Konačni integrisani aktivnost u starijoj grupe na kraju godine

Danas ćemo govoriti o tome kako organizirati konačnu integrisanu aktivnost u starijoj grupi vrtića. Ono što je neophodno da se fokusira? Koja znanja je potrebno provjeriti dijete? Pogledajmo sve u redu.

ciljevi

Šta konačnu integrisanu aktivnost u starijoj grupi? Glavni zadaci će biti konsolidacija i generalizacije obuhvaćeni materijala. razvoj jezika, jačanje početnih matematičkih i logičkih znanja, provjeru pokretima ruku, razvoj govora i buđenje želje kod djece samostalno riješiti svoje zadatke. Dodatni ciljevi mogu se staviti ispred nastavnika, u zavisnosti od nagiba vrtića. Na primjer, ako je grupa sa poboljšanim studija engleskog jezika u privatni vrtić, možete dodati elemente koji učvršćuju znanja u ovoj oblasti.

format

Kako mogu provesti konačnu integrisanu aktivnost u starijoj grupi? Prvi korak je da odaberete scenu sa svojim klasama. Budući da je ovo nije standardna Simke će bolje sačiniti grubo plan akcije i situacije, teme i likovi koji će "pomoći" djeci. Ponuditi djeci konačnu integrisanu aktivnost u starijoj grupi? Putovanje će biti odličan izbor, u kojoj će djeca moći da isprobaju sve svoje vještine, koje su osposobljeni za nekoliko godina. Imajte na umu da za ovakav događaj možda ćete morati dekoracije. U principu, ništa posebno teško. Možete crtati na lekcije / obrta tijekom cijele godine da ih se postepeno: par drveća, trava, rijeka crtanje kuća -Sve zavisi od toga gde idete na "pošalji" djecu.

likovi

Konačni integrisani aktivnost u starija grupa treba da se odvija pod direktnim nadzorom nastavnika. Ali to ne znači da trebate učiniti sve sami. Možete pozvati animator, koji će održati sjednicu o planu da u skladu s njima. Glavna stvar - imati na umu da to ne bi trebao biti klovn! Sveobuhvatni integrisani završnih razreda u starija grupa izvodi ne toliko za zabavu djece, ali da bi se testiraju svoje sposobnosti. Odredite slabosti koje je potrebno pooštriti. U skladu sa izabranim dio "putovanje" ćete pristupiti heroja, poznat mnogima iz njegovog djetinjstva -. Kao primjer Ne znam, Winnie the Pooh, itd U tom slučaju, pokušajte pogoditi entuzijazam vašeg štićenika, ali ne preterujte. Na primjer, današnja djeca mogu biti i nisu upoznati sa Cheburashka, ali vole crtani film "Cars". Slažem se, oblačenja u automobil će izgledati glupo.

za roditelje

S obzirom da smo odlučili da je naš cilj - da se identifikuju slabosti, tako da ćemo morati da pokažu svoje roditelje. Naravno, mogli bismo ih jednostavno reći nakon rezultata klase, ali je mnogo bolje ako je "mama", koji smatraju da im dijete idealno, biti u mogućnosti vidjeti sve svojim očima. Stoga, otvorite konačni slajd integriranim aktivnost u starijoj grupi. Izabrati pogodan trenutak i pozivamo mame i tate da pogleda na more. Usput, ako uzmemo u obzir da je ta grupa obično 20-25 djecu, sasvim je moguće da se dogovore sa svojim roditeljima i zaposliti profesionalni animator za nastavu. Vjerujte mi, on će se nosi bolje od učitelja.

standard

Prije nego što počnete da napravite dijagram plan klase, hajde da propisuju sve odjednom. Na primjer, standardi za koje treba izvršiti konačni integriranim aktivnost - GEF-a. Viši grupa, kao i bilo koje druge grupe u vrtiću, nije uključena u federalnim standardima. To jest, možete pronaći popis znanja, što bi trebalo biti dijete u školu, ali nikada ukazao metodama nastave predškolaca. Stoga, postoje vrtića sa treningom, izgrađena na različitim metodama "čuveni" psiholozi, čije metode propadaju čim se ispostavilo najmanje jedan nestandardne osoba u grupi.

Prvi koraci

Dakle, vi ste izabrali ambijentu vaše buduće zaposlenje. Da vidimo, šta treba da se uradi na njemu. Vaš prvi korak će biti poboljšanje toplo-up. Malo je vjerovatno da ste prisiljeni djecu da to rade svaki dan, ali u toku završne lekcije će oni morati da se selite, možda čak i okolo na ulici, i da biste izbegli povrede, i treba malo treninga.

• Evo primjera: tražite nešto za ukradenim blagom, a zatim putovanje. Sva djeca primjenjuje ruku na čelo. Blago nagnut naprijed i zaviriti u daljini - pravo-na-lijevo, s lijeva na desno (mash donjem dijelu leđa).
• Baba Yaga pljačka djeca ključ za grudi sa vrhom - klinci skakanje oko nje, pokušavajući oduzeti (Mash stopa).
• Na toplo ruke mogu ostaviti lopte u koš. Nakon što je ispunjen, otvorite sljedeći prompt na putovanju.

priroda

Zagrejala, možete nastaviti direktno okupacije. Ako ste i na području vrtića na vrijeme dozvoljava, idite na ulicu. Gde da provede konačnu integrirana lekciju o šumi? Stariji grupa mora biti u stanju razlikovati nekoliko vrsta drveća, ptica i životinja zna. Čak i ako ne rastu mnogo različitih stabala u vrtu, uvijek možete pripremiti unaprijed nekoliko slika sa biljkama. Imajte na umu da djeca trebaju biti u stanju odrediti najpoznatija rasa list na njih.

smirenje

Troši puno na otvorenom snaga, djeca se vraćaju u učionice. Ovo je dobar trenutak da se izvrši konačni integrirana zapošljavanja "Origami". Viši grupa već trebao savladati osnovne vještine rada sa papira. A to je i vaš zadatak. Ako je vaše dijete 6 godina ne može naplatiti jednostavno konstruktora, onda propust njegovog tutora. Ista stvar je sa radom. Mnogi znaju legendu o bolesna, koji je pokušavao prikupiti hiljadu teren, jer je to bilo da je spasi od neizlječive bolesti. Iz vašeg štićenika, niko ne traži takve podvige. Ali, moramo biti u stanju sastaviti avion, brod, vetrenjača, pahulje i mnoge druge stvari koje mogu napraviti djecu. Šta drugo može značiti konačnu integrisanu zapošljavanje "Origami"? Viši grupa mora biti u stanju da obavlja jednostavne obrta iz otpadnog materijala - gline, kupe, kestena i lišća. To će vam omogućiti da provjerite performanse i nivo razvoja dječje mašte. Nemojte ih pitati za okvire i granice, neka pokušaju da se stvori zanata na bilo kojoj temi, ono što oni žele.

temelj

U toku svog "putovanja" sa učenicima morate provjeriti znanje koje su osnovne za svakog ljudskog bića. GEF preporučuje da djeca znaju kako da broji do 10, a znate ispravan redoslijed brojeva. Međutim, do 100 u potpunosti u stanju da moderne dijete, ako se bavi u svom razvoju i obrazovanju, a ne ostaviti na brigu o tablet i računalo. Međutim, bilo koji skup okvira, morate odlučiti.

Osim matematici, to je imperativ da se testirati sposobnost čitanja i jasno izraze svoje misli. To je jedna stvar kada je dijete stidljiv i muca prilikom čitanja naglas, dok su drugi, kada malo radili s njim. To je u ovoj fazi, konačni integrisani aktivnost govora terapija u starijoj grupi. Nije nužno provjeriti brzinu čitanja ili učiniti da se seti pesme, ali sposobnost da razumiju ono što čitaju i izražajan intonacije organizirati potrebno.

fizika

Deca treba da imaju generalnu ideju svojstava fizičkih objekata: neki od njih su teže, neki mekši, da bi mogli da uporede veličini oka, a kako bi se utvrdilo materijal od kojeg su izrađene predmete. Sve je poznat u odnosu i primjena objekata jedni na druge. Provjerite ove vještine prikupljanjem "piramide" prekasno, ali daleko da bi mogli utvrditi što je predmet razlikuje od drugih po veličini - lako.

Provjeriti znanje dječjeg slikarstva. Šta boje su dobivene miješanjem crvene i žute, žute i plave? Znajući kako promijeniti svojstva objekta kada se pomeša - najbanalniji primjeri. Na primjer, možete izvršiti sljedeće eksperiment.

• Sipajte u čašu vode. Zatim pospite biber začin ili samo mrak. Ako u normalnim uvjetima prst umočiti u vodu, onda će ostati tragovi začina. Kako napraviti tako da kada spusti u vodu, prst ostao čist? A: prije potopite ga u biljnom ulju, a zatim uronjen u vodu začin čestica će nestati iz nje.
• Difuzije. Ne, nije tako. Miješanje. Poveda iskustvo u miješanje pijesak. Vi znate da je pijesak na plažama, peščanici rijeka drugačije boje? Zaliha na prethodno boje pijeska, šećer se može koristiti. Start slojeva pijeska za popunjavanje u bilo boci. Možete dobiti vrlo lijep obrazac. Ali djeca će biti u stanju da shvate kako je rezultat mješavina je nemoguće mix i da je podele.
• Još jedno iskustvo s pijeskom. Stavite staklenke na dnu lagani plastike loptu brz za "travel". Kako da to bez okretanja teglu i ne dodiruju loptu? Početi da popuni u pijesak, polako joj je trese. Pijesak će začepiti loptu i podignite ga do vrha. Također se možete sipati u vodu, koji ga je gurnuo do vrha.

svijet uređaj

Ne, to nije religija ili politika. Djeca trebaju biti u stanju shvatiti da je sve u redu - ujutro, popodne, večer, noć. Doba godine treba da budu uključeni u finalu integriranim aktivnost u starijoj grupi. Proljeće i jesen, ljeti i zimi. Dijete mora shvatiti da oni dolaze jedna za drugom u određenom cilju, a sa svijetom javljaju relevantne promjene. Neophodno je da dijete nije oduševljen i zaključuje ovako: "Ti me ne kupuju sladoled, jer je glup pad"

Provjeriti da li djeca znaju kako različitih životinja priprema za zimu. Koji postaje uspavane, koji zalihe proizvoda, a koji menja "bundu"? Kako nositi zimske ribu? Za ljudsko ponašanje je kao?

Jesen - vrijeme za žetvu. da li učenici su u stanju razlikovati bobice? Ribizle, maline, borovnice. Oni znaju o gljivama - toksičan i veoma opasno?

Ljeto. S obzirom na ovaj put, možete testirati znanje za djecu o sigurnosti. Na ulici, jezera ili jednostavno u šumi. Da li oni razumiju da je utakmica - nije igračka?

Proljeće - vrijeme cvatnje. Koliko različitih boja što ste naučili u proteklih godinu dana? Kako se zovu? Ko ih oprašuju?

pogovor

Ne zaboravite, konačni integrisani aktivnost u starija grupa se provodi kako bi se sumirati i konsolidaciju sve naučili u proteklih godinu dana, a ne da uče djecu da nisu shvatili tokom vremena. Možete ih uputiti na "put", ali ne rješava, i objasniti im kako se nositi s nekim zagonetke. Morate pokazati roditeljima da njihova djeca ne idu u vrtić u uzalud, da su mnogo naučili i postali više ili manje nezavisne.

Roditelji! Ako ste pozvani na takve aktivnosti, nužno je posjetiti. Uzmite slobodan dan na poslu. Vaše dijete je važno da obratite pažnju na njega i pratili njegov napredak. Ako ima nešto što ne radi, ako primijetite da je vaš Wee gori od drugih na nekom području, nemoj ga grdi. Bolje je da pokuša da sazna uzrok kvara, prebroditi ovaj korak. Uostalom, vježba se ne obavlja u cilju da se hvalim, čije je dijete bolje, i da pokažu koliko su djeca odrasla i sazrela.