SamopodobnostPsihologija

Psihološke i pedagoške karakteristike predškolskog vaspitača: sadržaj i uzorak

Kada vaše dete uđe u vrtić ili predškolsku obrazovnu ustanovu, za njega će se sastaviti tzv. Psihološke i pedagoške karakteristike predškolskog učenika. Takođe će biti potrebno ako je potrebno da odredite profil obuke u popravnim grupama ili baštama, kada prelazite na drugi DOW i kada pošaljete psihološko-medicinsko-pedagošku komisiju za ispitivanje.

Psihološke i pedagoške karakteristike predškolskog vaspitača je službeni dokument koji popunjava nastavnik vrtića. Zapečaćen je pečatom i potpisom šefa DOW-a i glavni je dokument psihologa, logopeda, psihijatra i drugih profesionalaca koji učestvuju u psihološkom i pedagoškom istraživanju.

Ovaj članak će vas upoznati, dragi roditelji, sa glavnim tačkama koje sadrže psihološke i pedagoške karakteristike predškolskog deteta. Objektivnost i pismenost su dva glavna zahteva za ovaj dokument. Trebalo bi da sadrži sledeće osnovne informacije:

1. Vrijeme u kojem dete obilazi vrtić.

2. Karakteristike kursa prilagođavanja instituciji.

3. Doba prijema u školu, stepen spremnosti.

4. Napredak i teškoće u savladavanju programa, pojedinačnih predmeta.

5. Ponašanje u učionici: pažljivost, upornost, disciplina. Ovde treba navesti detalje kao što su povećani zamor, nedostatak asortimana i slično.

6. Položaj i ponašanje djeteta u vršnjoj grupi: agresija, pasivnost, pagnitost i sl. Kako se druga djeca tretiraju?

7. Mere korekcije i njihov efekat primijenjen.

Nažalost, mnogi nastavnici nisu adekvatno odgovorni za kompilaciju takvog važnog dokumenta kao što su psihološke i pedagoške karakteristike predškolskog deteta. Napominjemo glavne nedostatke:

1. Karakteristika je nepotpuna.

2. Ne ispunjava uslove.

3. Ne sadrži analizu programa učenja djeteta.

4. Dodatne informacije, suviše detaljan opis malih detalja.

5. Ne postoje generalizovani zaključci vaspitača ili nastavnika sa opravdanostima.

Ispod je uzorak psiholoških i pedagoških karakteristika predškolskog deteta (glavne tačke za popunjavanje) u informativne svrhe:

1. Datum punjenja.

2. Ime djeteta.

3. Datum rođenja.

4. Ime predškolske ustanove, vrsta i broj grupe.

5. Trajanje boravka, od koje godine i odakle je ušao u datu DOW.

6. Procena prilagođavanja u grupi.

7. Lateralizacija (desna ruka, levoruke).

8. Evaluacija osobina dečije aktivnosti igre .

9. Teškoće u obuci.

10. Specifičnosti percepcije (vizuelne, slušne, kršenja).

11. Memorija i pažnja (modalitet, problemi, itd.).

12. Razmišljanje.

13. Motor.

14. Teškoća u komunikaciji.

15. Razvoj govora.

16. Socijalne i domaće vještine.

17. Orijentacija u vremenu i prostoru.

18. Tempo i priroda aktivnosti.

19. Somatsko zdravlje.

20. Ostale osobine razvoja deteta.

21. Opšti zaključci i procena razvoja i ponašanja djeteta, sugestije nastavnika.

22. Potpis nastavnika, njegovo ime.

23. Potvrđivanje potpisa šefa predškolske ustanove.

24. Štampanje.

Dakle, uopšteno bi trebalo da izgledaju kao psihološke i pedagoške karakteristike predškolskog učenika.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 bs.delachieve.com. Theme powered by WordPress.