Eksperimenti sa ledom za predškolce. Svojstva snijega i leda

Eksperimentima značilo posmatranje prirodnih pojava, u organizaciji pod posebnim uvjetima. Oni mogu se obavljati u vrtiću. Predškolaca sasvim u stanju da shvate za sebe ne samo jedan spoljne manifestacije činjenica prirode, ali i očigledna veza između njih.

Treba li nam iskustva za predškolce?

Šta obrasce da shvate moć djeteta starosti vrtića? I naravno, ne možemo govoriti o različitim stanjima materije, njih kreće na druge funkcije kvalitet vazduha, osobine pijeska tekuće vode i slično.

Iskustva za predškolce da pomogne brusiti logičko razmišljanje, sposobnost za usporedbu i ispravne zaključke. Djeca uče da formuliraju svoje mišljenje i da ih brane.

U srcu svakog od njih treba da se zasniva na performanse, dostupno na dijete na početku eksperimenta. A djeca u proces mora preuzeti aktivnu ulogu. Raspravljajući sa njima rezultati bi trebalo da podstakne predškolaca da izraze nezavisnih mišljenja. Kroz jednostavne eksperimente djecu može uvesti značajne količine karakteristika vode, gline, pijeska i m. P.

Na primjer, uzmite u obzir iskustva leda za djecu vrtića, objašnjavajući svojstva vode, kao i druge poznate njene stanje - led. Reklo bi se, voda - sve dugo poznato i uobičajeno supstance, ali koliko nepoznatog dijete može naučiti u toku eksperimenta je dobro pripremljen!

Leda u kipuću vodu

Počnimo. U prvom od naših eksperimenata sa vatrom i vodom, i leda. Konkretnije, mi ćemo pokušati da kombinuju leda i kipuće vode. Jednostavan opremu koja nam je potrebna za ovu, sastoji se od cijevi, alkohol plamenik, olovom i hladnom vodom i nekoliko komada leda. U principu, eksperimenti sa leda u starija grupa (ili pripremne - klinci ih još shvatiti teško) ne zahtijevaju veliki broj sofisticiranih alata i instrumenata.

Šta dijete u vrijeme eksperimenta? Predškolci obično već poznato da u toplim (da ne spominjemo ključanja) vodenog leda ima tendenciju da se brzo topi. Hajde da pokušamo da otkrijemo (to će biti cilj našeg iskustva) - i da li je to moguće: voda vri i led i dalje solidan.

Kao eksperiment: uzeti bočicu i napunite vodom, a zatim baciti komad leda. A budući da je lakši od vode i ima tendenciju da plutaju na vrhu pritisnuti spusti mesinga visak, ali komada leda treba biti na sve strane okružena vodom.

A vatra i voda, i led - budite oprezni!

Zatim, gornji dio počevši cijev grije na plamen plamenika alkohol - da samo gornji istog dijela. Nakon vrlo kratkom vremenskom periodu voda provri - iz tube se oslobađa paru. Ali zašto leži na dnu leda ne topi, šta je čudo prirode?

Trik je u tome da ključalu vodu samo na vrhu cijevi, a na dnu je još uvijek hladno, to nije naš led "u kipuću vodu" i "pod ključalu vodu." Kao što je poznato, kada je izložena za zagrijavanje vode ima tendenciju da se proširi i postane lakši kipuće vode i zbog toga ne misli da tone na dno i miješa s hladnom vodom. Interakcije vruće vrha i hladnom dnu sloja ne dolazi, grijati donji dio cijevi može samo provođenje, ali, kao što je poznato, ova brojka voda nije previsoka.

Usput, najjednostavniji eksperimenata sa ledom i snijegom, jasno, čak i mala beba - prati se na ulici iza lete pahulje. Ako uzmete list papira u Black Velvet i otići van u snijeg, koji je pao pahulje na list će pokazati svoje savršene kristalne strukture. Nakon stoje za malo duže, mi ćemo dobiti jasnu ideju o tome kako da se formira obrazac snijega.

Podići stopu za hlađenje

Eksperimentirati 2. Zanimljivo eksperimente sa ledom i može se vršiti na individualnoj osnovi - za svoje sina ili kćer. Uzmite dva velika komada leda i pripremiti nekoliko šoljica vruće kakao. To je više prikladan prodelyvat kod kuće. na ono što ovog iskustva? Najvjerojatnije, dijete već zna kako grijana na tanjuru, npr lonac supe.

Vrući zrak raste. Ali isto važi i vode, gdje će većina grijani krevet uvijek biti na vrhu. Podsjetite svoje dijete da je supa na površini ploča je uvijek toplije nego na dnu.

U našem iskustvu, mi ćemo saznati gdje točno će staviti na led za brzo hlađenje tekućine. Dakle, vaše dijete voli kakao. Ako ne - pripremiti još jedno piće, a on je bio zadovoljan da pije. Postavite jedan od čaše na ploči leda, a drugi poklopac kao što je komad leda. Neka vaše dijete pažljivo koristeći prste i jezik saznati u koje od čaše procesa hlađenja kreće većom brzinom, i pokušati zajedno razmislimo, zašto se ovo događa.

Reći unaprijed - da se ohladi brzo dobiti drugu kup, onaj koji pokriva gornji ledom. Kao što je poznato, hladni tečnost ima imovinu da se spusti, na taj način ubrzavaju miješanje slojeva.

Cvijeće u snijegu

Eksperiment 3. Za njega pripremiti sapuna i slame. Do početka iskustva djeca trebaju znati da pahulje su mikroskopski kristali, od kojih je formiranje odvija u oblacima u hladnom vremenu. Cilj je naše iskustvo će samo vidjeti kako to ide.

Da izvršava svoje potrebe da izađe iz sobe na jasan hladan dan (temperatura mora biti dovoljno nizak). Gotovo svi eksperimenti sa otvorenom led ili snijeg zahtijevaju hladnom vremenu - odmrzavanja neće raditi.

Pokušajte slamku da eksplodira veliki balon. Snijeg 'cvijeće' će biti formirana pod tanki sloj sloj i raste pravo pred vašim očima.

Usput, treba da pokažu djeci i formiranje mraza. Olakšavaju - u mraz ponijeti sa sobom na ulici sa šoljom kipuće vode i zatvorite gornji nego bilo koji metal, na primjer, poklopac posude. Kapljice pare iz kipuće vode će se poravnaju na to i brzo pretvorio u hladan zrak u kristale leda.

rastemo ledenice

Eksperiment 4. Moramo uzeti prilično precizan termometar i pričvrstite ga na duge motke za mjerenje temperature na krovu jedne male zgrade, kao što su šupu ili garažu, kao i pod ovim krovom. Znanje potrebno za djecu na početku eksperimenta, to je jednostavno - gotovo sve djece predškolske dobi su sada svjesni da su pozitivni temperatura vode topi led formira kada negativan.

U ovom trenutku, našim eksperimentima s ledom će omogućiti da studiraju formiranje ledenice. I saznajte zašto oni rastu na krovovima, a ne negdje drugdje. I zašto je proces je mnogo brži na suncu.

U svakom slučaju, pobrinite se da su djeca znaju gdje su ti prekrasne ledenice. Možete napredovati gledati ih raste na krovovima najbližeg prozora, odaberite Sunny dan. Izoštriti dječje pažnju na paradoks - zašto u novom hladnom ledenice nije formirana, a oni rastu samo na jakom suncu? Čini se da je hladnije vreme, to je veća mora biti formirana leda.

Ako deca ne mogu da se izgradi logičan lanac razmišljanja, pomoći im. Mislio sam da bi naravno bilo: što vam je potrebno da bi se ledenicu? Prije svega, voda, a zatim na površinu gdje je voda u stanju da odvod malim potocima. I, na kraju, temperatura na kojoj se transformaciju vode u led. Kombinacija ova tri uslova je na raspolaganju, ako je pozadina negativnih temperatura počinje za zagrijavanje suncu.

Kako se to dogodilo? I ovdje je ovo: sunce zagrijava krov leži na snijegu i ledu koji se topi, teče potocima vode na rubu krova izložen pad temperature od pozitivnih do negativnih. To objašnjava skok da sunčeve zrake padaju na površinu je glatka i blago kosi krov pod najvećim ugla, što je rezultiralo u jednom izložen značajnim topline leži snijeg.

Paint je snijeg u drugoj boji

Eksperiment 5. Nastavljamo našim eksperimentima sa snijegom i ledom. Naoružajte se ovaj put će imati određenu količinu plastičnih boca u kojima sipati toplu vodu, sa vodom treba biti zatamnjena u različitim bojama gvaš. Pluta u svakoj bočici treba probode iglom, napraviti malu rupu.

Osim toga, morat ćete uzeti za djecu lopatu i tražiti teritoriju vrtu nekoliko površine prekrivene još slojem snijega.

Znanje koje posjeduje djeca na početku eksperimenta leži u činjenici da je sve (uključujući i snijeg i led) se sastoji od sitnih čestica pod nazivom molekula. U eksperimentu, što jasno pokazuje da djeca kako je obojena raznim predmetima i supstanci. I to se događa zbog prodora pigmenta u strukturu objekta koji želimo ukrasiti.

Ide u šetnju nakon snježnih padavina, kada su staze pokrivene sa svježim pahuljasto snijeg, dati svako dijete bocu u boji vode, dovoljno vruće da nije odmah zamrznuti. Vidjeti točno gdje se snijeg legao slojeva različite debljine.

Jesu li djeca čine na površini obojene crteže, prskanje boji vode. Ovo samo po sebi aktivnost je vrlo zanimljiv. Možda ponese kreativni proces, a klinci ne žele da razgovaraju o naučnim aspektima iskustva, ali to nije strašno. Draw, oni će se vratiti na proučavanje predmeta.

Predložite lopaticom za podizanje snijega i djeca obratiti pažnju na činjenicu da je debljina obojenog sloja ovisi o količini vode izlio i stepen pahuljasto namet. Ako pokušamo da naslika uske grudve ili hard pakuje površini, u boji voda ne može prodrijeti dublje od najvišeg sloja. Rezultat će biti jasnije, više mraz na ulici.

Dobili smo jasne led

Eksperiment 6. Stock se na vodi (normalno, slanih i slatkih). Za početak, neka djeca koja iako znaju, okean voda je slana, ali led na površini od Arktičkog okeana svježe. Tokom eksperimenta, zajedno sa djecom, ne saznamo kako oslobađanje ledenoj vodi nečistoća je u obliku šećera i soli.

Za eksperiment, unaprijed pripremiti nekoliko kockica leda. Svaki od njih je izveden iz slatko, slano, a najčešći svježe vode, pažljivo iseckati na pola. Pitajte djecu - oni osjećaju zamrzavanje slatke ili slane vode, dobijamo istu led?

Najvjerojatnije, odgovor je da. Ali, to je pogrešno - zapravo kristalizirana prilikom formiranja ledene vode oslobađa nečistoća i stranih molekula. Da biste potvrdili svoj činjenica neka djeca ližu led komada i pobrinite desno.

podvodni stanovnika

Eksperiment 7. Za izvođenje ovog testa koji će, uz snijegom prekrivene u trag jasno led bari. Toddlers bi već znati da je transparentan avion nam omogućavaju da razmotrimo ono što je neprozirna ispod njih - naprotiv. Podsjetiti ih da je moguće, objašnjava primjer jednostavnog stakla.

U eksperimentu, pokušat ćemo vidjeti što se događa na dnu duboke lokvu ili mali ribnjak. Ako se u neposrednoj blizini akumulacije se ne poštuje, potrebno je da ga sami organizirati - na primjer, u roku od plastike zapremine boca od pet litara. Sipajte na dnu sastav palicama, kamenjem, orasi, i tako dalje. N., Zatim dodajte svu vodu i staviti na mraz. Nakon zamrzavanje pod transparentni sloj leda sve stavke će biti jasno vidljivo.

Onda oči djece pospite leda sa snijegom, i sadržaj bočice odmah iz vida. Zašto se ovo događa? To je jednostavno - snijeg, led, nasuprot tome, neprozirna.

Da bi se povećala vrijednost kognitivne eksperimente, a istovremeno je moguće da se djeci i drugim svojstvima snijega (fluidnost, lomljivost, mekoću) i leda (krhkost, lomljivost, tvrdoća) objasniti. Spomenuti i mogućnost ozljede od oštrih rubova komada leda, kao i potrebu da budu oprezni.

Kako nam Djed Mraz boje prozora

Eksperiment 8. Svi su vidjeli mraz na prozorska okna. Hajde da pokušamo da ih igraju u "laboratorijskim" uvjetima. Umjesto toga prozorsko uzeti komad plastike ili suho staklena ploča, koji će zamijeniti naš prozor. Još jedna potrebno šolju tople vode, i raznih debljina četkom. Vrijeme na dan eksperimenta treba biti prilično hladan.

Uzima djecu u šetnju, da ih upozorim da će biti reinkarniran u Santa Claus. Ako su djeca već dovoljno velika, ne možemo razgovarati unaprijed parceli od buduće slike, pa čak i stvoriti skicu na papiru.

Jednom van, suve prethodno obrisao površinu stakla četkom obrazac precizno nanošenje tople vode. Mi moramo raditi brzo prije zaledila voda. Ponovno provesti četkom na istom mjestu ne treba, ali nakon zamrzavanja slike, možete ponoviti postupak i napraviti sve linije su deblje i izraženije.

Nesumnjivo je, postoje i druge eksperimente sa ledom. Nešto što možete doći do sa sobom. Glavna stvar - da se probudi i održavanje interesu djece na takve neobične i raznolike prirodne pojave!