Blagostanje aktivnost - što je to? Nauke, specijalitet

U ranom 21. stoljeću, veliki broj publikacija koje se bave pitanjima istraživanja, obuku i obrazovanje djece sa ograničenim mogućnostima mentalnog zdravlja. To je predmet koji proučava aktivnosti zaštite. Šta je to? Ovo je jedna od grana defektologije, koja proučava pitanja pripreme za život mentalno retardiranih ljudi i bavi se pitanjima njihove daljnje rehabilitacije.

Povijest odnosa društva prema demencije

U moderna nauka nema informacija o tome kakav je stav zauzimaju abnormalan ljudi u primitivnim plemenima. Međutim, to je sigurno poznata činjenica da su članovi društva koji nisu bili u mogućnosti da učestvuju u dobiti hranu, ili su se ubili ili su ubijeni.

Ne možete nazvati stav humanog društva u srednjem vijeku maloumni, ne samo u drevnim vremenima, ali iu. Na takve ljude se gledalo kao nedostaju ljudski princip i osuđen na propast, dakle, nije dostojan samilosti i pomoći. Društvo je pokušao da se zaštite od onih čije ponašanje je više ili manje boli svoje interese.

Prekretnica u odnosu na demencije Francuske revolucije (1786-1793 gg.). Ovaj događaj označio je početak nove istorijske prekretnicu u razvoju društva u cjelini. Osim toga, ova revolucija je imala ogroman uticaj na razvoj znanosti u raznim oblastima znanja. 1793. godine objavio je deklaraciju o ljudskim pravima, u kojoj je, kao iu nekoliko uredbi, rekao je da su javni pomoć siromašnim ljudima treba tretirati kao sveta dužnost. U ovom slučaju, to se smatra ne kao milostinju ili dobrotvorne svrhe, već kao dužnost države.

U drugoj polovini 19. stoljeća, problem demencije postao posebno akutan. Ovaj put se odlikuje brzim razvojem industrije, povećana eksploatacija radnika i značajnog pogoršanja uslova života. Sve to je dovelo do rasta broja abnormalnih djecu. Zato je u studiji demencije je uzeta u obzir aspekte psiho-pedagoških i kliničke prirode. Sav rad je obavljena za dalji perspektive razvoja intelekta maloumni ljudi.

Nastavak rada na ovom području doprinijeli brzom procvatu prirodnih nauka. Ovo doprinijeli nastanku krajem 19. - početkom 20. stoljeća, dva odredišta u shvatanju suštine i prirode demencije. Njihovi predstavnici su koncentrirana svoje napore na potragu za uzrocima i kliničke studije patologije, kao i osposobljavanje mentalno retardirane djece. Prema tome, značajan doprinos razvoju aktivnosti dobrobiti koje donosi takav psihijatri kao B. Weigand, Serbskii VI Yakovenko i drugi.

Odnos sa demencijom u Rus

Briga za siromašne i glupo u našoj zemlji u stara vremena bio je prvi koji je pokazao pravoslavne crkve. Na to ukazuje službenim dokumentima koji datiraju iz 10. stoljeća.

U drevnoj Rus 'ljudi smatraju mentalno retardirani ljudi prihvatljiv Bogu i onima oko njih auru misterije i svetosti. Međutim, budale, luta putevima u zemlji, izazvao je mnogo zla. Oni su veliki broj djela i podmetanje požara. Zato je bilo potrebno da ih izolirati iz društva. otvorio je prvi takva ustanova u Rigi, dr Friedrich Plyats. Bio je to medicinsko-pedagoške ustanove za mentalno retardirane i pati od napada. Ona je služila ova institucija do 1941. godine.

Događanja za obrazovanje i osposobljavanje abnormalnih djeca su izvedeni u Rusiji i vojnih agencija uz pomoć specijalne škole.

Kazneno-popravni čija povijest je napravio novi zaokret u krajem 19. stoljeća, dobio je snažan poticaj njegovom razvoju kroz rad psihijatara I. G. Ignatevoy i P. I. Kovalevskogo. Međutim, često je ukazao na nedostatak sredstava javnih ustanova za razvoj mentalno retardirane djece. Onda E. K. Gracheva, koja se bavi istraživanjem u području abnormalnih obuka djece i obrazovanje, ukazujući na štetu javnosti da zanemari takvu pomoć.

Sovjetski fazi razvoja naše države razlikuje stvaranje diferenciranih mreže posebnih ustanova. Oni su bili otvoreni za obrazovanje djece niske inteligencije.

Blagostanje aktivnost - nauka, koja je u sovjetsko doba je dalje razvijati zahvaljujući osnovnih radu IG Eremenko, IP Lauzhikasa, IA Groshenkova, M. N. Perova i mnogi drugi istraživači.

Do danas, ova disciplina izučava u Institutu za Kazneno-popravnog pedagogiju pedagoških nauka Ruske Federacije. Modern blagostanje aktivnost - što je to? Tom pravcu, proučavajući obrasce i mogućnosti u razvoju mentalno retardirane djece, koji se manifestuju u procesu učenja. Istraživanje i razvoj u ovoj oblasti se obavlja moderne naučnici oligophrenopedagogs. Na osnovu njihovog rada napraviti određene korekcije na sistem, ne samo poseban, ali i općeg obrazovanja.

Komunikacija sa drugim naukama

Oligophrenopedagogics nije u stanju da prežive i rastu bez broja povezanih subjekata, koji su uslovno podijeljene u tri bloka. Ovo medicine, psihologije i pedagogije. Kakav je značaj ovih područja za aktivnost dobrobit?

Što se tiče medicinskih nauka, uz njihovu pomoć, naučnici koji proučavaju problem mentalno retardirane djece, mogu da shvate biološke uzroke bolesti i prirodu promjena koje su se dogodile u tijelu pacijenta. U ovom modulu možete naći: fiziologije i anatomije, neurologije i neuroznanosti, psihijatrije i psihopatologije, pedijatrije i genetike. Ove discipline omogućiti naučnicima da shvate funkcije koje je usporilo razvoj djeteta, što vam omogućava da pravilno razvijati obrazovni sistem.

Sa više od aktivnosti blagostanja blisko povezana? ljudske psihologije (opšti, poseban i pedagoški) - disciplina koja su studije također vrlo važno za aktivnost blagostanja. Oni vam omogućavaju da prepozna obrasce koje su dostupne za djecu s intelektualnim teškoćama. Također uz njihovu pomoć-oligophrenopedagogs naučnici se koncept mentalnih procesa koji se odvijaju u takvih pacijenata. To omogućava istraživanje kao opravdanje za staviti u tehnike i metode prakse.

Obrazovanje djece s intelektualnim teškoćama ima ogromnu pomoć pedagogije. Ova disciplina omogućava da definišu specifičnosti načela, ciljevi i sadržaj procesa učenja mentalno retardiranih učenika. U ovom pedagogija pozajmljenih sredstava, metode i tehnike kako bi obuku ovoj kategoriji studenata. U ovom bloku se sastoji od nekoliko nauka. Među njima su česti, socijalne i specijalne pedagogije i didaktike obrazovnog rada.

Opšti koncept discipline

Dakle, moderna blagostanje aktivnost - što je to? To je nauka, koja razvija obrazovne klasifikaciju, koja može pružiti priliku da ne samo pojedinca, ali i diferencirani pristup djeci s niskom inteligencijom. Osim toga, disciplina se odnosi na metode i principi obrazovanja studenata, sadržaj njihovog rada obuke i općeg obrazovanja. Kao privatna metode djelovanja blagostanja kao nauke i primijeniti preporuke discipline za stvaranje sistema i struktura kao što su škole se koriste u posebnim obrazovnim ustanovama.

osnovna načela

Svakome ko pita o aktivnostima zaštite - šta je to vrijedi znati da je ta disciplina ima isti izvor kao da pedagogije. Govori se io opšte metodologije lekcije, temelje obrazovnog procesa, i tako dalje. D. Samo za razliku od pedagogije, ovaj naučne oblasti istražuje rad sa mentalno retardirane djece na osnovu njihove karakteristike. Istovremeno načela djelovanja zaštite, kao što su obuka i obrazovanje, razvoj i formiranje ličnosti, imaju isto značenje kao u općoj pedagogije.

osnovne metode

Naučnici oligophrenopedagogs u rad koji se obavlja:

• istraživanja;
• nadzor;
• upitnika;
• Studija učinka djece;
• eksperimente;
• studija dokumentacije psihološke i pedagoške prirode.

Sve ove metode djelovanja blagostanja kao nauke. Neka nam ih detaljno ispitati.

Prilikom obavljanja zapažanjima svrsishodna studija pedagoškog fenomena. Kao rezultat toga, istraživač dobiva činjenični materijal. Zapažanje predstavlja određenu svrhu, ima svoje izazove, kao i objekat. Tokom njegovog izvršenja protokole (evidencija) održavaju.

Često rad naučnici na osnovu istraživanja koje je sproveo ih, jedna od metoda koje je razgovor. To vam omogućuje da biste dobili prave informacije i da se razjasni šta nije bio dovoljno jasan kada se koriste druge metode djelovanja zaštite. Rasprava je održana na utvrđenom planu.

Proizvesti masovni prikupljanje informacija omogućava naučnicima da ankete. Tokom sastanka primatelja odgovoriti pismeno na pitanja.

Ništa manje vrijedan materijal istraživači su u procesu proučavanja proizvoda od strane djece s intelektualnim teškoćama. Ovi proizvodi uključuju različite zanata, crteža i sveske sa kontrole rada i zadataka u pojedinim disciplinama.

Kazneno-popravni metoda sljedeće na osnovu studije različitih dokumenata psiho-pedagoške prirode. Ovaj medicinske dokumentacije i osobne datoteke djece, njihove dnevnike, cool časopisi, obrazovne karakteristike, i tako dalje. D. Uz pomoć ove metode da dobije objektivni podaci koji ukazuju na praksu organizacije procesa učenja.

Posebnu ulogu imaju eksperiment u studijama. To je posebno organizovan prijem, metoda i sadržaja rada. Svrha ove metode je da se utvrdi efikasnost nastavnog procesa učenja. Eksperiment se sastoji od sljedećih koraka:

• teorijske formulacije problema, definicija ciljeva, predmet i objekt istraživanja, zadaci razvoja i hipotezama;
• metodološke razvoju istraživačkih metoda i rezultata daljeg tehnike obrade;
• obavljanje eksperiment u obliku programa vježbanja, niz zadataka i tako dalje itd..;
• analitički kvalitativne i kvantitativne analize dostupnih podataka, formulacija zaključaka i izrade praktične preporuke.

Rad sa mentalno retardiranu decu

Postoji takva profesija - "aktivnost blagostanja". Dobija se ljudi koji su kasnije učiti i obrazovati djecu s intelektualnim teškoćama. Međutim, treba imati na umu da struka ima niz specifičnosti. Dakle, zadatak oligophrenopedagogs uključuje ne samo na sjednicama sa svojim učenicima kako bi ih asimilira je prtljaga školskih znanja. Ovaj specijalista uliva djeca sa vještine potrebne za budući samostalan život. Tek nakon uspješno izvršenje ovog zadatka, dijete sa smetnjama u razvoju će biti u mogućnosti da se pridruže dostignuća i vrijednosti svijeta.

Oligophrenopedagogics - rad ima za cilj ne samo za djecu, ali i njihovi roditelji, koji su ujedno i potrebu za savjet kvalificiranog profesionalnog. nastavnicima plaće popravnih obrazovanja je nešto viši od njegovih kolega u običnom školi. I to je kraći radni dan. Osim toga, oligophrenopedagogs radi sa malim grupama djece (8 do 12 osoba).

Studenti imaju tendenciju da cijenimo dobrotu svog učitelja i vole. Međutim, rad sa djecom sa niskim inteligencije, snage nije za svakoga. Takav nastavnik mora biti optimističan. Bez ove stanju, izgubila osjećaj zapošljavanja sa onima kojima je potrebna posebna pomoć. Vjera u dijete i ljudske dobrote - to su uvjeti bez kojih neće raditi, ne pedagoške metode.

Ovaj specijalista treba vidjeti u svaki učenik hendikepiran jedinstvena ličnost i raditi za to. Da, ova aktivnost je povezana sa značajnim emocionalne, a ponekad i fizičkog napora. Međutim, budući da je dijete postepeno, korak po korak, postiže novi uspjeh - to je pravi užitak za nastavnika.

radnom mjestu

Oligophrenopedagogs bave sa svojom djecom u vrtićima i školama za djecu s intelektualnim teškoćama. Poslovi takve stručnjaci su razne rehabilitacije i centara za socijalni rad. Zahtijeva struke, au nekim srednjim školama i bolnicama, koje su otvorene nastave za djecu sa mentalnom retardacijom. Uglavnom oligophrenopedagogs pomaže pedijatar-neuropsihijatar. Ovo se posebno odnosi na složenim predmetima, dijagnoza patologija psihe djeteta.

osnovni kvalitet

Oligophrenopedagogs ne može raditi bez dobrote i ljubavi prema djeci. Osim toga, treba nam takav specijalista marljivost i odgovornost, upornost i sposobnost da uživaju sve, čak i manji uspjeh svojih štićenika. Važan uslov za takvo konkretno zanimanje je želja da se steknu nova znanja. Na kraju krajeva, znanost stalno napreduje, a nastavnik mora biti spremni učiti i primjenjivati nove tehnologije i tehnike predložio je. Da steknu nova znanja, možete uzeti kurseve u aktivnostima zaštite. Ovo će poboljšati postojeće sposobnosti i uče o novim dostignućima istraživača u ovoj oblasti.

stjecanje znanja

Nastavnika koji rade s mentalnom retardacijom deca treba da shvate fiziologije postojećih prekršaja, korektivne metode posjeduju i moći procijeniti rezultate svog rada. I to zahtijeva odgovarajuću obuku aktivnosti zaštite. Da biste to učinili, možete unijeti Moskovski državni Pedagoškom fakultetu u. Ovaj univerzitet ima defektologije fakultet trenira stručnjaka u ovoj oblasti. Profile treninga je aktivnost blagostanje.

Želju da primi struke i poziva Moscow City Pedagoškom fakultetu u. Potemkin. Kazneno-popravnim obrazovanja na Fakultetu za specijalnu edukaciju su svi koji žele da povežu svoje živote sa ovom teškom struke. Postoji još jedna Metropolitan University koji priprema stručno osoblje u ovoj oblasti. Ovo Moskovski državni Humanitarian University. Sholokhov. U ovoj obrazovnoj ustanovi ima defektologije fakultet, koji obučava razmatra specijalista u pravcu.

Dobiti oligophrenopedagogs struke mogu biti u nekim drugim visokoškolskim obrazovnim institucijama Rusije.