Zheleznova: tehnika ranog muzičkog razvoja "Muzika sa mamom"

Savremeni roditelji čine mnogo zahtjeva za još uvijek vrlo malu djecu. Ponekad se dijete samo rodi, a mame i tate pokusavaju da isprobaju nove i modne tehnike razvoja na bebi.

Mnogi od njih ponekad daju nejasan rezultat, drugi su potpuno beskorisni ili čak štetni. Ali postoji jedan pravac, koji će u svakom slučaju biti korisan za bilo koje dete. Ovo je tehnika Zheleznovove "Muzika sa mamom".

O autorima

Autori jedinstvenih studija su otac i kći. Objavljeni CD-ovi sa svojim lekovima za izvođenje muzike su veliki uspeh ne samo u Rusiji, već iu inostranstvu.

Papa - Sergej Stanislavović. Ima višu muzičku edukaciju i, kao niko, ne zna sve tanke muzičke ritmove i uticaj muzike na male čoveka. Ima puno iskustva s djecom u muzičkoj školi, kao i upravljanje centrom za razvoj u svojim metodama.

Kćerka - Ekaterina Sergeevna. Takođe ima visoku školu, specijalnost nastavnik muzike. Ekaterina Zheleznova radi svojim jedinstvenim metodom i stalno poboljšava svoje kvalifikacije.

Kako je sve počelo

U početku, Željeznovci, radeći sa decom, su isprobali tehnike već dostupne u to vrijeme kako bi razvili muzikalnost dece. Postepeno su razvijali svoje ideje i stavili ih u praksu. Iskustvo je nagomilano, sve uspješno stečene više različitih kontura. Dakle, postojao je kompletan sistem pripreme djece da uđu u muzičku školu.

Ali svi događaji koji su postojali, bili su pogodni za decu od 3 godine. Ali za najmanji materijal nedostaje. Zbog toga su Catherine i Sergei počeli izumijevati materijale za sebe. Kao što kaže Zheleznova, tehnika je pogodna za bilo koje dijete. Nije bitno da li će nastaviti da proučava muziku ili ne, temelje koje su postavljene u detinjstvu će pomoći u daljem razvoju.

E.Zheleznova. Metodologija i njegova suština

Osnova tehnike zasniva se na malim pesmama, pesmama i njihovim odgovarajućim pokretima omiljenih bebica. Autori su uzeli kao osnovu folk poteshki, a takođe su komponovali i male pesme.

Na osnovu činjenice da je život bebe nezamisliv bez kretanja, sve pesme se igraju. Pored toga, u smešama svetlosti, često ponavljanih reči, koje dete ubrzo počinje da se ponavlja.

Za malu decu važno je da odrasli pokažu i zajedno sa njima izvode sva kretanja. Ovako se pojavila metodologija "Muzika sa mamom" Zheleznovova. Skakanje i ples sa bebom, roditelji daju svoje dete puno radostnih minuta. Učitelj, koji je prisutan na lekciji, usmerava i usmerava.

Ciljevi i ciljevi časova muzike

Naravno, sve aktivnosti sa djecom su samo u obliku igre. Dijete nije primorano ništa učiniti. Nastavnik i majka pokazuju kretanja, a dete u odgovoru - po želji - ispunjava.

Kao rezultat toga dobijamo zabavu i razvoj igre sa djetetom, što nam omogućava rješavanje problema kao što su:

• Razvoj muzičkog uha i ritma.
• Formiranje govora, kao rezultat ponovljenog ponavljanja reči - onomatopeja.
• Razvoj motornog ciklusa kao rezultat interakcije sa različitim objektima, kako muzičkim, tako i običnim. Vrlo dobro shvataju deca drvenim kašikom i zvučnim zvonom.
• Zatvori emocionalni kontakt sa mojom majkom, kao rezultat zabavnog vremena zajedno.
• Slušanje i taktilne senzacije i percepcija informacija putem muzike.
• Jačanje opšteg stanja zdravlja kao rezultat aktivne fizičke aktivnosti.
• Muzika se opušta, pokazuje se u različitim neurološkim poremećajima, kao i moćnom sprečavanju neuroze kod malčice.
• Razvijanje sposobnosti komuniciranja u timu i interakcije sa drugom djecom.

Primetno je da su deca, od rane godine povezana sa muzikom, inteligentnija od svojih vršnjaka. Udružite to sa istim djelom leve i desne hemisfere mozga.

Osnove metodologije

1. Ekaterina Zheleznova, čija je metodologija usmjerena na rani razvoj muzičkih sposobnosti djece, preporučuje vrlo blisku uključenost majke u nastavu. Ovako je postignut važan kontakt između bebe i roditelja, što je važno za potpun razvoj.
2. Često možete videti kako dete, kada je čula muziku, počinje da pleše. Na kraju krajeva, dete doživljava muziku kroz pokret. Zbog toga se lekcije o metodu Železnov uvek obavljaju igricama, plesovima i stvaranjem muzike. Samo tako dete će razumeti i osetiti muziku.
3. Direktno same pesme bi trebalo da budu ili ruske narodne pesme, odnosno klasične rasprodate pesmama i pesmama, ili možete koristiti moderne, ali plesne i stvarno visokokvalitetne. Zheleznov Sergej i Ketrin napisali su puno dobrih dečijih pesama i sređivali stara ruska rasprodaja.
4. Nastavnik, koristeći metode Željeznovaca, mora nužno igrati na stvarnom muzičkom instrumentu. Ali čak i bez upotrebe fonograma, ne možete bez njega. Samo na ovaj način nastavnik može pomoći deci i njihovim majkama, aktivno učestvovati u plesu i igricama.
5. U učionici se predlaže da se deca upoznaju sa tastaturom od 2-3 godine starosti. Ova tehnika je vrlo zanimljiva za decu. I deca koja posle 3 godine mogu već da igraju najjednostavniji i pevaju pesmu.

Kada mogu da počnem

Metodologija za razvoj Zheleznovy je pogodna za vrlo malu decu. Lekcije vode deci koja su upravo počela da sjede samostalno. Po pravilu, bebama su ponuđeni udobni jastučići na kojima oni na vreme pomeraju svoje olovke i noge sa muzikom. Starija djeca već šetaju po obimu sobe uz mogućnost i glavno.

Ali iako je beba i dalje veoma mala, mama može uvek početi da se igra s njim. Da, da, to je igra. Na kraju krajeva, to se ne može nazvati zanimanjem. Iako postoje mnoge koristi od muzičkih igara.

Sve igre se savršeno uklapaju u svakodnevni život bebe. Ovde majka nosi dete za pranje i krono: "Vodička-voda, opere moje lice ...". Ili, savijanje i razbijanje nogu bebe, kaže: "Bear-toed ...". I svi znaju "Četrdeset vrana"? Sve ovo je početna faza upoznavanja deteta sa osećajem ritma i muzikalnosti.

Da li postoje nedostaci u metodologiji?

Ako striktno pratite metodologiju i uradite to direktno na diskovima ili u studiju ranog razvoja, onda sigurno neće biti štete. Zajednička zabava, plesovi, igre i smešne pesme će postaviti bilo koje dete do pozitivnog raspoloženja.

Ali ako i dalje pažljivo pogledate, možete identifikovati neke tačke koje se mogu nazvati prilično male nijanse, a ne nedostatke.

Malo se ohrabruje da prati predloženi plan akcije. Pravo na biranje i nezavisno izmišljanje pokreta nije data.

Postoji mnogo složenih ponavljanja i rima koje mala deca odmah ne počnu apsorbovati.

Ekaterina Zheleznova, čija se metodologija koristi u mnogim centrima u razvoju, zajedno sa svojim ocem je komponovala mnoge autorske pesme. Ali u suštini oni su isti tip. Često se ponavljaju iste reči, kao što su: zeka ili medvjed, njihove akcije, za spavanje, za šetnju.

Iako za vrlo malu decu, to je ponavljanje iste vrste reči koje je poželjnije.

Za pouke kod kuće

Kada nema mogućnosti ili želje da idete na razvijanje klase koristeći metodu Zheleznovov, možete kupiti CD sa zapisima pesama i gotovim časovima.

Diskove se mogu naći i za vrlo mladu i stariju decu.

U učionici, obično nakon pjevanja pesama od strane nastavnika, predlaže se deca da se ponovi. Na diskovima i nakon muzike sa rečima samo je muzika, za samo-pevanje mame sa bebom.

Diskovi se mogu uslovno podeliti na kategorije.

Lullabies

Ovde možete pronaći originalne ruske uspavane, koje su naše bake i majke pevale svojoj djeci. Pesme zvuče u njihovom tradicionalnom nastupu. Ekaterina Zheleznova sama peva mnogo uspavanih. Dodatni bonus je zvuk prirode, podešava se u lirskom raspoloženju.

Vrti

Pesme za dječje rime već dugo koriste matere za zabavu njihovih mladića. Oni doprinose raznovrsnom razvoju deteta i pomažu u uspostavljanju emocionalnog kontakta. Svi se sećaju i "idu rogom kozom", i "laduški-laduški" od detinjstva i sada daju svoje radost svojoj deci.

Igre prsta

Dugo je dokazano da govor direktno zavisi od razvoja finih motoričkih veština. A ovo je olakšano takozvanim prstima. A ako ih izvodite u muziku, koristi su ogromne, a klinac je sretan što sve čini.

Osim glavnih, tu su i diskovi sa fizičkim vežbama, mobilnim igrama, bajkama, aerobikom i čak i masažom. Zheleznov Sergej i Ketrin su napisali pesme za različite uzraste i izumeo ih jednostavnim pokretima, nakon čega dete uči svet.

Svaki roditelj koji nema ni muzičko obrazovanje niti muzičku pismenost, može na osnovu metodologije, sveobuhvatno razviti svoju bebu i uvesti mu dobar muzički ukus.