Kako istraživanje i sastaviti kako treba?

Prije nego što mi smatramo kako se to istraživački rad, od kojih je jedan primjer je naveden u nastavku, mi ćemo govoriti o relevantnosti i važnosti takvih aktivnosti u okviru obrazovnih institucija.

Značaj studija i projekata

Kao jedan od mogućih načina stvaranja pozitivnog stava za poboljšanje intelektualni nivo federalne vlade smatra druge generacije standarda i istraživačke projekte. Ne moraju biti ugledni naučnik za to obavljaju svoje vlastite eksperimente. Studenti pod vodstvom iskusnog mentora može dobro napraviti svoj prvi naučnih otkrića proučavajući u osnovnoj školi, srednji ili viši menadžment.

Moderno društvo stavlja vlastite zahtjeve na nivou obuke diplomiranih studenata. Jedna od njih je njihov kapacitet za samoostvarenje kreativne sposobnosti, kritičkog mišljenja, završi rad sa izvorima informacija.

Važnost nezavisnih istraživanja

Pojedinačne studije stimulirati aktivnosti u cilju rješavanja problema. Da bi se to istraživački rad, momci koristi znanja iz različitih naučnih oblasti. Izvođenje eksperimenata čini moguće kombinirati akciju akademskog znanja. Svaka osoba ima priliku u toku takvih aktivnosti da ostvare svoje potencijale, da koriste svoje iskustvo i znanje, pokazati drugima svoje vlastite kompetentnosti. U procesu interakcije nastavnika i mladih naučnika uključenih konsultanata iz različitih oblasti djelovanja.

Škola akademska društva

Mnoge obrazovne institucije su klubovi, društva, na osnovu kojih je dječaka naučiti vještine eksperimenata o registraciji u projektu ili posao. U učionici kruga mladih istraživača naučiti kako to učiniti istraživanje o tome kako pravilno izvršiti.

Od posebnog značaja nastavnika platiti i pravila javne odbrane gotovog projekta. Momci koji su native škole počeo da pokazuje interes za studije i projekte, nemaju problema sa svojim studijama na institutima, akademijama, su prestižne pozicije.

dizajn algoritam

Kako to učiniti istraživački rad? Ova aktivnost se odvija u određenom algoritmu. Razmotrimo ovo pitanje podrobnije. Prvo, morate odabrati temu planiranih istraživanja. To mora biti ne samo relevantno, ali i zanimljivi, razumljivo samog eksperimenta. Da biste saznali kako to učiniti istraživački rad, pogledajte preporuke koje se daju drugu generaciju GEF-a. Pod novim standardima, svaki rad bi trebao biti relevantan, sadrže cilj studije. Osim toga, važno preliminarna analiza problema, formulacija na osnovu te informacije hipoteza istraživanja.

Nisu svi učenici znaju kako se to istraživanje, zašto posebnog značaja je pouzdan podršku nastavnika i studenata i mentora. Zajedno, oni moraju planirati, razviti niz akcija u toku istraživanja pronaći odgovarajući način. Nakon činjenice, dokazi, zapažanja se akumuliraju, vi ste spremni da ih obradi. Važno je da naučite kako se to istraživanje, kako to organizirati, predstaviti javnosti. U slučaju proturječnosti, praznine će biti u završnoj fazi njihovo otklanjanje. Bliži pogled na osnovne korake pisanja nezavisnog projekta.

Kako odabrati temu

Tvrdeći preko kako to učiniti istraživanja, morate obratiti posebnu pažnju na izbor tema. Trebalo bi biti jasno, zanimljivo, sadrže neke skrivene kontradikcija, koji će biti uklonjen nakon završetka studija. Na primjer, moguće je da se uporedi kvantitativni sadržaj askorbinske kiseline u različitim sorti čaja, da vidimo koji od njih će biti od velike pomoći u jačanju imunološkog sistema. To pitanje, koje će se baviti student mora imati praktičnu relevantnost, sadrži element inovativnosti i originalnosti.

Cilj i ciljevi

Kako to učiniti istraživački rad? Primjer pokazuje koliko je važno da se identifikuje problem istraživanja, identificirati zadatke koje mu je autor.

• Cilj: Da biste prikazali sadržaj vitamina C u originalnom uzorcima čaja za procjenu organoleptička svojstva uzoraka.
• Ciljevi rada: za procjenu okus, boja, miris, mutnoća uzoraka kroz degustaciju; izvršiti kvantitativnu analizu sadržaja u uzorcima askorbinki po jodometrijska titracijom.
• Predmet istraživanja: sadržaj askorbinska kiselina u uzorcima sirovog čaj.

• Cilj studija: uzoraka čaj.
• Metode: sprovodi literature; iodometry; obrada rezultata.
• Hipoteza projekta: Ivan-čaj uvelike premašuje uobičajene crne karakteristike čaj okus, kao i na sadržaj askorbinske kiseline.

Uspjeh projekta odnosi se na sposobnost da otkrije užem području istraživanja.

analiza

Ova faza je povezana s detaljnim uvod u predmet istraživanja, izbor literature za kvalitativnu analizu. To omogućava studentu da se formira ideju o stanju problema, identificirati praznine koje su važne da bi se za vrijeme operacije.

Na primjer, u radu koje se odnose na analizu Ivan-čaja, možemo izvući sljedeće literature.

• U Ivan čaj sadrži vitamine, askorbinska kiselina, proteina, kofein, tanina, bioflavonoide, pektin, željeza, magnezija, kalija, kalcija i hroma.
• Magnezija, vitamina B, non-sintetički flavonoida vrše sedativno i hipnotičko dejstvo, normalizira emocionalno stanje (smanjena razdražljivost, nervoza, poboljšanje spavanja).

• Tanini, pektin poboljšati i vratiti procese probavnog eliminirati disbakterioza, žgaravica, zatvor, anti-upalni učinak, spriječiti nastanak karijesa i paradentoze. Kada se koristi Ivan čaj smanjuje krvni pritisak, normalizaciju vode ravnoteže elektrolita, povećan imunitet.
• Ivan čaj ima analgetski učinak, ima odlične kvalitete dojenje, izlazi iz organizma, stimulira sintezu kolagena, jer sadrži alkaloide, magnezij, flavonoidi.

Metode studija

Ova tehnika mora biti u skladu sa ciljevima postavljenim na početku rada. Oni eksperimenti, zapažanja, ankete, intervjui, obrada rezultata, koji će se primjenjivati na mlade naučnike, ona mora biti razumljiv i pristupačan. Na primjer, u radu koje se odnose na određivanje kvantitativnih sadržaj askorbinske kiseline u Ivan-čaj, kao na raspolaganju jodometrijska metoda studija školu glume laboratoriju.

Izrada dobivenih rezultata

Sada ćemo govoriti o tome kako izvući zaključke u istraživački rad. Rezultati proračuna donosi se u obliku tablice, a svaki od njih je u prilogu zaključka. U zaključku, student napominje korespondenciju u toku rezultata hipoteza predstavlja za njih na početku svojih aktivnosti. Mladi istraživač treba da pokaže na kraju njihov položaj u odnosu na rezultate koje je dobila.

Na primjer, zaključak može biti:

"Hipoteza staviti u radu, u potpunosti potvrđena. U obavljanju eksperimentalnom dijelu metoda iodometry mogao izračunati kvantitativni sadržaj askorbinske kiseline u uzorcima test čaja. Rezultati pokazuju da je Ivan čaj zaista može smatrati "ostava" vitamin C ".

aplikacije

Nisu svi učenici znaju kako napraviti aplikaciju u istraživanju, a koji iznos dodatnog materijala. U zavisnosti od reda u kojem domenu obavlja studija, iznos dodatnih materijala može biti u rasponu od 2-10 stranica. Često djeca pitati nastavnike o tome kako napraviti fusnoti u istraživački rad. Na primjer, ako imate namjeru da se povežu na književni izvor u uglatim zagradama je broj koji odgovara ovoj knjizi u bibliografiji. Za prečice do aplikacija u tekstu stavio figura kao i na dnu stranice, pod istim figura snimljen (sitnim slovima) u ime aplikacije.

Zahtjevi za sažetaka

Razmotrimo pitanje kako napraviti sažetaka istraživačkog rada. Uče osnovna ideja treba da se ogleda. Pored informacija o autoru, supervizor, oni ukazuju na svrhu, ciljeve, ima posao, njen značaj, i obratite pažnju na rezultate koji su postignuti, naglasio je izglede za daljnji rad.

Kao primjer odlomak teza u vezi kvantitativno određivanje askorbinske kiseline u Ivan čaj.

• Autor sproveo komparativna analiza organoleptičke karakteristike i kvantitativni sadržaj askorbinske kiseline u crni čaj i Ivan-čaj, naglasio je glavni prednosti "ruski" piće prije nego što stranih.
• Metode koje se koriste od strane autora: književni slike, iodometry (titracija analiza), statistička obrada rezultata.
• Rezultata rada. To je bilo moguće napraviti komparativnu analizu organoleptičkih i kemijska svojstva vrbe-biljke, i klasične indijske piće, da otkriju svoje sličan i prepoznatljiv opcije, potvrđuju hipotezu postavio.
• Zaključak i mogućih načina razvoja. S obzirom na oštre klimatske odlike našeg regiona, je stvarno korištenje populacije proizvoda sa visokim sadržajem vitamina C. Ivan-čaj zaista može smatrati "ostava" vitamina C, piće, dopuštajući da ojača imuni sistem, poboljšavaju formiranje krvi procese, smanjuju toksičnost kod raka.

politika rada

Kao što bi trebalo izgraditi istraživački rad?

• Naslovnoj stranici navodi ime, informacije o autoru, supervizor, mjesto obavljanja studije.
• Sljedeći je sadržaj koji navodi sve sekcije, podsekcije, aplikacije bibliografija je.
• U uvodu, koji ne smije biti veća od dvije stranice, to ukazuje na hitnost rada, njegova svrha, ciljevi, objekt, predmet istraživanja, hipoteza.
• Sljedeći je pregled literature, metode selekcije, eksperimentalnom dijelu.
• Konačni dio je zaključak istraživanja.
• Dostupnost lista referenci, povezuje sa koje su prisutne u samom radu.
• Svaka aplikacija je domaćin na posebnom listu, njegovo ime ukazuje. Polja ovise o zahtjevima tendera ili konferencije, u kojoj je predstavio rad.

rezime

Prije nego ruski škole zadatak sa formiranjem skladno razvijena osoba koja je ponosna na svoju zemlju. Da bi se ispunili ovu naredbu, potreban vam sistematski uključivanje studenata u dizajnu i istraživački rad.