SamokultivisanjePsihologija

Stvarni razvoj zone - je ... stvarni razvoj područja u skladu sa Vigotskog

U porodicama u kojima se nalaze male djece, roditelji u svakom slučaju postavlja pitanja obrazovanja i obuke. Klinci pohađaju vrtić u tim dobiti potrebna znanja i vještine. Neophodna znanja su formirani od njih putem sistematskog i svrsishodan rad edukatora. stvarna površina razvoj - to je važan i neophodan element za svakog pojedinca. Ovaj članak je posvećen suštinu fenomena, nameće sovjetski naučnik. Vigotski, L. S. je bio prvi koji je vidio razvoj djeteta na obje strane. Njegova teorija i dalje relevantan za ovaj dan.

Koncept pojma

Savremeni razvoj zona - je složena vještina koja ima dijete u realnom vremenu. Šta to znači? Recimo da je dijete ide u mlađu grupu, proučavajući boju i oblik predmeta. Te zadatke da može obavljati sami, bez pomoći mentora, možete ga nazvati "rezerva". Koncept "zone stvarnog razvoja" razvio od ideje da dijete treba znati u nekom trenutku, koje vještine je inače već ima u ovom trenutku.

Koncept L. S. Vygotskogo

Prema sovjetske naučnik, koji je vodio studiju početkom dvadesetog stoljeća, stvaranje znanja u mladić se sastoji od dvije komponente: stvarnu i zone proksimalnog razvoja. Ovi termini su uključeni u razvoj uspješne osobe. neposredne i stvarnog područja razvoja - to nije ista stvar. Oni se razlikuju jedni od drugih dramatično. Jedan koncept je usmjeren na budućnost, a drugi je odgovoran za sadašnje, to utiče na ono što se sada događa.

Vygotsky stvarni zona razvoj je kombinacija znanja, vještina i sposobnosti djeteta, posjeduje na visokom nivou, u datom trenutku. Prema naučnik, proces učenja treba da se zasniva na činjenici da je razvoj nekoliko napredak. Nema potrebe da daju poslove na koje je beba još nije spreman, i kako ne bi "stagnirati", to isto. Podnošenje materijal mora biti izvršena u skladu sa koliko je dijete sazrelo mentalno na njega, ali uvijek biti otvor za njega.

Kako su vještine?

struja Child Development Zone - skladište novih mogućnosti. Što više znanja osoba ima, veća dostignuća čekaju da dođe. Nove vještine nastaju izgradnjom više linkova i ideje o objektima i pojavama na temelju postojećeg znanja o svijetu.

Čovjek uvijek ugodno u istim uvjetima. A ako dijete nije posebno bavi se dugo će biti na istom nivou. Prelazak na sljedeću fazu je potreba da se razjasni za sebe relevantne podatke ili da riješe problem koji je nekada bio previše za njega. Da bi znanje svoje, ona mora biti prebačen iz "jednostavne informacije" u individualnih sposobnosti grupe. Ovdje važnu ulogu imaju emocije i osjećaje. To je primijetio da u interesu pamćenja je mnogo efikasniji.

Kako izgraditi razred?

Tako da oni pružaju maksimalnu korist, razvoj djeteta treba da se kreće glatko. Nastava mora biti povezan sa svakim drugim, inače efikasnost neće biti visoka. Na primjer, ako djeca uče slovo "A" na prvu lekciju, sljedeći je preporučljivo da se ponovi malo putovao i idemo dalje, a ne posvećuju sve to vrijeme, u protivnom neće imati motivaciju da nauči nove stvari. Zone razvoja proksimalnog i stvarne - različiti koncepti. Ali oni uvijek moraju biti u skladnom odnosu na druge. Kao nova znanja često se nadopunjuju i proširenje bivše, ponavljanje već naučili produbljuje ideju predmeta, formira više holistički pogled na određene koncepte.

Nastava treba biti dizajnirana na takav način da se pomogne djetetu da formiraju i akumuliraju znanje o sebi i svijetu oko njih sa maksimalnu korist za sebe. stvarni razvoj zone Vigotskog znači fokusiranje na postojećim dostignućima kako bi se pomoglo razviti nove vještine.

aktivnost modeliranje

To je sasvim razvija finu motoriku prstiju i pomaže da se aktivira mentalne aktivnosti. Kalup može biti sve što želite, ali je bolje dati zadatak da formira od gline poznat dijete ili životinja koja je "održana" u učionici u vrtiću. Na primjer, ako je poslednja studija tema je bila kućne ljubimce, možete pitati djecu da oblikuje one predstavnike koji im se najviše dopalo.

Ukoliko im određeni zadatak na slijepi konj ili pas, u ovom slučaju, dijete će biti ograničen u izboru i svoju maštu. stvarni razvoj zone - uvijek je svrsishodno kretanje naprijed na osnovu postojećeg znanja.

fizičke vježbe

Vjerojatno ne treba govoriti o onome što koristi donijeti fizičko vaspitanje. Oni mogu obaviti ili u teretani ili na otvorenom. Fizičke vježbe razvijaju mišiće, jačaju imunološki sistem i sveukupno zdravlje. Plivanje je odlično sredstvo za kaljenje i doprinosi pozitivniji pogled na život.

Ako dijete ne može plivati, prve klase za početak, kako bi mu pomogao da se naviknem na vodu, malo lutaju oko bazena, ili vodu. Nikada neće biti u žurbi i raditi oštre pokrete. Prilikom formiranja vještina potrebnih za plovidbu, potrebno je da ojača i proširi ovih koncepata.

Koristi od čitanja

Ništa tako promovira razvoj djeteta, kao knjiga. Čitanje poboljšava povjerenja između roditelja i djeteta, doprinosi razvoju kognitivnih procesa, a posebno govora. Kada se beba počne da saberete slova u slogove, a zatim riječima, postoji jaka aktivacija aktivnosti mozga koji uzrokuje formiranje daljnji uspjeh.

Poznato je da nisu sva djeca su lako s obzirom na proces učenja čitanja. Ovo radno-intenzivne aktivnosti koja zahtijeva puno volje. Moraš naučiti abecedu, tako da je izvršena tranzicija iz jednog pisma na drugo van ne sekvencijalno (npr od "A" do "B", "B"), i glatko. To znači da je u početku, možete istražiti sve samoglasnike, omogućiti djetetu da se osjećaju svoje vokalne, a zatim nastavite na suglasnika. Fold sloga je najbolje početi u vrijeme kada je beba već dobro poznaje slova, njih gotovo zbunjuje međusobno, kao i poznavanje samoglasnika je od ključne važnosti.

Dakle, stvarni razvoj područja - velikih razmjera segmentu formiranja osobe koju želite da stane više nego odgovoran. Dostupan u dijete znanja o svijetu, možete ga koristiti za konstruktivan način, ako znate kako proširiti te granice.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 bs.delachieve.com. Theme powered by WordPress.