jedinstvenost. Plan šolja je sačinjen, uzimajući u obzir psihološke karakteristike studenata na različite dobne skupine.

Tradicionalno, program predviđa korištenje igara i pozorišne oblike aktivnosti koje su usmjerene na korištenje različitih vrsta dječje kreativnosti. Teatar radionica u školi ima još jednu funkciju. Ovdje važno nije krajnji rezultat, odnosno, sama performanse, a proces pripreme - .. Proba trenutke-ispunjenje i iskustva. To je u procesu rada na specifičnu ulogu i način razvoja ličnosti djeci, njihovim simboličan razmišljanje, emocije, i asimilacije određenih društvenih uloga.

zadaci

Posebni ciljevi i hipoteze - sastavni dio karakteristika koje posjeduje teatar radionice u školi. Program je izgrađen sa sljedećim zadacima:

• Poznavanje koncepta teatra, kao i njene različite vrste.
• Razvoj različitih oblika kreativnosti. Čitav proces odvija se u fazama.
• Poboljšanje umjetničkih vještina.
• Simulacije ponašanja u okviru postavljenog cilja.

Zbog ovog kruga ima za cilj direktno na dva aspekta: obrazovne i obrazovne. Prvi predviđa realizaciju zadataka u cilju razvoja inteligencije, emocije, kao i različite komunikacijske vještine djece. Drugi aspekt je odgovoran za razvoj specifičnih vještina i umjetnost fazi inkarnacija.

Načina za rad sa djecom

Pozorište radionica je kombinacija različitih aktivnosti u cilju postizanja određenih ciljeva. Proces se odvija na nekoliko načina:

• Pozorišnu predstavu. Uči dijete za kretanje u određenom prostoru, grade svoje dijaloga o specifičnim temama, da se razvije pažnju, pamćenje, vizuelnog mišljenja i opšti interes u umjetnosti.
• Ritmoplastika. Sadrži igre i vježbe ritmičke, poetske i muzički karakter. Ovaj trend pruža prirodnu potrebu djece za kretanje.
• Tehnologije i kulture govora. Sadrži različite aktivnosti koje vam omogućavaju da razviju dah i otkriti dodatne funkcije aparata govora. Za tu svrhu, pjesama, brzalice, različite nivoe intonacije i drugi.
• Osnovni pozorišne kulture. Djeca imaju priliku da se upoznaju sa osnovnim pojmovima i konceptima pozorišta. Steknu znanja o osnovama glume, kao i naučiti pravila kulture gledaoca.
• Poznavanje specifičnih predstava, priče, bajke, i dr. To nam omogućuje ne samo da razviju vještine djelovanja sa imaginarnih objekata, ali i doprinosi ukupnom intelektualni razvoj djeteta.

Složenost i istovremene upotrebe ovih pravaca - veliku prednost u posjedu teatralno krug. Planiranje igra veoma važnu ulogu, jer je efikasnost cijelog procesa će zavisiti od toga.

planiranje zadataka

Za maksimalnu učinkovitost, morate obratiti posebnu pažnju na postupak pripreme. Plan dramske grupe predviđa sljedeće ciljeve:

• Razvoj osjetljivosti.
• Poboljšanje memorije, posmatranje, pažnja, razmišljanja i brzina reakcije.
• Razvoj nezavisnosti.
• Poboljšanje prirodne kreativne sposobnosti pojedinog djeteta.
• Razvijanje sposobnosti da posjeduju svoja tijela.
• Aktiviranje razmišljanja asocijativne tipa.
• Proširenje općeg znanja djece.
• Obrazovanje prirodnost na sceni.
• Pogoršanje reprezentacije djece pozorišta, svoje vrste, i drugi.
• Ekspanzija vokabular djeteta zaliha.
• Poboljšanje miologicheskoy i dijaloška govor.

Osim toga, pozorište klub njeguje i poštovanje za rad, percepcija pravednosti, pravde, dobrote, i drugi.

Sposobnosti i vještine djeteta

Na probama, pozorište i igračke aktivnosti od ove vještine su formirane u djece:

• Da bi mogli da se kreće u unapred određenom ritmu, i proizvoljno stisnuti ili dekompresiju određene grupe mišića.
• U stanju improvizirati u svakoj situaciji.
• Dobro poznavanje njegove vokalne aparata.
• Brzo biti monolog ili dijalog partnera.
• Da biste mogli da stvori određenu sliku ili karakter.

Osim toga, djeca uče kako da rade u parovima i timovima, kao i za rješavanje raznih sukoba.

Šta utiče na izbor pozorišna grupa?

Da bi se postigli najbolje rezultate za svoje dijete trebate pronaći teatralno krug, uzimajući u obzir sljedeće faktore:

• Iskustvo nastavnika. Pomoći svakom djetetu da samo iskusni nastavnici sa odgovarajućim obrazovanjem.
• Otkrića i human pristup produkcije. Tijekom igre, dijete treba osjećati sigurno i ugodno.
• Trajanje treninga. Rezultat tog procesa ovisi o tome koliko vremena će se dati za pripremu i probu. Optimalne realizacije će raditi tri puta tjedno.
• Također važno je dostupnost pogodnom raspored. Nastava treba održati u zgodan lokacijama i u malim grupama. To će omogućiti maksimalnu količinu vremena s obzirom da se svako dijete.

Pozorišne krug - odlično za vannastavne aktivnosti. Komentari reći da je ova aktivnost razvija ličnost djeteta, što mu je omogućilo da pokuša neobično ulogu, dajući nove vještine. Proba i priprema za predstave naučiti djecu da komuniciraju, sposobnost za rad u grupama i parovima, improvizirati i prirodno u svakoj situaciji.