Pomoći djetetu da da ponudu

Formiranje usmenog i pisanog jezika je jedan od najvažnijih problema ove škole predmet kao "ruski jezik." Unatoč visokim zahtjevima nastavnog plana i programa, i posebne lekcije u cilju razvoja govora zaliha, za mnoge studente, to je nemoguć zadatak. Ne samo da je lišen izražavanja studenata, tako da se i dalje preopterećen i stilskih grešaka. Nažalost, razlika između književnih i pravopisa pravila pokazati ne samo mlađi učenici. Da bi prijedlog, rangiran logički ispravan, moramo napraviti neki mentalni napor čak i pojedinačnih srednjoškolaca.

Poboljšanje i razvoj govora vještina prati proces učenja od početne faze osnovnog obrazovanja. Već u pripremnom razredu, dijete uči da se izgradi semantički prijedloge kako bi se prepričavaju tekstove i opise kako bi slike. Djeca imaju poteškoća u obavljanju tih poslova. Da im pomogne da se to uradi, možete ponuditi da da ponudu riječi pisane na tabli. Riječi moraju biti fragmentirana, ali nose neko značenje, što omogućava da se napravi prijedlog o određenoj temi. Ista metoda se može koristiti za naučiti dijete da se izgradi niz prijedloga koji čine jednu priču. Savladavanjem ove vještine, dijete prvo nauči da koristi jednostavne rečenice. Kasnije, u srednjoj školi, napraviti kompleks kazna se neće pojaviti teško postići za njega.

Posjedovanje jezika nije ograničena na mogućnost da izraze svoje misli u pisanom obliku. Neki učenici, lako nosi sa pismenog kreativnih radova, jedva napravi rečenicu usmeno. Da biste to izbegli, čak iu predškolskom periodu usaditi kod djece potrebne vještine: povezan govor, razmišljanje, sposobnost da se opiše i razgovor. To će pomoći posebnim obrazovnim igre.

Igre za razvoj govornog jezika

razmažena telefon

U ovoj igri, nekoliko učesnika šapuću jedni drugima u oči bilo koje riječi koje prati igrač pogrešno. Dijete razumije da je posljednja riječ u lancu znatno se razlikuje od originalnog i odražava na važnost pravilnog izgovor.

zbunjenost

Olovo ponude za čitanje prijedlog, gdje su sve riječi obrnut odjednom nalet uragana. Dijete mora napraviti rečenicu, kreće riječi. Možete ponuditi pažljivo razmotriti dve rečenice u kojima su riječi pozajmljeni jedni od drugih.

Jestivi - nejestivo

Jedan igrač je ubacio loptu, nazivajući bilo koju temu. Ako je objekt je jestiv, drugi igrač ga uhvati, ali ako ne - Miss.

Konačno, dijete gradi svoj govor, na osnovu činjenice da je on razumije. Zato što je veoma važno da nauči dijete da shvate ono što čita. Od velike važnosti čita naglas. Osim toga, ovaj proces ne bi trebalo da se pretvori u vježbe. Pokušajte da interes djeteta. Ohrabrite svoje dijete da organizuje neku vrstu književne večeri. Mimoilaze ulozi naratora zanimljivi, zabavni čitaju i prepričavaju priče, bajke i priče. Ovo ne samo da će pomoći da se poboljša usmene komunikacijske vještine, ali i da se uspostavi između roditelja i djece nevidljivi obveznica topline nit, povjerenja i razumijevanja.