Koji je motiv: teorijske razvoj koncepta

Teorija motivacije je razvio različite škole mišljenja u dužem istorijskog vremena, a danas formirana mnogo naučnog pristupa objašnjenje ovog fenomena. AN Leontiev, na primjer, vjeruje da je motiv i motivacija u psihologiji je čitav sferu naučnog interesa, pod kojima se istražuje pitanja sposobnosti, dinamika mentalne procese povezane sa znanjem i majstorstvom. Budući da je odgovor na pitanje, što je motiv, on je tražio u svojoj izvora - praksa. Ovaj pristup se zove kognitivne znanosti, gdje su centralni svijesti i znanja.

Drugi pristupi su istraživali motivacija kao faktor ponašanja porijekla i značenja. Konkretno, Atkinson je razvio koncept, prema kojem, pored stvarnog znanja aspekt smatra motiv kao regulator ponašanja, to jest, njegov značaj proširena, proteže gotovo na cijelu sferu društvenih odnosa.

U većini opšti oblik motiva se može tumačiti kao stabilan motivi za izvršenje osoba svako ponašanje, djelovanje ili čak rade određeni način života. Motivacija, u ovom kontekstu, pojavljuje se kao dinamičan proces koji uključuje inicijalizacije ljudskog ponašanja, određivanje pravca ovo ponašanje, sami svoje objašnjenje i drugi, organizacije i aktivnosti, i.e. stepen stabilnosti aktivnosti prema motivu.

Razumijevanje šta je motiv je izvor parametar karakteristika ljudskih potreba. Ovo manifestira svoju moć, učestalost i pojave simptoma, metode i načini implementacije. Još jedan važan motiv kao koncept postaje studija cilj ljudske aktivnosti. Ovdje svojoj prirodi se očituje u činjenici da je to određuje relevantnost ciljeva i stupanj svijesti. Činjenica je da je motivacija ponašanja se često vidi kao svesno i nesvesno

Više sistematski zamisliti kako motiv, šta naučna tumačenja usvojen i formirana u nauci, to je najbolje da pokaže sadržaj koncepata osnovana psihologije u vezi sa ovim pitanjem.

Darwinova teorija evolucije je dao poticaj za proučavanje ljudske mentalne prirode prvi na nivou instinkta. Freud Makdaugoll, Pavlov i drugi tražili da objasni mnoge (ako ne i svi) oblici ljudskog utjecaja ponašanja urođene instinkte, što se vidi kao veliki motivacijski sistem. Zatim, ograničenja takvog tretmana doveo je do pojave teorije ponašanja (behavioristic).

Ovaj trend u psihologiji, primio je najpreciznija dizajna u radovima Watson, Hull, Skinner, u kojem su pokušali objasniti motiv i određuje ponašanje, stimulans-reaktivnog faktor. Značajan doprinos razvoju psihologije i pita za put, koji su motiv i ono što je po svojoj prirodi, koje je Bernstein i Anokhin.

U drugoj polovini prošlog stoljeća poznati doktrina "univerzalnog potrošačkog društva", jedan od teoretičara koji je bio William Maslow. Predstavnici naučne škole tretira motiv kao dinamičan fenomen, razvija u skladu sa evolucijom ljudske potrebe. To su oni predstavljeni kao slijedi. Zahtjevi se formiraju sekvencijalno i prate čitav život osobe. Njihova dinamika su kako slijedi: prvo se pojavljuju i razvijaju fiziološke (glad, žeđ, itd), te zatim, sekvencijalno, potrebe sigurnosti, pripadnosti i ljubavi, da poštuju, znanja i vještine (kognitivne), samoaktualizacija (realizaciju svojih ciljeva) . Paralelno sa ovim procesom je razvoj motivacijskih sfere osobe, što može kasniti u odnosu na potrebe, ali može i ostati ispred njega. Ovo disonanca ili harmoniju u konačnici određuje i ljudsko ponašanje u društvu.