Projektne aktivnosti u Dow-u: raznolikost i specifičnost

Izraz "projekat" uključuje pogled u budućnost, planirajući postizanje određenog rezultata. Projektne aktivnosti u DOW-u mogu se realizovati kroz razvoj projekata različitih nivoa obrazovnog procesa: menadžerske, pedagoške, obrazovne.

Projekti upravljanja u predškolskim ustanovama

Oni imaju za cilj reorganizaciju sistema predškolskog vaspitanja u osobi ove institucije. Novi sistem upravljanja trebalo bi da bude efikasniji od starih, na osnovu novih zahtjeva federalne države i novih propisa iz oblasti predškolskog obrazovanja. Menadžerska projektna aktivnost u DOW pokriva sve pedagoške radnike i roditelje učenika. Projekti iz oblasti upravljanja takođe imaju za cilj poboljšanje procesa potvrđivanja nastavnika, unapređenja njihovih veština, profesionalne kompetencije svih učesnika u pedagoškom procesu. Tehnologija projektne aktivnosti podrazumeva korak po korak rešenje problema upravljanja baziranog na razvijenom algoritmu aktivnosti. Planirani rezultat je planiran da se postigne na određeni datum kroz implementaciju sistema mjera. Kao rezultat, predškolska ustanova može ući na novi nivo vlasti, sticati novi status i promijeniti vrstu obrazovne aktivnosti.

Pedagoški projekti u predškolskim ustanovama

Razvijen od strane jednog ili više edukatora na jednoj temi. Projekat može biti usmjeren na razvoj ličnih osobina predškolske djece ili njihovog znanja u bilo kom obrazovnom polju, što je naznačeno u cilju projekta. Nastavnici mogu biti ujedinjeni u kreativnim grupama, distribuirati zadatke projekta prema starosnoj dobi. Kao rezultat, razvija se zajednički projekat. Aktivnosti pedagoškog projekta u DOW-u mogu biti usmjerene na reorganizaciju oblika obrazovanja i vaspitanja, razvijanju prioritetnog pravca razvoja djece u vrtiću i korištenju novih sredstava i metoda u obrazovanju djece predškolskog uzrasta. Efikasnost pedagoškog projekta procenjuje se kroz sistem za praćenje koji pomaže u merenju neoplazme. Rezultati monitoringa se analiziraju najmanje dva puta godišnje, što omogućava da se na vrijeme izrade pedagoške aktivnosti na projektu.

Obrazovni projekti na Univerzitetu

Projekti su usmereni na zajednički rad nastavnika i predškolaca. Projekti za predškolce su praktični u prirodi tako da se rezultati mogu vizuelno ocijeniti. Djeca aktivno učestvuju u edukativnim aktivnostima na temu projekta. U isto vrijeme nastavnici razmišljaju o tome kako uključiti maksimalan broj djece u grupi, kako mogu pratiti učinak, koji su metodološki materijali i materijali potrebni kako bi se osiguralo da su projektne aktivnosti u DOW-u efikasne, zanimljive i korisne za djecu. Na primjer, projekat "Vrt na prozoru" u različitim starosnim grupama može se dizajnirati u obliku bajki ili događaja na plažama. Deca zajedno sa nastavnikom razmišljaju o uređenju improvizovanih kreveta, odlučuju koja će sjemena biti zasadjena. Rezultati se mogu fotografisati ili skicirati sa datumom. Za svako slijetanje može se dodeliti odgovornom: jedno ili dvoje djece. Plac se može menjati u skladu sa razvojem biljaka.

Projektne aktivnosti u DOW-u mogu biti predstavljene ne događajima, već po posebnim projektima, kada je jedan od njih sastavni dio još jednog, ambicioznijeg projekta. Inovacije, koje se uvode u obrazovne aktivnosti institucije, moraju biti naučno zasnovane, ispunjavati standard obrazovanja i biti korisne za sve učesnike projekta.