Kulturne revolucije u SSSR-u

Kulturne revolucije u Sovjetskom Savezu je održana u Prvom i Drugom petogodišnjeg plana. Najvažniji i prvog njenog cilj je uklanjanje nepismenosti. Pismenosti u 1926. među stanovnicima od devet godina i stariji je oko 51,1%. Neki nacionalnosti obrazovanog stanovništva je bio vrlo mali postotak. Dakle, Kazahstanci su bili oko 9,1%, na Kirghizes - 5,8%, Yakuts - 7,2%, Turkmena - 2,7%, Tadžikistanaca - 3%.

Kulturne revolucije u Rusiji je počeo sa pozivom Komunističke partije za eliminaciju nepismenosti. Pokret za otklanjanje neznanja odvijao u zemlji široko. Slogan stranke pozvao na predaju nepismene pismen. Tako je ukupan broj ljudi koji su učestvovali u pokretu u cijeloj zemlji do 1930. bio je oko milion. Kulturne revolucije u Sovjetskom Savezu 1932. zaplijenila više od trideset milijuna ljudi.

Da biste uklonili nepismenosti jednom i za sve što je potrebno da se zaustavi protok neobrazovanih među mlađom generacijom. Dakle, obavezno univerzalno obrazovanje je uveden u zemlji.

Osim eliminaciju nepismenosti, inovacija je imala važnu ekonomsku i političku ulogu. Lenjin je istakao da je neobrazovan čovjek je izvan politike. Nepismen, po njegovom mišljenju, nisu u stanju da savlada tehniku i donesu informiranu ulogu u formiranju socijalističkog sistema.

Kulturne revolucije u Sovjetskom Savezu u 1930-1931 obilježilo je uvođenje besplatnog osnovnog obrazovanja za četvero djece 8-11. naselja, tvornica područja, industrijskih centara radnika za djecu koji su završili školu četiri godine i ušla u kasnijim sedam godina besplatno obrazovanje.

Dakle, do kraja prvih pet godina obaveznog obrazovanja za izvršena je gotovo u cijeloj zemlji.

Kulturne revolucije u SSSR-u prva dva petogodišnja je u znaku velikih sveprisutni izgradnju škola. Tako je, u godinama 1929-1932 je podignuta oko trinaest hiljada škole za 3,8 miliona studenata, u periodu 1933-1937 - više od osamnaest hiljada škole. Broj ljudi koji primaju srednjeg i visokog obrazovanja je povećan na 37-toj godini na 29,6 miliona.

Osim velikog uspjeha u formiranju škole, stvoreni su stotine novih tehničkih i pedagoških institucija profila u RSFSR i druge republike. Tokom prvog petogodišnjeg plana da raste brzo mrežu srednjih i visokoškolskih ustanova je obučila preko četiri stotine, au periodu od Drugog Five - više od milion profesionalaca i edukatora srednjih i viših menadžera.

Tokom prva dva petogodišnja značajan napredak je navedeno u razvoju sovjetske nauke. Ciljevi plana poljoprivredne vrijednosti zatražio formiranje bliske veze sa proizvodnjom i građevinskoj praksi socijalizma. Dok su slavu i priznanje za rad takve brojke kao i ja V. Michurina, K. E. Tsiolkovskogo, I. P. Pavlova, A. E. Fersmana, V. A. Obrucheva, A. P. Karpinskogo, N. Zelinsky i drugi naučnici.

Tokom prvog i drugog perioda od pet godina otkriveni su i grane Akademije nauka SSSR-a počeo razvijati na Dalekom istoku, na Uralu, u Uzbek, turkmenski, Kazahstana, Tadžikistana, armenski, azerbejdžanski, gruzijski sovjetske republike.

Sovjetski Kulturne revolucije donio novi izašla iz seljaka i rade među inteligencije. Ova nova klasa je usko povezano i lojalni ljudi, vjerno mu služio. Inteligencije vremena pruža značajnu pomoć Komunističke partije i cijele države u formiranju socijalističkog društva.